Merci aux collègues ULIS de l’Eure qui lors d’une animation pédagogique ont bien voulu se prêter au jeu de la mutualisation des pratiques!
Vous trouverez dans les documents suivants des pistes de travail concernant plusieurs thèmes:
Thématique1 construire et être acteur de son projet
Thématique2 découverte des métiers et formations
Thématique 3 évaluations de stages
Thématique4 Partenariats à envisager durant la scolarité en ULIS collège et lycée.
Bonne lecture!
ps: d’autres idées? Un petit message et on complète le document!
Le dernier numéro de la revue imprimée l’Ecole numérique (n°11, mars 2012) consacre sa rubrique « Boîte à ouTICES » aux cartes mentales. Sur le site compagnon du périodique, on peut accéder gratuitement à certaines de ces contributions:
On s’intéressera plus particulièrement ici au projet d’atelier d’initiation « des élèves dyslexiques dysorthographiques du collège Saint-Luc-Jeanne-d’Arc de Cambrai à la technique de réalisation de cartes mentales ».
Des ressources pour des séances en anglais avec des élèves présentant une dyslexie sur le site de l’académie de Poitiers dans la catégorie Apprentissages adaptés.Il s’agit de ressources créées par une enseignante titulaire du 2CA-SH (Natacha Gousserey-Bénard).