Body parts(les parties du corps) :
a head (une tête) ; hair (les cheveux) ; a face (un visage) ; a nose (un nez) ; an ear (une oreille) ; eyes (les yeux) ; a mouth (une bouche) ; a tooth (une dent) ; two teeth (deux dents) ; a neck (un cou) ; a hand (une main) ; a finger (un doigt) ; an arm (un bras) ; an elbow (un coude) ; a knee (un genou) ; a shoulder (une épaule) ; a back (un dos) ; a foot (un pied) ; two feet (deux pieds) ; a toe (un orteil).
a classroom (une classe) ; students (les étudiants); a schoolbag (un cartable) ; a computer (un ordinateur) ; a blackboard (un tableau) ; a chair (une chaise) ; a desk (un bureau) ; a book (un livre) ; a paper (une feuille) ; a ruler (une règle) ; scissors (les ciseaux) ; a glue (une colle) ; a pencil case (une trousse) ; a pencil (un crayon) ; a pen (un stylo) ; an eraser (une gomme).
What subject have you got on Monday at 8h30 ? I have French. What is your favourite subject ? My favourite subject is English. What subject do you like ? I like math. What subject do you prefer ? I prefer sciences.
Maintenant, lis le résumé C15 sur le cahier bleu et passe aux exercices 1 à 4 sur la fiche.
Corrige-les lorsque tu as terminé et vérifié on travail.
ANGLAIS :
Fais les rituels comme si tu étais en classe, tu peux les écouter aussi sur le blog.
Chante la chanson sur l’heure plus une autre de ton choix.
Écris dix heures de ton choix sous la forme « 9h50 » sur ton cahier d’exercices, lis les ensuite à voix haute en anglais (si tu es très courageux, tu peux aussi les écrire en anglais sur ton cahier d’ex).
(si tu as des difficultés, reprends la fiche des nombres dans ton cahier d’anglais)
GÉOGRAPHIE3 (Leçon 3 du thème 3) : Comment l’électricité est-elle acheminée de son lieu de production à ton domicile?
Lis les documents p 180 et 181, réponds aux questions en bleu. Lis ensuite le résumé et le lexique p 181.
Je tiens à rappeler que nous ne sommes pas en vacances ! Je compte sur vous pour réaliser sérieusement le travail que je vais vous proposer mardi, jeudi et vendredi. Essayez de ne demander l’aide à vos parents que lorsque cela est indispensable !
MOT DU JOUR : Un hippophage
Cherche ce mot dans le dictionnaire (en moins de 1min30s) en utilisant les mots repères.
Lis l’article du dictionnaire.
Recopie proprement cet article sur ton agenda, vérifie l’orthographe de ta copie.
Puis lis le petit calendrier.
MATHÉMATIQUES :
Calcul mental : recopie ces opérations en 3 colonnes sans les calculer. Lorsque tu as terminé de les recopier, tu passes aux calculs, en moins de 4minpour l’ensemble des séries !
Liste 38a (notion 8) : Dictée de nombres, tu vas les copier les uns en dessous des autres. Clique sur le lien ci-dessous pour écouter la dictée de nombres. (Attention, ils ne sont répétés que 2 fois).
Réalise les rituels comme si tu étais en classe, tu peux les écouter aussi sur le blog.
Chante la chanson sur l’heure plus une autre de ton choix (sans effrayer les oiseaux!).
Écris les heures suivantes (en anglais !) sur ton cahier d’exercices et lis les ensuite à voix haute :
9h10 – 11h25 – 3h18 – 7h05 – 10h27 – 3h15 – 5h36 – 8h55 – 1h03 – 4h45 (si tu as des difficultés, reprends la fiche des nombres dans ton cahier d’anglais)
GRAMMAIRE 13 : Le groupe nominal sujet (2) ; un sujet, plusieurs verbes
Quelques petites questions pour commencer ! Écris les réponses sur ton cahier d’exercices. Lorsque tu as terminé, corrige avec le résumé G12.
Qu’est-ce que le noyau du groupe nominal?
Avec quoi le verbe s’accorde-t-il toujours?
Grammaire 13 :
Lis le résumé G13, collé dans le cahier bleu.
Fais les exercices 4 et 5 sur la fiche G13.
Clique sur le lien ci-dessous pour accéder à la correction :
