Le nouveau « portail jeunes » est arrivé !

1461766_10152041252124433_678054665_nRécemment, nous avons beaucoup parlé du droit des jeunes à la participation, un droit qui va de pair avec… le droit à l’information.

À l’heure où le numérique fait partie intégrante de la vie quotidienne des jeunes, quoi de plus naturel que de créer un espace qui leur est spécialement dédié ?

C’est ainsi qu’est né le nouveau portail « Génération jeunes engagés » dont le nom a été choisi par les jeunes eux-mêmes.

Modulable et dynamique, cette plateforme propose un large panel de contenus permettant aux jeunes de s’informer, de se former et de s’engager pour défendre et diffuser les droits de l’enfant, notamment :

• des dossiers « de fonds » : compréhension de l’urgence et action de l’UNICEF ;
• des outils pour que les jeunes puissent se former et agir tout en restant dans un cadre protégé ;
des articles d’actualité adaptés au jeune public : Urgence aux Philippines, Consultation nationale des 6/18 ans, Campagne de lutte contre le harcèlement à l’école, etc. ;
• des informations sur les programmes « Engagement jeunes » : Jeunes Ambassadeurs et UNICEF Campus.

N’hésitez pas à visiter ce nouveau portail et à vous familiariser avec ses contenus. Avec « Génération Jeunes engagés », aidons les jeunes à devenir des citoyens du monde : www.unicef.fr/jeunes

L’Unicef, partenaire de l’Éducation nationale pour 5 nouvelles années

L’accord-cadre entre l’Unicef France et le ministère de l’Éducation nationale

Luc Chatel, ministre de l’Éducation, de la jeunesse et de la vie associative, et Jacques Hintzy, président de l’Unicef France, ont signé un nouvel accord-cadre pour un partenariat renforcé pour les cinq ans à venir.

Quel en est l’objectif ?

  • Développer conjointement des actions visant à promouvoir et renforcer l’éducation au développement humain durable, aux droits de l’enfant et à la solidarité internationale, par le biais de ressources pédagogiques et d’actions éducatives.
  • Développer la participation et l’engagement des jeunes.
  • Faire de la sécurité à l’école un droit pour tous les enfants.

Pour cela, l’Unicef France se donne pour engagement, dans le domaine de l’éducation, de :

  • diffuser le plus largement possible les principes de la CIDE ;
  • renforcer la citoyenneté et la solidarité chez les enfants et les jeunes ;
  • participer à la lutte contre la violence à l’école ;
  • accompagner les enseignants et les acteurs de l’éducation dans leur mission de sensibilisation aux droits de l’enfant ;
  • concourir à la réalisation d’études liées au droit à l’éducation et à son application en France.

Quelles actions sont prévues par l’accord-cadre ?

Dans une volonté commune de promouvoir et d’enrichir les apprentissages citoyens, l’Unicef et le ministère travaillent dans un esprit d’échange et de mutualisation de l’information, des outils pédagogiques et des moyens humains.

Engagement des jeunes au travers de programmes Unicef
L’accord-cadre réaffirme et souligne l’importance du partenariat « visant à promouvoir la participation des jeunes et des élèves, à favoriser leur épanouissement et à développer leur engagement ». Les programmes proposés ont déjà été évoqués sur ce blog : cliquez ici pour consulter notre dernier article à ce propos.

Les supports pédagogiques et les dossiers thématiques
L’Unicef et le ministère font en sorte d’apporter aux différents acteurs de l’éducation les outils nécessaires à la sensibilisation des plus jeunes et à leur propre formation.

Pour ce faire, l’Unicef met à la disposition des enseignants de nombreux outils pédagogiques clé en main (fiches d’information pour l’enseignant, activités pour les élèves, documents, visuels, vidéos) conçus pour aider à la construction de séquences pédagogiques sur la CIDE ou sur les thématiques liées aux actions de l’Unicef sur le terrain.

Ces outils s’adressent aux élèves de primaire, de collège ou de lycée et sont conformes aux programmes : éducation à la citoyenneté, santé, nutrition, éducation au développement durable, etc.  Ils sont librement téléchargeables.

Les interventions des bénévoles Unicef dans les classes
La sensibilisation étant l’une des missions prioritaires de l’Unicef, des plaideurs sont formés pour intervenir dans les classes, à la demande des établissements et des enseignants, et pour tous les niveaux scolaires.

Les interventions des bénévoles plaideurs se préparent en collaboration avec les enseignants et s’appuient généralement sur des ressources numériques (vidéos, diaporamas…), des visuels, affiches et autres supports concrets.  Cependant, leurs interventions se basent principalement sur l’échange et ils mettent ainsi en œuvre une pédagogie participative et motivante.

