Le Blogalopin du CM1A de Carry-le-Rouet

Voici la correction du chapitre 15 et de la conclusion de notre roman :

Mystères à la cour de Louis 14 Chapitres 15 et fin correction

FIN

Cliquez sur le petit lecteur

pour vous entraîner à bien parler anglais…

Strong ; weak ; tall ; short ; slow ; fast ; heavy ; light ; pretty ; ugly ; sad ; funny ; big ; little

Allez, c’est la rentrée, tous à l’école !

Bonjour, voici le travail de vendredi 19 juin 2020.

MOT DU JOUR : Une tragédie

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Lis l’article du dictionnaire.
• Puis lis le petit calendrier.

MATHÉMATIQUES :

Calcul mental : Test 16 , comme en classe en moins de 1min30s

Addition 16

Multiplication 16

Séquence 53 : Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de travail :

Séquence_53

GRAMMAIRE 19 : Les adverbes

Ouvre la fiche G19, lis le texte et réponds aux questions de gauche.

G19 les adverbes

Corrige avec la fiche de correction.

G19_correction_adverbes

Lis le résumé et le tableau des adverbes.

Résumé G19 Les adverbes

Résumé G19 suite Tableau des adverbes

Tu vas maintenant faire les exercices 1 à 3.

HISTOIRE : Thème 3_4 : Quels événements précipitent la chute du roi ?

Lis les documents p 106 et 107 ainsi que le résumé et le lexique p 107

Voici la correction des chapitres 13 et 14 de notre roman :

Mystères à la cour de Louis 14 Chapitres 13 et 14 correction

Lire le chapitre 15 et « Conclusion » et compléter la fiche pour vendredi 26 juin :

Mystères_a_la_cour_de_Louis_14_Chapitres_15

Bonjour, voici le travail de jeudi 18 juin 2020.

MOT DU JOUR : Oisif

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Lis l’article du dictionnaire.
• Puis lis le petit calendrier.

MATHÉMATIQUES 

Tu dois être capable de réaliser le calcul mental seul, sans l’aide de tes parents ! Si tu ne peux pas imprimer la fiche, recopie les 3 colonnes et ensuite complète-les.

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de calcul mental :

calcul_mental_18_06_20

Lorsque tu as terminé, clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :

calcul_mental_18_06_20_correction

Séquence 52_3 Les nombres décimaux

Séquence_52_3

ORTHOGRAPHE 18 : ou/où

Clique sur le lien ci-dessous, lis le texte « Chez le médecin», réponds aux questions de gauche, puis corrige-les.

O18 ou où

Lis ensuite le résumé O18, puis fais les exercices 1 à 4 et passe à la correction.

Résumé O18 ou où

O18_correction_ou _où

GÉOGRAPHIE 5 (thème 3) : Quels sont nos besoins en eau ?

Lis les documents p 186 et 187, réponds aux questions en bleu. Lis ensuite le résumé et le lexique p 187.

Bonjour, voici le travail de mardi 16 juin 2020.

MOT DU JOUR : Narcissique

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Si tu ne le trouves pas, lis l’article sur le mot « narcisse« .
• Puis lis le petit calendrier.

GRAMMAIRE 18 : Les compléments circonstanciels suite

Lis le résumé G18, puis fais les exercices 5 à 10 et passe à la correction.

Résumé G18 Les compléments circonstanciels

G18 Les compléments circonstanciels

G18_correction_compl_ circonstanciels

MATHÉMATIQUES 

Tu dois être capable de réaliser le calcul mental seul, sans l’aide de tes parents ! Si tu ne peux pas imprimer la fiche, recopie les 3 colonnes et ensuite complète-les.

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de calcul mental :

calcul_mental_16_06_20

Lorsque tu as terminé, clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :

calcul_mental_16_06_20_correction

Séquence 52_2 : Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de travail 

Séquence_52_2

ANGLAIS :

• Réalise les rituels comme si tu étais en classe, tu peux les écouter aussi sur le blog.
• Chante 2 chansons de ton choix.
• Tu vas aller sur l’article du blog (22 les adjectifs), écoute et répète les nouveaux mots.

GÉOGRAPHIE 4 (thème 3) : Comment économiser nos ressources énergétiques ?

Lis les documents p 182 et 183, réponds aux questions en bleu. Lis ensuite le résumé et le lexique p 183.

Bonjour, voici le travail de lundi 15 juin 2020.

MOT DU JOUR : un coléoptère

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Lis l’article du dictionnaire.
• Puis lis le petit calendrier.

CONJUGAISON 15 : Le passé composé employé avec être. (SUITE)

Lis le résumé et passe aux exercices 5 à 8 sur la fiche.

Résumé_C15_passé_composé_être

C15 Le passé composé de l’indicatif et son emploi – auxiliaire etre

Corrige-les lorsque tu as terminé et vérifié on travail.

