J’ai déjà présenté l’utilité de box.net pour se passer de clés USB (toujours d’actualité sur les réseaux pédagogique où les virus prolifèrent).
Avis au anglophobe, désormais, box.net est également décliné en Français : il suffit de choisir « français » dans les paramètres de votre compte box.net.
J’ai déjà mentionné l’existence de box.net et de l’extension Fireuploader pour stocker en ligne tout type de fichier (Comment se passer de clé usb et du nouveau sur box.net).
Il existe une autre solution qui est encore plus simple d’utilisation si l’on a un compte gmail (ce qui se fait en s’inscrivant ici). L’extension pour windows Gmail drive extension permet d’accèder aux plus de 3 Go du compte Gmail comme s’il s’agissait d’un disque dur ! Une fois installé sur son ordinateur, un nouveau disque apparaît dans le poste de travail :
Lorsqu’on clique dessus, login et mot de passe du compte gmail nous sont demandés. Une fois connecté, on peut stocker en ligne ces données par simple glisser-déposer !
Pour accéder à ses données ailleurs que sur son ordinateur, rien de plus simple : chaque fichier apparaît sous la forme d’un mail envoyé par soi-même sous le compte gmail. Et s’il on veut manipuler ces fichiers sur une autre plateforme (Mac, linux) ou sur un ordinateur dont on n’est pas administrateur, il existe une extension firefox Gspace qui permet de déposer et récupérer des fichiers comme Fireuploader pour box.net
Simple, non ?
Les Travaux Personnels Encadrés (TPE) ont déjà commencé dans certains établissements, ils fournissent l’occasion rêvée de pratiquer les outils offerts par le web 2. Voici quelques pistes :
Pour la recherche d’information, le web est bien entendu la plateforme idéale. Cependant, on peut regretter que son usage se restreigne à google. J’ai déjà eu l’occasion de mentionner l’existence de moteurs de recherche originaux qui permettent de faire des recherches « par ricochet » et d’affiner une notion.
Trouver une page web qui traite du sujet que l’on s’est donné n’est pas suffisant, il faut également s’interroger sur la pertinence des informations que l’on a trouvé (on peut trouver sur le web des pages qui démontrent que la terre est plate). Le ministère de l’éducation suédois propose un site pour aider les élèves à évaluer les pages web. On retiendra en particulier ce questionnaire pour les élèves du secondaire. Il y a un certain nombre de questions à se poser lors de l’évaluation d’un site web : qui est l’auteur ? Quelles sont ses intentions ? Où est situé ce site ? Est-ce que le nom de domaine est officiel (.fr, .org, .edu, .gov) ? Il est facile de créer un blog sur internet et d’y débiter des âneries.
Une fois les informations collectées sur la toile, del.icio.us permet d’en conserver la trace entre le lycée et la maison (j’ai déjà décrit ce service sur ce billet) pour la marche à suivre, essayer : del.icio.us, 10 astuces pour dompter la bête.
Le cahier de bord papier c’est bien. Le blog c’est encore mieux ! Les billets sont classés par ordre chronologique, on peut faire une recherche de mots clés, on ne risque pas l’oublier à la maison et en plus c’est tendance… Comment faire un blog ? Suivez le guide :
Merci d'activer Javascript et Flash pour voir cette vidéo Flash.
Lorsque l’on élabore un TPE, il est souvent nécessaire de travailler à plusieurs sur un même document et pour éviter de dupliquer le dossier, google docs propose de travailler directement en ligne (voir mon billet rédiger un document à plusieurs mains) comme l’explique cette vidéo :
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Bien sûr, il y a d’autres pistes, comme utiliser un wiki pour la production finale. On peut même y intégrer des vidéos par youtube, des photos par flickr ou un powerpoint par slideshare.
box.net est une solution gratuite qui permet de stocker jusqu’à 1 Go de données en ligne (voir ce post). A l’usage, cette solution n’est pas toujours très pratique puisqu’il faut télécharger le fichier sur lequel on veut travailler, l’enregistrer en local, puis le remettre sur sa « box » (l’uploader). Cela fait beaucoup de manipulation et il est facile de se tromper de version ou d’oublier de remettre le fichier sur lequel on a travaillé sur sa box.
Depuis Samedi dernier, box.net regroupe sur une page applications des moyens pour échanger les fichiers de son ordinateur à sa box directement depuis MS Office (2003 ou 2007), OpenOffice 2, Photoshop (7, CS ou CS2) ou firefox. Il s’agit en fait de modules externes qui ajoute une fonctionnalité au logiciel.
Le plugin de Firefox « fireuploader » est assez intéressant puisqu’il permet d’ouvrir un onglet dans lequel on voit simultanément l’arborescence locale et l’arborescence de sa box.
Il permet également de déposer des fichiers sur sa box directement depuis l’explorateur window :
Comment installer ce plugin sous firefox ?
