« Agir contre le harcèlement à l’école » : l’UNICEF se mobilise !

logo_agire_contre_harcelement55 % des élèves disent pouvoir être harcelés ou ennuyés au sein de leur établissement, 7 % des enfants ne se sentent pas en sécurité dans leur environnement scolaire … Issus du rapport de la première Consultation nationale des 6-18 ans paru le 19 novembre dernier (voir notre article du 21/11), ces quelques chiffres reflètent une situation plus qu’alarmante.

Face à ce constat, l’UNICEF France renforce sa mobilisation. Cela passe, entre autres, par la poursuite de son soutien au ministère de l’Éducation nationale qui a lancé hier une nouvelle campagne de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire. Déjà, en mars 2011, l’UNICEF France avait publié une enquête sur la violence au sein de l’école primaire (« A l’école des enfants heureux… enfin presque »).

Aujourd’hui, l’organisation se mobilise à nouveau en soutenant la campagne ministérielle à travers ses  4 axes principaux : la sensibilisation, la formation, la prévention et la prise en charge des situations de harcèlement. Des moyens de communication, des outils et des formations visant à enrayer ce fléau sont dès à présent disponibles. Si le digital sert bien souvent de caisse de résonance au harcèlement, la campagne entend justement s’appuyer sur cet outil pour le contrer, en offrant par exemple la possibilité de s’engager symboliquement grâce au hashtag « Non Au Harcèlement » (#NAH).NAH seul_VIOLET_rvb

Au-delà de la campagne, l’UNICEF poursuivra sa collaboration sur le long terme avec le ministère, sous une forme innovante : des Jeunes Ambassadeurs de l’UNICEF en Ile-de-France vont être formés afin de mener des actions de prévention de pair à pair dans leurs lycées.

Trois liens importants

–          0808.80.70.10 : numéro national « Stop harcèlement », lun-ven : 9h-18h.

–          0800.200.100 : numéro national « Net écoute », plus particulièrement consacré au cyberharcèlement.

–          agircontreleharcelementalecole.gouv.fr

En savoir plus : http://www.unicef.fr/contenu/actualite-humanitaire-unicef/2013/11/11/agir-contre-le-harcelement-lecole-20665

« Adoptons la paix-attitude », un concours de dessin pour dénoncer l’injustice

© Initiatives et changement

La semaine dernière, l’UNICEF France a participé à la remise des prix du concours de dessins « Adoptons la paix-attitude », organisé par Initiatives et changement. Cette association présente dans 40 pays agit en faveur de l’éducation à la paix et du vivre-ensemble. Pour cette 7e édition, les élèves du CE2 à la 4e étaient invités à proposer un dessin sur le thème « justice et injustice ».

Parmi les lauréats, Evie, Zoé, Romain et Pablo ont décidé de parler de l’excision à travers un dessin qui témoigne du risque encouru par une petite fille qui vit dans un pays où l’excision est une pratique traditionnelle. Avec l’aide de l’UNICEF, ses amis vont l’empêcher de partir en France pour se protéger, et faire comprendre aux habitants de son village les risques de cette pratique.

Un sujet complexe que bien des adultes abordent avec prudence, mais qui n’a pas effrayé ces quatre élèves de CM1, conscients de la gravité des conséquences des mutilations génitales féminines.

«  J’ai vu un film qui parlait de ça chez une amie et j’ai convaincu les autres de choisir ce sujet.
– On a eu peur à un moment de ne pas y arriver, car le sujet était difficile, mais on trouvait que c’était important de choisir un thème pas courant.
– C’est en faisant des recherches qu’on a vu que l’UNICEF agissait dans ce domaine. », racontent Zoé et Evie.
Avec leurs deux amis et leur enseignante de l’école Claude Daniel de Laurès à Gignac (34), ils ont remporté le 2e prix dans la catégorie « Primaire ».

Pour découvrir les autres lauréats du concours, rendez-vous sur le site d’Initiatives et changement : http://www.fr.iofc.org/projets/education/outils
Pour en savoir plus sur les actions de l’UNICEF pour lutter contre les mutilations génitales féminines :http://www.unicef.fr/contenu/actualite-humanitaire-unicef/excision-et-mutilations-genitales-la-lutte-continue-2013-02-05

23e Semaine de la presse et des médias dans l’école du 19 au 24 mars

L’Unicef France s’associe à la 23e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école en proposant un dossier pédagogique aux enseignants, afin de les aider à sensibiliser leurs élèves aux droits de l’enfant en France et dans le monde à travers la presse écrite.

