SQ4 La famille
Civilisation : les membres de la familia et leurs rôles respectifs
Point sur l’esclave de la domus
Travail sur le texte 1 de Cicéron : suite
LATIN 4e1-2
SQ6 Correction de la fiche de Vocabulaire théâtral
Pour lundi 20 mai : finir la correction à l’aide de ce document ch4_livre_prof
FRANCAIS 5e1
Compte-rendu de la dictée refaite dans le Cahier de français. Chaque élève reprend son cahier et doit réviser la dictée que nous referons prochainement.
Pour lundi 3 juin : préparer le contrôle de conjugaison n°9 sur le conditionnel présent.
Leçon sur la formation du conditionnel présent
SQ6 S5 Un épisode merveilleux : Yvain et le lion Chapitre 7
Interrogation de lecture
Pour lundi 20 mai : lire les chapitres 8 et 9 du roman.
FRANCAIS 3e4
SQ6 S1 fin de l’introduction : du théâtre antique au théâtre contemporain
- ressemblances et évolutions
SQ6 S2 Etude du prologue
Lecture
FRANCAIS 5e1
INFOS PP :
- Attention au comportement pour certains élèves de la classe !
- Distribution de la Fiche LV2 options = à me rendre au plus tard le JEUDI 23 mai
- Résultats du concours de l’AMOPA dont la remise des prix aura lieu le Mercredi 5 juin à 15h au collège
SQ6 S4 reprise de la lecture du roman de chevalerie – chapitre 6
Pour jeudi 16 mai : finir la lecture du chapitre 6 et lire attentivement le Chapitre 7 intitulé Le lion en vue d’une interrogation de lecture
LATIN 5e
Conclusion orale à notre SQ3 consacré à la mythologie
SÉQUENCE N°4 : LA FAMILLE ROMAINE
Vocabulaire :
- présentation du nom en latin : Nominatif sg – Génitif sg – genre : traduction
- bref rappel des deux 1ères déclinaisons
- la famille : familia – pater – paterfamilias – mater – filius – filia – servus (serveur – service – serf au Moyen- âge – asservissement…)
- quels sont les membres de la famille romaine ? parents + enfants + esclave(s)
Lecture : Cicéron extraits du Pro Caecina
- lire à voix haute
- surligner le vocabulaire transparent –> traduire la phrase 1
- identifier le verbe conjugué : est = il est
FRANCAIS 3e4
8 absents ce jour…
SQ6 S1 Introduction à la lecture d’Antigone de J.Anouilh
2 pièces du même nom Antigone : Sophocle et Anouilh. Un mythe (celui des Labdacides avec leur arbre généalogique) et son adaptation
Fiche d’activité : Du théâtre antique au théâtre contemporain en passant par le théâtre classique
Pour jeudi 23 mai : lire la pièce Antigone. Vous devez avoir le livre avec vous à chaque cours de Français.
AP 3e4 groupe A et B
Correction du Brevet bilan de poésie SQ5 : V. Hugo, « J’aime l’araignée et j’aime l’ortie »
LATIN 4e3-4
Compte-rendu des travaux effectués en autonomie :
- correction des recherches sur le Théâtre