Suivez le guide :
- Télécharger le plugin sur la page http://www.fireuploader.com
- Firefox redémarre : un nouveau logo
est apparu en bas à droite (dans la barre de statut) et une nouvelle entrée «
- En choisissant cette entrée dans le menu outils, un nouvel onglet s’ouvre et il vous est demandé d’entrer les informations sur votre compte en utilisant « Manage accounts ». Remarquez qu’avec cette extension, il est possible de gérer plusieurs comptes sur box.net mais également les comptes ouverts sur flickr, picassa, youtube, facebook, webshots et omnidrive.
- Une fois les informations entrées, les arborescences locales et distantes apparaissent :
- Le transfert de fichier se fait simplement en sélectionnant les fichiers locaux ou distant et en cliquant sur les flèches rouges au centre.
- Un clic sur le logo
Traditionnellement, la relation pédagogique utilise deux supports de communication : l’oralité de la relation prof-élève en classe et l’écrit de la copie. A l’ère du numérique, les nouveaux modes de communications viennent enrichir cette relation en apportant de nombreux supports. Ceux-ci attirent généralement l’engouement des élèves, étant plus proche de leur modes habituels de communication (voir l’enquête réalisée par IPSOS : La moitié des jeunes internautes ont créé un blog). Les Espaces Numériques de Travail (ENT) ou « cartable électronique » ont pour but de fournir le cadre technique nécessaire à cet enrichissement. Ils proposent généralement
Un dispositif de soutien aux ENT a été mis en place par le ministère et il en existe un certain nombre sur l’ensemble du territoire (voir la carte ci-contre). Cette carte montre d’une part le foisonnement de plate-forme existante mais également les inégalités territoriales : les enseignants de l’ouest et du sud de la France métropolitaine, de la Corse et des DOM-TOM semblant écarté de ces solutions. La raison vient certainement de la lenteur de la mise en place de ces dispositifs (du fait de la complexité technique) et je ne doute pas qu’il existe des projets dans toutes ces régions. En attendant, comment enrichir la relation pédagogique à l’aide des nouveaux modes de communications ?Il existe un immense ENT qui n’est pas mentionné sur cette carte, c’est l’ensemble des services du web 2.0 : la toile n’est-elle pas un espace de travail collaboratif mondial ? L’autre gros avantage de l’utilisation de ces services leur ergonomie (navigation intuitive). Je propose donc de recenser de manière non exhaustive (à vos commentaires pour enrichir ce poste) quelques outils gratuits qui permettent de se faire soi-même son ENT avec sa classe.
Pour utiliser n’importe quel service du web 2.0, il est nécessaire d’avoir une adresse internet. Il existe de nombreuses solutions pour se procurer un adresse internet gratuitement. Vu le taux d’utilisation de MSN, les élèves ont généralement une adresse mail personelle, du type hotmail mais il existe également yahoo, google et bien d’autres. L’avantage de yahoo et google est l’accès automatique à certains utilitaires (agenda, groupes et même éditeur de texte, de feuille de calcul pour google). Un autre avantage de ces boîtes aux lettre gratuites est la possibilité de les utiliser comme stockage de documents sur le web, donc accessible de partout (à la maison, au lycée, en voyage…). Hotmail et yahoo propose 1 Go et google propose quasiment 3 Go ! A noter, l’émergence de nouveaux services comme openID qui permettent de n’utiliser qu’un seul identifiant pour accéder aux services du web 2.0. La version Française de ce service est encore en développement mais la version anglaise offre l’accès à de nombreux sites.
Mais s’identifier ça n’est pas uniquement accéder à des services, c’est également gérer la façon dont on est perçu. Il existe pour cela des services de gestion de son identité numérique. Nos élèves utilisent généralement myspace. Ce service relève plus du domaine du personnel et je ne pense pas qu’il soit exploitable en classe. Dans un cadre plus « institutionnel », on préfèrera des services comme ziki ou openID (en anglais).
Pour la gestion d’un agenda, il y a google qui est assez simple d’utilisation et relié à la messagerie gratuite. Cet agenda offre de nombreuses fonctionnalités de partage qui permettent facilement à un enseignant de diffuser de l’information. Pour se créer un cahier de texte collaboratif, il y a bien entendu le blog collaboratif que l’on peut ouvrir sur lewebpedagogique.
A noter que pour un établissement scolaire, google propose un ensemble d’outils : Google Apps Education.
Dans un prochain poste, j’aborderais la diffusion de contenu.
J'ai déjà eu l'occasion de présenter différents services du web 2.0 qui permettent d'avoir à portée de clics ses documents (box.net ), et ses liens (del.icio.us ).
Ces services prennent toute leur puissance, si on les combine avec netvibes.
Netvibes est un service de personnalisation de la page d'accueil sur internet. Une fois son compte ouvert (adresse mail + mot de passe), on accède à une page personnalisable à l'aide de modules.