C15_correction_passe_compose_emploi_auciliaire_ etre

MATHÉMATIQUES 

Tu dois être capable de réaliser le calcul mental seul, sans l’aide de tes parents ! Si tu ne peux pas imprimer la fiche, recopie les 3 colonnes et ensuite complète-les.

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de calcul mental :

calcul_mental_15_06_20

Lorsque tu as terminé, clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :

calcul_mental_15_06_20_correction

Séquence 52_1 : Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de travail

Séquence_52_1

Thème 3_3 : Que déclenche la convocation des Etats généraux en 1789 ?

Lis les documents p 102 et 103 ainsi que le résumé et le lexique p 103

Voici la correction des chapitres 11 et 12 de notre roman :

Mystères à la cour de Louis 14 Chapitres 11 et 12 correction

Lire les chapitres 13 et 14 et compléter la fiche pour vendredi 12 juin :

Mystères_a_la_cour_de_Louis_14_Chapitres_13_14

Bonjour, voici le travail de vendredi 12 juin 2020.

MOT DU JOUR : Les embruns

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Lis l’article du dictionnaire.
• Puis lis le petit calendrier.

DICTÉE DE MOTS (Mots invariables 2)

GRAMMAIRE 18 : Les compléments circonstanciels

Clique sur le lien ci-dessous, lis le texte « L’ennemi », réponds aux questions de gauche, puis corrige-les.

G18 Les compléments circonstanciels

Lis ensuite le résumé G18, puis fais les exercices 1 à 4 et passe à la correction.

Résumé G18 Les compléments circonstanciels

G18_correction_compl_ circonstanciels

MATHÉMATIQUES :

Calcul mental : Test 15 , comme en classe en moins de 1min30s

Addition 

Multiplication 

Séquence 50_2 : Prends ton livre p 113.

Tu vas faire l‘exercice n°4.

Passe ensuite au n° 5, essaie de trouver ce qu’il faut entre le numérateur et le dénominateur pour que la fraction soit égal à un nombre entier.

Pour le n°6, essaie de trouver tout d’abord une fraction qui représente la partie colorée. Essaie ensuite d’en trouver une seconde pour chaque dessin. Et enfin, si tu as compris, tu peux essayer de les trouver toutes.

Tu vas terminer avec le n° 7 p 113. Tu dois résoudre les 2 questions avec un schéma, pas avec des calculs compliqués que tu ne sais pas faire !

ANGLAIS :

• Réalise les rituels comme si tu étais en classe, tu peux les écouter aussi sur le blog.
• Chante 2 chansons de ton choix.
• Tu vas aller sur l’article du blog (22 les adjectifs), écoute et répète les nouveaux mots.

HISTOIRE : Thème 3_2 : Quelles crises Louis XVI doit-il affronter ?

Lis les documents p 100 et 101 ainsi que le résumé et le lexique p 103

Bonjour, voici le travail de jeudi 11 juin 2020.

MOT DU JOUR : La java

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Si tu ne le trouve pas, cherche ensuite le mot « accordéon ».
• Puis lis le petit calendrier.

MATHÉMATIQUES 

Tu dois être capable de réaliser le calcul mental seul, sans l’aide de tes parents ! Si tu ne peux pas imprimer la fiche, recopie les 3 colonnes et ensuite complète-les.

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de calcul mental :

calcul_mental_11_06_20

Lorsque tu as terminé, clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :

calcul_mental_11_06_20_correction

Séquence 50_1 : Prends ton livre p 112.

Tu vas faire l‘exercice n°1. Dans le b), place d’abord les tiers, puis les sixièmes et enfin, tu peux essayer de placer « un demi« .

Ensuite, passe au n°2 p 112. Place les cinquièmes. Puis en dessous, place les dixièmes. Maintenant, tu peux compléter les égalités du c) en observant ton schéma.

CONJUGAISON 15 : Le passé composé employé avec être.

Lis le texte « Prenez garde aux papillons ». Puis réponds aux questions de gauche. Lis ensuite la correction.

C15 Le passé composé de l’indicatif et son emploi – auxiliaire etre

C15_correction_passe_compose_emploi_auciliaire_ etre

Maintenant, lis le résumé et passe aux exercices 1 à 4 sur la fiche.

Résumé_C15_passé_composé_être

Corrige-les lorsque tu as terminé et vérifié on travail.

GÉOGRAPHIE 3 (thème 3) : Comment l’électricité est-elle acheminée de son lieu de production à ton domicile?

Lis les documents p 180 et 181, réponds aux questions en bleu. Lis ensuite le résumé et le lexique p 181.

Bonjour, voici le travail de mardi 9 juin 2020.

MOT DU JOUR : Un pied-noir

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Si tu ne le trouves pas, lis l’article sur le mot « pied« .
• Puis lis le petit calendrier.

MATHÉMATIQUES 

Tu dois être capable de réaliser le calcul mental seul, sans l’aide de tes parents ! Si tu ne peux pas imprimer la fiche, recopie les 3 colonnes et ensuite complète-les.