A cette occasion, le magazine Les Enfants du monde (publié par l’Unicef France) est distribué gratuitement aux établissements scolaires qui souhaitent le recevoir.

Contactez les bénévoles de votre comité départemental afin qu’ils viennent dans votre classe sensibiliser vos élèves à des thématiques que vous pourrez définir ensemble : cliquez ici.

Du 19 au 26 mars, participez au concours « Les petites plumes de l’Unicef » avec vos élèves, en leur proposant de rédiger un article de presse sur un thème se rapportant à la santé des mères et de leurs enfants.

Pour tout savoir sur le concours « Les petites plumes de l’Unicef » : c’est par ici !
Pour voir la page du Clémi sur la Semaine de la presse : c’est par là !

12 février, journée internationale des enfants soldats

Dossier Tuniques bleuesHier, c’était la journée internationale des enfants soldats.
Une journée dédiée aux milliers de garçons et de filles qui, dans le monde, sont illégalement associés aux forces et aux groupes armés – en tant que soldats, cuisiniers, porteurs, messagers, ou souvent à des fins sexuelles pour les filles…
Une occasion aussi de sensibiliser les plus jeunes aux réalités que vivent ces enfants recrutés de force dans les conflits et aux actions de l’Unicef pour les protéger du recrutement et les accompagner dans leur réintégration sociale.

 

Comment faire ?
S’informer : sur le site de l’Unicef France
Consulter le dossier pédagogique : Les Tuniques Bleues s’associent à l’Unicef pour lutter contre le recrutement des enfants dans les conflits

De nouveaux outils pédagogiques pour promouvoir les droits de l’enfant

La solidarité, en parler pour la construire

La solidarité, en parler pour la construirePour Gauthier, 11 ans, la solidarité, c’est quand « on peut donner des choses, on peut aider et être aidé. ». Un témoignage parmi ceux à découvrir dans le livret « La solidarité, paroles d’enfants ».

Ce livret de témoignages accompagne le dossier pédagogique « La solidarité, en parler pour la construire » qui propose aux enseignants de cycle 3 et aux éducateurs travaillant avec les enfants de 8 à 11 ans 3 approches différentes et complémentaires pour parler de la solidarité.

La conception de ce dossier a réuni autour de Citoyen de demain, l’Unicef France, l’Anacej et les Ceméa.
À  l’occasion du 20 décembre, journée internationale de la solidarité humaine, découvrez ce nouvel outil qui pourra vous accompagner avec vos élèves dès la rentrée, pour une nouvelle année solidaire !

Tous différents, tous égaux

Tous différents, tous égauxEt si c’était moi ? À travers le regard de Cécile et Kevin, les deux héros de la nouvelle série de Tfou, abordez avec vos élèves les thèmes de la tolérance et du droit à la différence grâce à de courtes vidéos pleines d’humour et de légèreté.

L’Unicef s’est associé à Tfou pour la diffusion de cette série et a réalisé un dossier pédagogique téléchargeable et gratuit, destiné aux enfants de 7-10 ans (fiches thématiques sur l’égalité fille-garçon, le handicap et la lutte contre les préjugés et la discrimination, pour les enseignants et les éducateurs et une fiche d’activités pour les enfants).

• Consultez le dossier pédagogique « Tous différents, tous égaux » sur le site de l’Unicef !
• Visionnez les vidéos de la série « Cécile et Kevin »

Le jeu de l’oie des droits de l’enfant

Le jeu de l'oie des droits de l'enfantVoici le nouvel outil ludo-éducatif de l’Unicef, entièrement illustré et sonorisé, disponible directement sur internet !
Ce support numérique, interactif et gratuit permet de sensibiliser les plus jeunes aux 5 thématiques autour desquelles s’articulent les droits de l’enfant, de faire une synthèse de leurs connaissances sur la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE), tout en leur faisant découvrir de façon ludique les actions de l’Unicef à travers le monde.

À utiliser :
• en groupe, en projetant l’animation sur un écran et en proposant aux enfants de répondre collectivement ;
• en incitant les jeunes à jouer individuellement chacun sur un poste.

À vous de jouer !

L’Unicef, partenaire de l’Éducation nationale pour 5 nouvelles années

L’accord-cadre entre l’Unicef France et le ministère de l’Éducation nationale

Luc Chatel, ministre de l’Éducation, de la jeunesse et de la vie associative, et Jacques Hintzy, président de l’Unicef France, ont signé un nouvel accord-cadre pour un partenariat renforcé pour les cinq ans à venir.

