2eme étape : la fabrication du corps et des pattes.

Etape importante, les animaux vont prendre vie. Et aujourd’hui deux défis : créer tout d’abord le corps de l’animal : 7 propositions, une pour chaque équipe composée de deux élèves mais attention chaque élève réalise son propre pop up et peut donc compter sur l’aide de son coéquipier ou coéquipière.

Puis vient le moment de créer les pattes. Et à nouveau des propositions différences.

Cette fois encore, des élèves très attentifs observent avec beaucoup d’intérêt chaque geste de Julien, écoutent les conseils et reproduisent ensuite le pli vallée ou le pli montagne qui va donner le volume nécessaire.

Les animaux sont terminés.

Vient le moment d’assembler le tout et de créer deux livres pêle-mêles.

Des séances d’écriture vont suivre. Il faut maintenant trouver un nom à chaque animal, établir sa fiche d’identité et rédiger son portrait. Il faudra aussi donner un titre à ces deux livres, un nom à ce musée et en inventer la visite guidée audio comme dans tous les musées.