| Toute l’année | – Travail de la voix (prof de musique et artiste)– Mise à jour du blog de la classe qui témoigne de l’avancée des travaux et des apports des différentes disciplines (prof d’anglais)
|
| Trimestre 1 | – Visite du site de Verdun (prof d’histoire-géo)– Intervention sur la Ligne Maginot (prof d’histoire-géo et association ASCOMEMO)
– Recueil des témoignages d’évacués (prof d’histoire géographie + intervenants extérieurs locaux) – Ecriture du scénario à partir des témoignages recueillis (prof de français et prof doc, prof d’histoire-géographie et artiste)
|
| Trimestre 2 | – Apprentissage des chansons (prof de musique et artiste)– Atelier d’écriture poétique (prof de français)
– Mise en musique de poèmes (artiste) – Travail sur la mise en scène (artiste, prof d’histoire, prof de français) – Construction des décors (prof d’arts plastiques, artiste) – Travail de l’interprétation des textes (artiste + prof de français) – Travail de l’interprétation des chansons (artiste + prof de musique + prof d’anglais)
|
| Trimestre 3 | – Visite du cimetière américain de Saint-Avold (prof d’histoire + prof d’anglais + prof doc)– Répétitions et mise en place du spectacle (artiste + profs)
– Communication autour du spectacle : invitation, affiche, presse (chargé de communication de l’INECC, prof de français, prof doc)
|
Retour page Calendrier
