FRANGRELAT

FRANGRELAT : Cahier de textes pour mes élèves

LATIN 4e 1-2

Contrôle 

Activité finale sur Les conquêtes : l’armée romaine

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FRANCAIS 3e4

Séance de préparation au Brevet Blanc

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FRANCAIS 5e1

Mise à jour du classeur et des sommaires des 3 séquences déjà travaillées.

–> Les élèves peuvent enlever et ranger à la maison les Séquences 1 et 2.

SQ3 Correction du travail sur le schéma narratif et les couleurs de la liberté 

Distribution d’un petit questionnaire bilan –> sur une feuille de classeur coller les questions SQ3 S7 et y répondre pour Lundi 21/1.

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FRANCAIS 5e1

Lancement du concours AMOPA 

  • explications
  • commentaire collectif du sujet proposé
  • rédaction individuelle

 

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FRANCAIS 3e4

Compte-rendu du DM brevet :

  • questions  memo_rediger_des_reponses
  • dictée : voir dans le classeur SQ3S5 lettre de poilu –  rappel sur le passé composé et l’accord du participe passé 
  • le travail d’écriture : le sujet d’imagination avec la notion du narrateur et du point de vue (Fiche brevet) – le sujet de réflexion (Fiche brevet + cahier d’activités à rapporter sans faute demain Jeudi 17/1)
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LATIN 4e 3-4

Contrôle 

Activité finale sur Les conquêtes : l’armée romaine

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FRANCAIS 5e1

Fin de la séance de Grammaire sur la phrase

-correction du chapitre 13 : forme et types de phrases

-la phrase passive : explications 

-exercices autonomes sur le cahier de français chapitres 14 et 15 

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LATIN 5e

Interrogation de vocabulaire

Correction des questions d’étymologie 

Langue : La 2 déclinaison : noms masculin

Pour vendredi 18/1 : revoir le vocabulaire de la séance D’Énée à Romulus et apprendre le tableau de la 2e déclinaison –> contrôle.

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FRANCAIS 3e4

SQ4 Séance 4 Initiation à l’argumentation

  • rédiger un paragraphe argumentatif sur la thèse « Une dictature est possible de nos jours ».
  • correction collective
  • distribution d’une fiche leçon qu’on va compléter mercredi 

Compte-rendu rapide du DM brevet questions + travail d’écriture 

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AP 3e4

Séance au CDI = Lancement du Concours Eloquence

Étape 1 : Explication des modalités du concours

Étape 2 : analyse du paragraphe argumentatif

A partir de 3 paragraphes sur les bénéfices du sport sur la santé.

Étape 3 : 1er thème « La violence est-elle une force ? » – corpus de textes et livres du CDI

Pour lundi 28/1 : rédiger un document argumentaire (oui ou non) avec 3 ou arguments et exemples.

 

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