Archive for the 'confinement' Category

Mai

correction S2

NOM : Classe :

Prénom :

a) Écrire les titres des morceaux instrumentaux.

Saltarello ; Pavane.

b) Écrire les titres des chants a cappella.

Requiem ; Ave Maria ; Pastime ; Tant que Vivray ; Il est bel et bon ; La, la, la, je ne l’ose dire.

c) Classer les titres des chants par langues.

Latin : Requiem ; Ave Maria.

Anglais : Pastime .

Français : Tant que Vivray ; Il est bel et bon ; La, la, la, je ne l’ose dire.

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Juin

OBJECTIF: la phrase

« A quoi sert cette musique? »

DONC: musique pour danser. Comment se repère les danseurs? Pulsation, temps, phrases, …

Repères: ce que nous allons dire permet de comprendre:

(sans plus expliquer) je compte (1…8), puis tutti. Ecouter en même temps que vous comptez!

1er extrait: écoute et compte.

2d extrait: apprentissage; avec deux gobelets (fond et bord « comme une baguette »),

poum-tac,poum-tac,poum-tac,poum-tac,poum-tac,poum-tac,poum-tac,poumtactac

3ème extrait: idem en relais. Possibilité de prendre en compte les parties.

Solo: tous les huit temps, changer de type de frappe; possibilité de changer de rythme.

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