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de calcul mental :

calcul_mental_09_06_20

Lorsque tu as terminé, clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :

calcul_mental_09_06_20_correction

Séquence 49_3 Les fractions…suite

Tu vas faire les exercices 7, 8, 9, 10 de la page 111. Pour chaque exercice, tu dois réaliser un schéma (pas un dessin) qui doit te permettre de trouver la solution.

Sur chaque schéma, doivent apparaître : ce que tu sais, ce que tu cherches, puis la réponse avec les unités.

Regarde les vidéos pour la correction.

Lorsque tu as terminé, fais les exercices ci-dessous de la même manière.

1. Nous avons mangé les trois huitièmes d’une tarte. Quelle fraction de la tarte reste-t-il ? (avec schéma)
2. J’ai 100 euros d’économies. J’en dépense un quart. Combien me reste-t-il d’argent ? (avec schéma)
3. Vingt-quatre élèves sont dans la classe de CM1. Deux sixièmes des élèves sont des filles. Combien y a-t-il de garçons ? (avec schéma)
4. Une tonne = 1 000 kg. Combien de kg représentent deux cinquièmes d’une tonne. (avec schéma)

GRAMMAIRE 17 : Les COI…suite

Relis le résumé G17, puis fais les exercices 4 à 7 sur la fiche et corrige-les ensuite.

Résumé G17 Le groupe verbal Le COI

G17 Le GV Le COI

G17_correction_COI

ANGLAIS :

• Réalise les rituels comme si tu étais en classe, tu peux les écouter aussi sur le blog.
• Chante 2 chansons de ton choix.
• Tu vas aller sur l’article du blog (21 les parties du corps), écoute et révise les nouveaux mots.

Bonjour, voici le travail de lundi 8 juin 2020.

MOT DU JOUR : Le choléra

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Lis l’article du dictionnaire.
• Puis lis le petit calendrier.

ORTHOGRAPHE : ÉVALUATION O9

Orthographe_9_ce_se_ces_ses_s_est_c_est_s_etait_c_etait

Orthographe_9_CORRECTION_ce_se_ces_ses_s_est_c_est_s_etait_c_etait

Orthographe 17 : mais/mes

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche O17 :

O17 mes mais

Lis les phrases et réponds aux questions de gauche. Corrige ensuite avec la fiche ci-dessous :

O17_correction_mes _mais

Lis le résumé puis passe aux exercices de la fiche. Lorsque tu as terminé, corrige tes exercices.

Résumé O17 mes mais

MATHÉMATIQUES 

Tu dois être capable de réaliser le calcul mental seul, sans l’aide de tes parents ! Si tu ne peux pas imprimer la fiche, recopie les 3 colonnes et ensuite complète-les.

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche de calcul mental pour l’addition et la multiplication :

calcul_mental_08_06_20

Passe maintenant à la dictée de nombres :

Lorsque tu as terminé, clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :

calcul_mental_08_06_20_correction

Séquence 52_2 Les fractions

Prends ton livre p 110 et 111. Tu vas faire les exercices 2, 3, 4, 5.

Regarde ensuite la correction :

HISTOIRE : ÉVALUATION 8 ; ouvre le lien ci-dessous, puis corrige ton travail :

8 Evaluation Histoire 2019 tableau

8_correction_histoire_tableau

Thème 3_1 : Pourquoi les idées des Lumières remettent-elles en cause la monarchie absolue ?

Lis les documents p 98 et 99. Étudie le résumé et le lexique p 99

Voici la correction des chapitres 9 et 10 de notre roman :

Mystères à la cour de Louis 14 Chapitres 9 et 10 correction

Lire les chapitres 11 et 12 et compléter la fiche pour vendredi 12 juin :

Mystères_a_la_cour_de_Louis_14_Chapitres_11_12

Bonjour, voici le travail de vendredi 05 juin 2020.

MOT DU JOUR : Indulgent

• Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères. 
• Lis l’article du dictionnaire.
• Puis lis le petit calendrier.

MATHÉMATIQUES :

Calcul mental : Test 14 , comme en classe en moins de 1min30s

Addition 14

Multiplication 14

ÉVALUATION Géométrie 8 : Les triangles

Ouvre la fiche ci-dessous pour accéder à l’évaluation :

Géométrie 8 Nommer, décrire, reproduire, construire des triangles 2018

Ouvre la fiche de correction et regarde ensuite la vidéo :

Géométrie_8_correction

Séquence 49_1 Les fractions

Exercice n°1 p 110 en entier

ORTHOGRAPHE 16 : C’était/s’était

Lis le résumé ci-dessous :

Résumé O16 s’est c’est s’était c’était

Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la fiche O16. Complète les exercices 4 à 8.

O16 c’est s’est ; c’était s’était

Puis clique sur la correction.

O16_correction_ s_est_c_est_s_etait_c_etait