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Archives pour la catégorie ‘FORMATION DES ENSEIGNANTS’

De l’Ecole à l’entreprise, quels outils mettre en place pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap mental ?

Lors de l’année 2010-2011, je me suis inscrite en Master 2 de Recherche à Caen. Le mémoire de recherche a pour thème l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap mental sortant d’un dispositif ULIS Lycée.

Vous trouverez dans le document suivant l’introduction, le sommaire et la conclusion de ce travail.

Master 2 Recherche insertion professionnelle ULIS

Categories: FORMATION DES ENSEIGNANTS, Master 2 Tags:

Les compétences de l’enseignant en images…

Destiné à toute personne désirant se remettre en mémoire les compétences de l’enseignant, ce document permet d’avoir un aperçu intéressant de nos missions.

Une petite visite s’impose:

http://didapro.wordpress.com/2010/11/06/voir-ce-que-lon-entend/’ >Voir ce que l\’on entend

L’apprentissage contextualisé, outil médiateur entre l’acquisition des compétences de l’école primaire et de la formation professionnelle.

Problématique :

Partant du constat que les élèves ont des difficultés pour faire des transferts entre les différentes situations d’apprentissage, la question se pose ainsi : comment l’utilisation de l’apprentissage contextualisé peut permettre d’améliorer ce transfert, comment permet-il de développer une attitude de recherche et une plus grande rapidité de mise en activité.

Questions qui se posent:

Comment transformer les situations de classe pour permettre un meilleur réinvestissement lors des activités professionnelles ?

Quels outils proposer pour permettre de suivre les acquisitions des élèves dans les différents champs (domaine scolaire et professionnel) ?

Comment réinvestir une telle méthode en cycle 3 et en SEGPA ?

Mémoire

Julia Midelet