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Deux Jeunes Ambassadeurs interrogent des experts sur l’avenir de l’eau

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Pour la Journée mondiale de l’eau, le 22 mars 2011, une journée d’étude et une conférence-débat sur le thème de l’accès à l’eau dans le monde sont organisées de 8h à 23h, à la Maison des Associations de Joué-Lès-Tours (37). Venez participer, l’entrée est libre !Cela faisait déjà quelque temps que Valentin Saint Gilles et Arthur Perdriat, deux Jeunes Ambassadeurs Unicef d’Indre-et-Loire, ressentaient le besoin d’ancrer leur engagement dans une action concrète et d’agir par eux-mêmes en organisant un évènement en lien avec l’actualité.
Des rencontres avec des bénévoles de leur comité et des recherches sur le site de l’Unicef les ont sensibilisés à la problématique de l’accès à l’eau dans le monde. C’est ainsi qu’est né leur désir de traiter ce thème à l’occasion de la journée mondiale de l’eau et l’idée d’organiser cette manifestation  

Les objectifs de cette journée :
Sensibiliser le public, et en particulier les jeunes, à l’importance de l’eau dans le monde ;
Collecter des fonds permettant le financement d’un équipement d’accès à l’eau dans une localité d’Afrique subsaharienne.  

Une journée d’étude « De l’eau pour tous ? »  Tout au long de cette journée d’étude, ouverte aux lycéens et au grand public, se succèderont des spécialistes de la question. Parmi eux : Bénédicte Florin, Maître de conférences à l’Université François-Rabelais de Tours ; Jean-Pierre Bugada, responsable de la communication pour la France et Monaco de l’UNRIC ; Philippe Rekacewicz, géographe-cartographe, journaliste au Monde Diplomatique et auteur de l’Atlas mondial de l’Eau ;  Issouf Elli Moussami, conseiller municipal de Joué-Lès-Tours et fondateur de l’association Toubous du Sahara ; Ahmed Mostefaoui, ancien haut fonctionnaire à l’Unicef International ; ainsi que Valérie Monsh, administratrice et responsable de l’engagement jeunes pour l’Unicef France. 

Une exposition sur l’Eau aura lieu, en parallèle de cette journée, au sein du Lycée Jean-Monet du 11 au 27 mars.  

Une soirée débat « Regards croisés sur l’eau »

A partir de 20h, une conférence-débat animée par des intervenants clôturera cette journée de réflexion sur l’eau, son accès, sa spécificité… Ce temps d’échange permettra aux intervenants et au grand public de réagir sur cette question essentielle de l’eau.
 
De nombreux partenaires ont répondu à l’appel des deux Jeunes Ambassadeurs Unicef, notamment des organisations et des associations, des établissements scolaires, des collectivités territoriales, ainsi qu’une entreprise privée.

L’Unicef se tient prêt à aider le Japon

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Suite au séisme et au tsunami qui ont frappé le Japon ces derniers jours, le Directeur général de l’Unicef a offert son aide au gouvernement japonais pour venir en aide aux enfants et à leurs familles.

Le directeur général de l’Unicef International, Anthony Lake, a exprimé l’inquiétude et le soutien de l’organisation, et a offert de l’aide au gouvernement japonais, suite au tremblement de terre et au tsunami qui ont frappé le pays vendredi dernier, 11 mars.

« Comme à chaque fois lors d’urgences de cette ampleur, les enfants sont les plus vulnérables. Nous travaillons en étroite collaboration avec le Comité Japonais pour l’Unicef, et nous avons offert notre soutien pour protéger les enfants affectés par la catastrophe et leur apporter de l’aide d’urgence dans les jours à venir » a déclaré Anthony Lake.

L’organisation peut apporter son expertise en matière de protection de l’enfance, notamment par du soutien psycho-social, ainsi que la fourniture de matériel d’urgence : eau potable, assainissement, « écoles-en boîtes » et kits récréatifs pour les enfants, etc.

A ce stade, l’aide que pourrait apporter l’Unicef aux autorités japonaises sera financée par le Comité Japonais pour l’Unicef, avec le soutien du Fonds américain pour l’Unicef – qui compte sur son territoire une part très importante de la diaspora japonaise.

Les autres comités nationaux, dont nous faisons partie en tant qu’Unicef France, ne sont pas appelés pour l’instant à collecter des fonds pour cette urgence, mais se tiennent prêt à faire appel à leurs donateurs si nécessaire.

« L’Unicef se tient prêt à faire tout ce qu’il lui sera possible pour aider ceux qui sont en danger en ce moment au Japon » a ajouté Anthony Lake.

L’histoire de la Nuit de l’Eau

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© UNICEF/NYHQ2010-1759/Leonie Marinovitch

En 2008, La Fédération Française de Natation s’engage auprès de l’Unicef et crée « La nuit de l’Eau » en écho à la journée mondiale de l’Eau.

Cet événement annuel a un double objectif :

  • sensibiliser et collecter des fonds destinés aux programmes eau et assainissement soutenus par l’UNICEF.
  • Inciter les jeunes et les familles à faire du sport et à découvrir tous les sports d’eau que l’on peut pratiquer, près de chez soi, dans une piscine.