Les thèmes sont retenus en fonction du cursus pédagogique et selon les besoins des enseignants. Il peut s’agir des droits de l’enfant en général, tels qu’ils sont mis en œuvre dans le socle commun, ou d’un aspect particulier. Par exemple, le thème des enfants-soldats est souvent abordé dans les classes de lycée. Dans le cadre des sciences de la vie et de la terre, l’Unicef peut intervenir sur la (mal)nutrition ou le sida et la prévention de sa transmission de la mère à l’enfant.

Un autre thème souvent demandé, en rapport avec l’éducation au développement durable : l’accès à l’eau.
À ce propos, pourquoi ne pas faire d’ores et déjà faire entendre dans votre classe le single Des Ricochets, enregistré gracieusement par un collectif d’artistes et dont les bénéfices sont entièrement reversés à l’Unicef pour venir en aide aux enfants affectés par la sécheresse dans la Corne de l’Afrique ?

Pour faire appel à un bénévole Unicef pour intervenir dans votre établissement, contactez tout simplement le comité Unicef de votre département.

En savoir plus :
Contacter le comité Unicef de votre département
Télécharger l’accord-cadre

AVEC L’UNICEF,

FAITES ENTENDRE LA VOIX DES ENFANTS DANS VOS CLASSES !

 

Kathleen Julié-Romé
Rédactrice-contributrice bénévole pour l’Unicef France

Du 17 au 23 octobre, avec l’Unicef, marquez la semaine de l’engagement dans vos classes…

En 2011, s'engager pour soi, s'engager pour les autres

2011 : l’Année européenne du bénévolat et du volontariat

En cette année 2011 que l’Union européenne a choisie pour saluer et soutenir l’action des bénévoles et des volontaires, la semaine de l’engagement citoyen marque un temps fort durant lequel l’Unicef met tout en œuvre pour favoriser tout particulièrement la rencontre des jeunes avec le monde associatif.

L’Unicef, depuis le lancement de l’Année européenne du bénévolat et du volontariat, a activement participé au collectif Alliance EYV France (qui réunit une centaine d’associations françaises) afin de mettre en place un dispositif, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, qui facilite la mise en relation entre les associations et les acteurs de l’éducation et leur propose des outils pour animer des interventions.

A cet effet, le site geoambassadeurs.fr permet à la communauté éducative de repérer les associations impliquées dans le projet afin de les inviter à intervenir auprès des jeunes, et des outils d’accompagnement ont été créés par le collectif pour proposer des axes d’intervention adaptés aux différentes classes d’âge.

L’engagement des jeunes et l’Unicef

Les résultats de la récente enquête de l’Unicef, qui dresse le profil de ses bénévoles, ont souligné l’intérêt croissant des jeunes pour l’engagement associatif. Cela fait sens pour eux d’avoir une cause à défendre, de se sentir utiles et reconnus, de s’épanouir socialement et personnellement à travers la vie associative. Plus précoce est l’engagement, plus le jeune acquiert une conscience accrue de citoyen actif.
Pour répondre à cette envie d’engagement, l’Unicef France accorde une place prépondérante à la participation des jeunes, grâce à des programmes développés dans un esprit de continuité et adaptés aux préoccupations de chaque tranche d’âge.

Engagement associatif et éducation à la citoyenneté

La création de projets individuels ou collectifs, la participation à une vie associative font partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté telle que l’entend le Socle Commun de Connaissances et de Compétences : « L’école doit permettre à chacun de devenir pleinement responsable, c’est-à-dire autonome et ouvert à l’initiative dans le but de favoriser une participation efficace et constructive à la vie » (pilier 6, Les compétences sociales et civiques).

Dans cet esprit, l’Alliance EYV France a créé un livret destiné à la communauté éducative qui permet de se familiariser avec le milieu associatif et les liens qui peuvent être créés entre associations et établissements scolaires.

En savoir plus : Bénévolat ou volontariat ?

Le bénévolat : on s’engage pour mener à bien une action non rémunérée, la plupart du temps au sein d’une association.
Le volontariat : on s’engage par contrat pour une mission d’intérêt général de durée limitée, en contrepartie de laquelle l’on perçoit une indemnité qui n’est pas assimilable à un salaire.

Kathleen Julié-Romé
Rédactrice-contributrice bénévole pour l’Unicef France

Les programmes d’engagement jeunes à l’Unicef

L'engagement des jeunes, une priorité pour l'Unicef

 

L’Unicef, en cohérence avec sa mission de développement et d’éducation à la citoyenneté, accorde une attention toute particulière à la participation et à l’engagement des jeunes dans la vie sociale et associative.

Pour chaque niveau de la scolarité, il propose des outils et programmes adaptés.

Les Frimousses des Écoles : Un projet ludique et pédagogique à mener avec les enfants, pour aborder à travers la fabrication de poupées le droit à l’identité et à la santé pour tous les enfants du monde.

