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Archives pour la catégorie ‘SCOLARISATION DES ELEVES’

« Dys » et matériel pédagogique adapté

Un document à dévorer qui permet la présentation de divers logiciels (libres et payants) pour aider l’enfant « dys »… Une véritable mine d’informations sur:

http://blog.crdp-versailles.fr/ressourcesdysgarches/public/PDF/RESSOURCES_POUR_L_ENSEIGNANT/OUTILS/Logiciels_et_materiel_adaptes_aux_eleves_dys_par_le_groupe_dys_du_Gard.pdf

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Grilles B2i

Les élèves d’Ulis peuvent être amenés à travailler les compétences du B2i et ce, à plusieurs niveaux (école, collège et lycée). Le professeur documentaliste ( Pierre Nobis) se révèle être un partenaire privilégié:

lorsque nous travaillons les Sciences, l’Education à l’Orientation mais aussi les Arts Culinaires, nous mettons en oeuvre de nombreuses compétences du B2i.

L’espace du CDI (documents, postes informatiques) mais aussi les compétences du professeur documentaliste nous permettent d’évaluer, de construire de véritables progressions mettant en lien compétences disciplinaires et B2i.

Quelques uns de nos élèves sont capables d’atteindre un niveau collège voire lycée pour certains items travaillés en particulier en fonction de nos besoins.

Afin de conserver une trace de leur activité mais aussi des différentes notions acquises, vous trouverez dans les documents joints une articulation des grilles des différents niveaux:

Grilles B2i

et des idées d’activités à mettre en oeuvre (niveau école):

Articulation Grilles B2i

Ces documents sont disponibles sous format word sur simple demande.

Categories: B2i, TICE Tags:

Projet ULIS 2010

Afin d’avoir une vue d’ensemble du fonctionnement et des axes de travail liés au dispositif ULIS du Lycée Clément Ader (27, Bernay), je vous propose le projet élaboré pour cette année scolaire (2010-2011).

Au sommaire:

  • Projet institutionnel du dispositif

– Les acteurs du projet

– Le cadre réglementaire

– Les élèves du dispositif ULIS

– Composition de l’équipe (rôle, fonction et missions de chacun des acteurs)

– Les différents lieux de rencontre

– Précisions organisationnelles

– Définition du projet individualisé

– Les objectifs généraux du dispositif

– Stages /formation des élèves

  • Projets du dispositif

– Projets propres au groupe (Extraits du projet d’établissement)

– Profil des élèves

– Niveau scolaire global (estimé en septembre/octobre 2010)

– Besoins généraux/ Hypothèses de réponses à ces besoins

Projet ULIS 2010

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