FRANGRELAT

FRANGRELAT : Cahier de textes pour mes élèves

FRANCAIS 5°7

Suite de la Séance 1 :

  • Lecture du corpus de 9 poèmes : activité pour classer par siècles les poèmes et auteur
  • Lecture à voix haute des poèmes et remarques sur le fond
  • Explications sur le calligramme et l’acrostiche
  • qu’est-ce qu’un calligramme ? un acrostiche ?
  • ECRITURE : 1) poème prénom avec des adjectifs qualificatifs puis poème-poésie avec des noms 2) écrire un acrostiche POESIE avec des phrases en exprimant ce qu’est pour vous la poésie

Pour Jeudi 11/9 : dans le livret de poésie reporter sur la 1e page de gauche un poème au choix de S1. S’il s’agit des poèmes les plus courts 3 et 7 il faut en proposer une illustration.

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FRANCAIS 5°6

Suite de la Séance 1 :

  • lecture de l’ensemble des poèmes et remarques sur le fond
  • qu’est-ce qu’un calligramme ? un acrostiche ?

Pour Jeudi 11/9 : dans le livret de poésie reporter sur la 1e page de gauche un poème au choix de S1. S’il s’agit des poèmes les plus courts il faut en proposer une illustration.

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LATIN 4°1-2

Séance informatique (D101) :

  • consignes propres à l’informatique
  • présentation du blog Frangrelat
  • comment surfer efficacement en cours de Latin
  • Quizz sur La Royauté ici
  • ACTIVITE N°1 : créer un document traitement de texte (TDT) sur open office ou libre office et insérer un tableau ; rechercher les noms, dates de règne et actions principales des 7 rois de Rome (à poursuivre…)
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