Quel en est l’objectif ?

  • Développer conjointement des actions visant à promouvoir et renforcer l’éducation au développement humain durable, aux droits de l’enfant et à la solidarité internationale, par le biais de ressources pédagogiques et d’actions éducatives.
  • Développer la participation et l’engagement des jeunes.
  • Faire de la sécurité à l’école un droit pour tous les enfants.

Pour cela, l’Unicef France se donne pour engagement, dans le domaine de l’éducation, de :

  • diffuser le plus largement possible les principes de la CIDE ;
  • renforcer la citoyenneté et la solidarité chez les enfants et les jeunes ;
  • participer à la lutte contre la violence à l’école ;
  • accompagner les enseignants et les acteurs de l’éducation dans leur mission de sensibilisation aux droits de l’enfant ;
  • concourir à la réalisation d’études liées au droit à l’éducation et à son application en France.

Quelles actions sont prévues par l’accord-cadre ?

Dans une volonté commune de promouvoir et d’enrichir les apprentissages citoyens, l’Unicef et le ministère travaillent dans un esprit d’échange et de mutualisation de l’information, des outils pédagogiques et des moyens humains.

Engagement des jeunes au travers de programmes Unicef
L’accord-cadre réaffirme et souligne l’importance du partenariat « visant à promouvoir la participation des jeunes et des élèves, à favoriser leur épanouissement et à développer leur engagement ». Les programmes proposés ont déjà été évoqués sur ce blog : cliquez ici pour consulter notre dernier article à ce propos.

Les supports pédagogiques et les dossiers thématiques
L’Unicef et le ministère font en sorte d’apporter aux différents acteurs de l’éducation les outils nécessaires à la sensibilisation des plus jeunes et à leur propre formation.

Pour ce faire, l’Unicef met à la disposition des enseignants de nombreux outils pédagogiques clé en main (fiches d’information pour l’enseignant, activités pour les élèves, documents, visuels, vidéos) conçus pour aider à la construction de séquences pédagogiques sur la CIDE ou sur les thématiques liées aux actions de l’Unicef sur le terrain.

Ces outils s’adressent aux élèves de primaire, de collège ou de lycée et sont conformes aux programmes : éducation à la citoyenneté, santé, nutrition, éducation au développement durable, etc.  Ils sont librement téléchargeables.

Les interventions des bénévoles Unicef dans les classes
La sensibilisation étant l’une des missions prioritaires de l’Unicef, des plaideurs sont formés pour intervenir dans les classes, à la demande des établissements et des enseignants, et pour tous les niveaux scolaires.

Les interventions des bénévoles plaideurs se préparent en collaboration avec les enseignants et s’appuient généralement sur des ressources numériques (vidéos, diaporamas…), des visuels, affiches et autres supports concrets.  Cependant, leurs interventions se basent principalement sur l’échange et ils mettent ainsi en œuvre une pédagogie participative et motivante.

Les thèmes sont retenus en fonction du cursus pédagogique et selon les besoins des enseignants. Il peut s’agir des droits de l’enfant en général, tels qu’ils sont mis en œuvre dans le socle commun, ou d’un aspect particulier. Par exemple, le thème des enfants-soldats est souvent abordé dans les classes de lycée. Dans le cadre des sciences de la vie et de la terre, l’Unicef peut intervenir sur la (mal)nutrition ou le sida et la prévention de sa transmission de la mère à l’enfant.

Un autre thème souvent demandé, en rapport avec l’éducation au développement durable : l’accès à l’eau.
À ce propos, pourquoi ne pas faire d’ores et déjà faire entendre dans votre classe le single Des Ricochets, enregistré gracieusement par un collectif d’artistes et dont les bénéfices sont entièrement reversés à l’Unicef pour venir en aide aux enfants affectés par la sécheresse dans la Corne de l’Afrique ?

Pour faire appel à un bénévole Unicef pour intervenir dans votre établissement, contactez tout simplement le comité Unicef de votre département.

En savoir plus :
Contacter le comité Unicef de votre département
Télécharger l’accord-cadre

AVEC L’UNICEF,

FAITES ENTENDRE LA VOIX DES ENFANTS DANS VOS CLASSES !

 

Kathleen Julié-Romé
Rédactrice-contributrice bénévole pour l’Unicef France