On peut intégrer des modules présentant les flux RSS de différents sites d'nformation. Cela permet d'avoir, par exemple les gros titres des quotidiens nationaux sur une seule page. Il y a également des modules de recherche sur le web, ce qui permet en une seule frappe et quelques clics de voir sur une même page les résultats de recherche par mots clés sur google, yahoo, snap et live.
L'une des fonctionnalité les plus interressantes est l'intégration des comptes box.net, del.icio.us, gmail (ou autre messagerie) ou google calendar. Cela permet d'avoir sur une seule page :
Une fois le choix et le paramétrage des modules effectués, la page personnalisée est visualisable à partir de n'importe quel poste. Attention, les informations de connexion restent en mémoire sur le poste. Cela a l'avantage de permettre de retrouver sa page à chaque fois que l'on ouvre son navigateur mais il ne faut pas oublier de se déconnecter dans le cas où l'on consulte sa page dans un environnement public.
Bref, vous l'aurez compris, un service comme netvibes (il en existe d'autre, mais personnellement j'utilise celui-ci) permet réellement d'être nomade et de retrouver toutes les informations utiles que l'on soit chez soi, au travail ou n'importe où ailleurs (cdi, chez un ami ou cybercafé de kuala lumpur).
Comment retrouver sur son lieu de travail ou chez un ami un site visité chez soi ? (et réciproquement)
La stratégie adoptée généralement est de retrouver le chemin qui nous a amené sur le site mais si la visite date de plusieurs jours, cette recherche peut s'avérer longue et fastidieuse. Pourtant il y existe des solutions toutes simples pour conserver sur la toile ses marques-pages : les sites collaboratifs d'échanges de lien (social bookmarking).
Personnellement, j'utilise del.icio.us mais il en existe d'autre comme blogmark.net ou spurl.net . A chacun de faire son choix, l'avantage des deux premiers est d'être intégrable sous netvibes . Je développerais les fonctionnalités de netvibes dans un prochain post.
Qu'est-ce que le social bookmarking ?
Une fois un compte ouvert auprès de ces services (gratuit), il est possible d'y poster des liens et de les retrouver sur n'importe quel ordinateur. Ces services propose également un système d'indexation qui permet d'organiser un classsement par mot clé dans sa bibliothèque de lien.
Mais le plus important est l'aspect collaboratif de ces services. Pour chaque lien enregistré, il est indiqué si d'autres personnes ont enregistré le même lien et il est possible d'accéder à la bibliothèque de lien de ces autres personnes. Ainsi, il est facile de se constituer rapidement un ensemble de lien pertinent à partir de ceux enregistrer par d'autres personnes.
Enfin, ces services offre des fonctionnalités de flux RSS (permet d'intégrer sa bibliothèque de lien à un blog ou autre), d'intégration sous firefox (pour del.icio.us) ou internet explorer (pour del.icio.us ) qui permet d'enregistrer un lien en un seul clic.
Un exemple de bibliothèque de lien : le pôle innovation du rectorat de Lyon .
Situation N°1 :
Muni de votre clé USB nouvellement acquise vous vous apprêtez à imprimer un document dont vous avez besoin dans l'heure qui suit sur le poste de la salle des profs (ou tout autre poste public sous windows 98). Malheureusement, une fois la clé insérée dans la machine, rien ne se passe…
Panique, déception… Lorsque vous trouvez enfin un administrateur réseau celui-ci vous répond de manière laconique "t'as qu'à charger le pilote de ta clé sur le poste"…avant de s'éloigner en maugréant "ah moi j'ai pas que ça à faire,si t'y arrive pas je m'en occuperais la semaine prochaine".
Vous voila seul et désoeuvré avec une clé en plastique et en silicium complétement inutile…
Situation N° 2 :
As de l'informatique, vous maitrisez parfaitement l'usage des clés USB, des pilotes sous windows 98…mais, tête en l'air ou expérimentateur de génie, vous avez laissé votre clé dans la poche de votre chemise qui est passé à 40°C dans la lessive hebdomadaire…et tous les beaux fichiers patiemment collectés sont maintenant hors d'usage…
Ca sent le vécu, non ? Et pourtant il y a une solution toute simple :
Ce service web propose gratuitement un espace de 1 Go. Cela revient à avoir une clé usb de 1 Go sur internet. Fini, les problèmes de pilotes ou les casses matériels.
Pour s'inscrire, il suffit d'une adresse mail (pardon… courriel) et d'un mot de passe. Dans la version gratuite, il est possible de créer une arborescence, de publier ses fichiers (fonction utilisé sur ce blog pour publier les compte-rendu de l'action "pluridisciplinaire"), de les partager avec ses amis. La version payante permet d'avoir plus d'espace et de partager un espace à plusieurs (très pratique pour la gestion de projet).
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