Les Clubs Unicef jeunes : Un programme éducatif, solidaire et citoyen, mené par un enseignant pour enrichir les actions pédagogiques des enseignants et inciter les jeunes à entrer dans une démarche de solidarité et de citoyenneté.

Les Jeunes ambassadeurs : Un programme d’engagement et de participation des jeunes, pour répondre à un désir d’engagement et développer leurs compétences et relayer la mission de plaidoyer de l’Unicef grâce à un programme de sensibilisation de pair à pair.

Unicef Campus : dans un esprit de continuité, ce programme s’adresse aux étudiants. Il leur facilite un engagement humanitaire et l’acquisition de compétences précieuses pour la vie professionnelle future, par exemple dans les domaines de l’organisation ou de la communication. La création de pôles Unicef dans les établissements permet de créer des projets événementiels ou de communication, d’organiser des débats, de plaidoyer auprès des pairs ou du grand public, etc.

Kathleen Julié-Romé
Rédactrice-contributrice bénévole pour l’Unicef France

Un exemple concret d’action : les Frimousses des Écoles

Frimousses des Ecoles

Laeticia Hallyday, marraine de l'opération Frimousses, à l'école Sainte-Marie des Batignolles (Paris).

Les Frimousses des Écoles, une opération ludique et pédagogique, sensibilise les élèves aux droits des enfants dans le monde. Avec la participation de bénévoles de l’Unicef France, les élèves et leurs enseignants se mobilisent pour confectionner des poupées en chiffon. Appelées Frimousses, elles sont ensuite adoptées en échange d’un don. Ces adoptions permettent de collecter des fonds pour soutenir les campagnes de vaccination menées par l’Unicef dans 155 pays.

Comment ça marche ?
• Les élèves participent à une séance d’information sur le droit à la santé et à l’identité.
• Les élèves confectionnent une poupée en tissu. L’Unicef fournit le corps de la poupée prêt à être rembourré et des modèles de vêtements faciles à fabriquer.
• Chaque enfant demande à un proche d’adopter sa poupée, qui a une « carte d’identité » propre.

Qui participe ?
Du primaire jusqu’au lycée, les élèves de la France entière peuvent participer dans tous les départements de France.

En savoir plus ?
Une page dédiée aux Frimousses des Écoles est disponible sur le site de l’Unicef : cliquez ici pour la consulter.
Pour toutes questions, vous pouvez adresser votre mail à l’adresse suivante : [email protected]

Kathleen Julié-Romé
Rédactrice-contributrice bénévole pour l’Unicef France

La Caravane européenne du bénévolat passe à Paris

Alexandre, lycéen à Vienne près de Lyon est « Jeune Ambassadeur » de l’Unicef depuis un an.

Pour 2011, déclarée Année européenne du bénévolat et du volontariat, une caravane sillonne toute l’Europe pour mettre à l’honneur l’engagement associatif. Du 14 au 20 avril, elle fait étape à Paris : nous vous donnons rendez-vous le mardi 19 pour un débat sur le thème « jeune et engagé, c’est possible ! ». Venez participez !  

 J’ai moins de 25 ans et je cherche à être bénévole ou volontaire… Qu’apporte cet engagement en termes d’expérience et d’épanouissement ? Comment trouver la structure qui convient ?  

C’est pour répondre à ces questions (et bien d’autres!) qu’une table ronde sur l’engagement jeune est organisée mardi 19 avril de 18h30 à 19h30 lors du passage de la Caravane européenne du bénévolat à Paris. De Jeunes Ambassadeurs de l’Unicef témoigneront de leur engagement, aux côtés d’autres jeunes d’autres structurs : les Sapeurs pompiers volontaires, le Conseil Parisien de la Jeunesse, le Réseau National des Juniors Associations, Animafac ou encore le Parlement Européen des Jeunes.  

La Caravane, rendez-vous festif et convivial organisé par la Commission européenne, a plusieurs objectifs :
– Fêter et remercier les millions de bénévoles et de volontaires ;
– Faire connaître et reconnaître leur rôle essentiel dans notre vie quotidienne ;
– Sensibiliser le grand public,
notamment les jeunes en favorisant la rencontre autour de témoignages de bénévoles, de stands d’informations, de débats, de conférences ou encore d’animations ludiques comme les « speed dating ».  

L’essentiel

La Caravane européenne du bénévolat et du volontariat
Du jeudi 14 au mercredi 20 avril, de 11h à 19h, (jusqu’à 20h les 15 et 16 avril) sur le Parvis de l’Hôtel de Ville de Paris. Voir le programme (en pdf).

Présence de l’Unicef le mardi 19 avril
– Stand de 14h à 19h
– Table ronde engagement jeunes de 18h30 à 19h30

Pour en savoir plus
Le site français de l’Année européenne du bénévolat et du volontariat