Chaque année, partout en France, les clubs de la Fédération Française de Natation, les piscines, les centres aquatiques, les villes amies de l’Unicef, les collectivités locales, les bénévoles de l’Unicef et les partenaires se mobilisent pour faire de « la Nuit de l’Eau » un événement ludique, sportif et éducatif.

Pour en savoir plus sur l’Eau :

Une journée internationale pour célébrer l’eau propre a été recommandée en 1992 à la Conférence des Nations Unies sur l’environnement et le développement (CNUED) et le 22 Mars 1993 devient la première Journée mondiale de l’eau. Depuis, chaque année, la Journée mondiale de l’eau du 22 mars met en lumière un aspect spécifique de l’eau. En 2010, c’est le thème de la qualité de l’eau qui est mis en avant.

En 2008, 87% de la population mondiale, soit près de 5,9 milliards d’habitants avaient accès à l’eau potable, ce qui veut dire que 884 Millions d’habitants, n’ont toujours pas accès à l’eau potable. En 2010, on constate également, que 39% de la population mondiale, soit plus de 2,6 milliards de personnes sont toujours dépourvues d’accès à un système d’assainissement amélioré.

Les maladies d’origine hydrique ou liées à l’assainissement, bien qu’évitables, restent l’un des plus graves problèmes de santé des enfants dans le monde. Les maladies diarrhéiques sont parmi les plus graves de ces maladies, tuant à elles seules 1,8 million d’enfants chaque année. L’Unicef, en tant que chef de file du secteur de l’ Eau, l’Hygiène et l’Assainissement en situation d’urgence, est donc plus que jamais concerné par la journée de l’Eau et par une volonté de sensibilisation des populations à l’importance de l’eau.

Un dossier pédagogique « eau rare, eau précieuse » a été réalisé en partenariat avec Procidis,  producteur de la série « Il était une fois…Notre Terre », ce dossier est destiné aux élèves de cycle 3 (CE2-CM1-CM2). Il est à télécharger sur le Unicef France.

La presse et les médias s’invitent à l’école

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© CLEMI

Du 21 au 26 mars 2011, l’Unicef France est une fois de plus partenaire du Ministère de l’Éducation Nationale et du CLEMI (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information) pour la 22ème Semaine de la presse et des médias dans l’école. L’occasion pour les élèves d’apprendre à approcher l’actualité.

Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Cette activité d’éducation civique a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre comment fonctionnent les médias, à former leur esprit critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.

Cette année, près de 4 millions d’élèves et 350 000 enseignants participent à ce grand rendez-vous. 1885 médias se sont engagés dans l’opération dont 720 titres de presse écrite qui ont offert entre 500 et 100 000 exemplaires chacun. Au total, ce sont 1 498 942 exemplaires de journaux ou magazines qui vont être diffusés dans les établissements scolaires.

Pour l’accompagnement pédagogique, le CLEMI édite et diffuse à tous les établissements inscrits :
-un dossier pédagogique dont l’objectif est de favoriser la mise en œuvre d’activités dans les classes
-un cédérom « Images de presse » où vingt dessins et vingt photographies de presse dialoguent autour de faits d’actualité.

De son côté, l’Unicef France profite de cet événement pour distribuer gratuitement le magazine « Les Enfants du Monde » , du mois de mars 2011, aux établissements scolaires qui le souhaitent.

Ce magazine permet de sensibiliser les élèves aux thèmes suivants :

–L’eau qui sauve, l’eau qui tue

–Les urgences de l’année 2010: Haïti, Côte d’Ivoire, Sri Lanka, Pakistan

–Notre ambassadrice Mimie Mathy au Cambodge : lutter contre le Sida
Un support pédagogique , réalisé à partir du magazine, est mis à la disposition des enseignants ainsi que des comités départementaux de l’Unicef pour les aider dans la mise en œuvre d’activités sur le thème des droits de l’enfant au cours de cette semaine de la presse.

Le dossier pédagogique sera disponible la semaine prochaine.

L’adolescence dans le monde : état des lieux

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Ils sont 1,2 milliard à travers le monde, et pourtant, on n’accorde toujours pas assez d’importance à leur voix. Parce que les adolescents ont aussi un rôle clé à jouer au sein de l’évolution du monde, l’Unicef a choisi de mettre l’accent sur ces filles et ces garçons qui ont quitté l’enfance, sans faire encore complètement partie du monde des adultes. Le rapport « La Situation des Enfants dans le Monde », publié chaque année par notre organisation, met donc l’adolescence à l’honneur pour 2011.

Pour en savoir plus
Un dossier « l’adolescence dans le monde : état des lieux » est à consulter sur Unicef France


France-Haïti : la solidarité a été plus forte que l’indifférence

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Le séisme du 12 janvier 2010 a affecté 3 millions d’Haïtiens au total. Dès les premières heures qui ont suivi ce tremblement de terre, l’Unicef a déclenché une réponse d’urgence. Puis, il a fallu commencer à prévoir la reconstruction du pays. Une reconstruction qui serait encore plus compliquée sans la solidarité qui s’est opérée dans le monde, y compris en France, envers le peuple haïtien. Retour sur ce qui a été fait dans l’Hexagone pour aider le pays à se relever.

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