What’s your name ? My name is KIMBERLEY.
Can you spell it ? K – I – M – B – E – R – L – E – Y
Thank you. And you can you spell your name ?
E – L – I – S – A – B – E – T – H Thank you.
Et si elles trottent les secondes
Si je galope à moitié nu
A demi-vécue l’hécatombe
Je me dissous guettant le sombre
Quel est le sens à première vue ?
Découvrir mes catacombes
Tout seul dans l’arène
Je suis le roi des ombres
Tout seul dans l’arène
Je me suis perdu
Bravant la mer si profonde
Goûtant le sel et l’amertume
Mes idées noires se dévergondent
Et léguant mon costume de plumes
Quoi qu’en craque la vertu
Laissant mes entrailles en plein trip
Tout seul dans l’arène
Je suis le roi des ombres
Tout seul dans l’arène
Je me suis perdu
Je suis l’ombre de ton ombre
Tu es l’ombre de mon M
Je suis M, tu es M
Je suis M, tu es M
Si ton cœur pulse les secondes
M’aimeras-tu dans mon salut
Laisse les minutes vagabondes
Avant de me manger tout cru
Tout seul dans l’arène
Je suis le roi des ombres
Tout seul dans l’arène
Maître de l’hécatombe
Tout seul dans l’arène
Je règne en M
Je suis l’ombre de ton ombre
Tu es l’ombre de mon M
Je suis M, tu es M
Je suis M, tu es M
Je suis M, tu es M
Je suis l’ombre de ton ombre
Tu es l’ombre de mon M
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pour vous entraîner à bien parler anglais…
Good morning… Good afternoon… Hello… Hi… Hello boys and girls… Hello children… Hello everybody…
How many are you today? Let’s count. 1…2…3…24…25… We are 25 children today.
How many girls are there here today? Marie can you count? There are 9 girls today. How many boys are there here today? Tom can you count? There are 16 boys today.
Who is absent ? Nobody is absent. Who is absent ? Paul is absent.
What’s the date today? The date is Monday October 15th.
Who is eating at the canteen today? Who ate at school today?
How many children are eating at the canteen today? How many children ate at school today?
20 children are eating at the canteen today. 20 children ate at school today.