SVT +

Les IgNobel ou « ignoble Nobel » ont couronné le spires et plus inutiles recherches dans différents domaines.  Découvrez ici les heureux nominés !

Après l’arrivée d’une sonde de la NASA sur Mars il y a quelques jours ( voir ce précédent article ), une sonde indienne nommée Mars orbiter mission est arrivé elle aussi mais en parcourant moins de distance que la sonde américaine ?!?

Pour comprendre comment, lire cet article de futurasciences.

Voir ici les premières photos envoyés par la sonde indienne sur Mars

Pour voir à quel point il est difficile de limiter l’épidémie d’Ebola en Afrique (devant le peu de moyens et de personnes disponibles sur place), le reportage d’envoyé spécial en replay (le reportage sur ebola commence vers 1h01 de ce programme)

Vous avez découvert directement la structure de la molécule d’ADN (sur les images tirées du logiciel RasTop) mais les chercheurs ont cherché plusieurs années la composition de la molécule d’ADN (au fur et à mesure que les technologies avançaient, les informations recueillies sur l’ADN augmentaient et la structure de la molécule d’ADN était affinée).
Voici un site très intéressant sur la découverte de la molécule d’ADN par Watson et Crick (prix Nobel) ainsi qu’un rappel sur sa structure :
http://www.medecine.unige.ch/enseignement/dnaftb/19/concept/index.html
(cliquez sur la partie « animation »)

Maven est une nouvelle sonde qui vient d’arriver sur Mars après 10 mois de voyage (soit 711 millions de km parcourus). Elle doit récolter des informations pour comprendre comment l’eau liquide et l’atmosphère martienne (avec es gaz à effet de serre) ont disparu.

Cliquez ici pour en savoir plus sur la sonde Maven (sitefuturasciences)

En lien avec la partie sur les erreurs de méiose (chapitre 1) :

http://www.snv.jussieu.fr/vie/documents/T21/T21.htm

Pour en savoir plus sur le fonctionnement du cerveau et ses incroyables possibilités, deux solutions :

– aller voir l’expo « neuroludique » de la cité des sciences et de l’industrie

– revoir l’émission « les pouvoirs extraordinaires de notre cerveau » en replay (france 2) pendant 1 semaine seulement

Par curiosité ou en rapport avec le programme de 1ère ES et S, consultez ce site présentant les causes (et la détection) du daltonisme : http://www.merione.net/templates/akomojo/categories/damien/daltonisme/daltonisme.htm

Logiciel « L’oeil et la vision » de Pierre Perez à télécharger (gratuitement) à cette adresse : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/oeil/oeilindex.htm

Pour ceux qui ne voudraient pas télécharger le logiciel, voici une petite animation en ligne : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0029-3 (proposé par Ckaude Perrin).

Une description des structures de l’oeil ainsi que des exemples de petites « expériences » permettant de mettre en évidence les propriétés de l’oeil (et pour ceux qui sont intéressés : les étapes de sa mise en place pendant le développement embryonnaire, hors programme) : http://www.snv.jussieu.fr/vie/documents/oeil/index.htm

Et un petit bonus, voir cette vidéo : http://lewebpedagogique.com/vignalisvtcahierdetexte/2012/12/14/une-vue-de-lesprit/

Pour démontrer que la température des planètes dépend en partie de leur distance au Soleil, il est possible mettre en œuvre cette expérience (vidéo).

Leur température dépend aussi de la teneur en gaz à effet de serre de leur éventuelle atmosphère.