Retour sur cette action qui a eu lieu le mercredi 15 décembre dans le cadre de la semaine Santé Citoyenneté.

En octobre, plusieurs élèves de la 6EME D ont voulu parler du harcèlement des enfants nés en 2010 en réalisant une planche de BD.

A partir de cette initiative est né un projet pour l’ensemble de la classe associant plusieurs disciplines et plusieurs intervenants.

LE TRAVAIL EN AMONT

les élèves ont travaillé en cours de français à partir de trois fils conducteurs qu’ils avaient choisis :

1. Faire réfléchir les harceleurs et les harceleuses à partir de situations vécues

2. Apprendre à parler quand on est victime de harcèlement ou d’intimidations ou de moqueries.

3. Comment ne pas être pris /e pour cible et oser se défendre ?

Chacun a pu donner des idées, témoigner, raconter, ce qui a permis d’écrire les scénarios.

L’ATELIER

Dans un premier temps, l’illustrateur a montré aux élèves comment dessiner des postures en relation avec le scénario , comment dessiner des visages, des émotions, comment montrer la peur, l’isolement d’une personne, la tristesse, la moquerie…

Les élèves ont tout de suite mis en application ces conseils.

Après le récréation, les élèves se sont répartis en groupes mixtes et chaque groupe a choisi l’un des scénarios.

Ils ont ensuite travaillé au CDI guidés par Julien Lamanda, les professeures de français, d’arts plastiques, documentaliste.

En parallèle, les groupes ont à tour de rôle participé à un atelier de jeux de rôles « Potes ou despotes » encadré par la CPE .

« Potes et despotes » est un atelier pour parler du respect, des violences et des différences .à travers différentes saynètes jouées par les élèves.

APRES

Les élèves poursuivront le travail en cours d’arts plastiques.

Une exposition des oeuvres réalisées aura lieu au collège prochainement.