Les 6eE font l’interview de Molière!

Ils sont trop forts, ces 6ème E!
Figurez-vous qu’ils ont réussi à aborder Molière et à lui poser des questions pour leur émission de radio littéraire Scolaswagg!

6E: Les personnages du Médecin Volant

Les élèves de 6ème, en introduction à la séquence sur le Médecin Volant de Molière, ont établi les liens des personnages entre eux à l’aide d’une carte heuristique.

Après avoir découvert la liste et description des personnages, ils les ont regroupés par thèmes et ont pu établir un schéma.

  • Quelques créations des élèves:

  • Proposition de corrigé:prof

6E: Révisez la séquence sur les Métamorphoses.

A la fin de la séquence, je dois savoir

Culture

Langue

  • …Qui est Ovide et à quelle période il a écrit.
  • …ce qu’est une métamorphose.
  • …dire comment sont constituées les histoires des Métamorphoses d’Ovide.
  • …voir le rapport entre l’amour et les Métamorphoses étudiées.
  • …ce qu’est un quiproquo
  • …ce que sont des personnages stéréotypés
  • …étudier un tableau et ses liens avec les textes d’Ovide.
  • Citer et raconter quelques Métamorphoses d’Ovide.
  • …utiliser le vocabulaire du corps humain et du monde naturel (végétal, animal..)
  • …utiliser des verbes de métamorphoses (changement de forme, de couleur…)
  • reconnaître le sujet d’un verbe et accorder l’un avec l’autre.
  • …quelques racines, préfixes, suffixes venant du latin.
  • …utiliser des connecteurs pour rythmer mon récit.

3D: Réviser la séquence sur l’écriture de la société.

A la fin de la séquence, je dois savoir:

Culture

Langue

…ce qu’est la société de consommation. … identifier les rapports logiques entre plusieurs phrases. (exercice ici)
… identifier et définir le pop art. … rédiger et mettre en page un devoir d’argumentation (avec introduction et conclusion)
… expliquer ce qu’est une parodie et comment elle fonctionne. … trouver le thème, la thèse, les arguments et le exemples d’une argumentation (une super leçon ici, et là des exercices en QCM)
… ce qu’est l’attentisme et quels sont ses dangers …utiliser ou identifier des connecteurs logiques (des exercices ici et là aussi)
… quelques connaissances sur les conduites à risques. …. repérer et utiliser des reprises nominales et pronominales (exercices ici)
… créer un diaporama interactif sur Prezi … identifier et définir les types et formes de phrases.
… les caractéristiques du dessin de presse. … et c’est tout !

 

 

Les 3D vous parlent des conduites à risques…

Si 15 ans est l’âge moyen de la découverte du cannabis, à 17 ans, 50% des adolescents ont fumé du cannabis au moins une fois dans leur vie. Bien plus que ce constat alarmant, on peut noter qu’à l’heure actuelle, les jeunes sont de plus en plus addicts aux conduites à risques comme le tabac, l’alcool, le cannabis voire les drogues dites dures.

Les élèves de 3èmeD ont travaillé sur ce thème dans le but de se sensibiliser les uns les autres, et de mieux comprendre les dangers des conduites addictives. Chaque groupe a présenté un exposé et une création personnelle.

  • Les exposés.

[ à venir bientôt]

  • Les créations personnelles.

Les 6èmeE définissent la poésie

poésieLa poésie, tout le monde en a déjà entendu parler. Mais qu’est-ce que c’est, au juste? Qu’est-ce qui vous vient instantanément à l’esprit quand on vous dit le mot « poésie »?

C’est l’expérience menée avec les 6èmeE, qui ont noté leurs préjugés, leurs souvenirs, leurs ressenti, et tout ce qui leur venaient en tête au commencement de cette séquence poétique, pour des résultats parfois étonnants!

La poésie, c’est….

  • « …des émotions, comme l’amour, tout ça! » (Enzo)
  • « …la beauté des choses, ça fait rêver.. » (Noa)
  • « …chiant, on doit réciter, on comprends pas toujours! » (Manon)
  • « …mettre le ton! » (Dimitry)
  • « …des sentiments, y en a plein dedans! » (Safa)
  • « …plein de couleurs. Oui, les mots sont en couleurs en poésie! » (Walid)
  • « …ça rime! » (Myriam)
  • « …plein de vers. » (Nessrine)
  • « …c’est un peu comme de la musique en fait. » (Kylian)
  • « …des belles phrases » (Emeline)
  • « …ah ben tout ça, ça va plaire à Noa! » (Capucine)

La poésie en poème, par Noa.

La poésie donne les rêves:La poésie est la sève
De notre arbre de vie.
Avec elle on sourit,
ON pleure, on rit.
Elle donne leurs sourires aux enfants
Et rend leur innocence aux plus grands.
La poésie est un voyage,
Où l’on ne compte pas les âges:
Pendant une éternité,
Elle nous fait rêver.
La poésie transporte l’espoir,
Mais aussi le désespoir…

Merci Noa pour ce très joli poème qui introduit à merveille notre séquence sur la poésie!

Les 6ème E rencontrent (enfin!) Hervé Thiry Duval!

  • Le lundi 13 janvier 2014, Hervé Thiry Duval est venu rendre visite aux élèves de 6ème. Une rencontre que les 6èmeE attendaient avec impatience après avoir étudié de nombreux contes de cet auteur régional, qu’ils écoutent désormais à la radio sur France Bleu.

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  • Hervé Thiry Duval a « raconté des histoires » aux élèves réunis autour de lui qui l’ont écouté avec attention…et dynamisme!

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  • Puis les élèves ont posé des questions à Hervé sur l’écriture de ses contes, sur son inspiration, le temps nécessaire à l’écriture d’un conte, le réel et l’imaginaire.

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  • Les 6ème E en ont profité pour lui faire cadeau du livre qu’ils ont écrit et dans lequel ils racontent, à leur tour, la ville de Belfort par des contes merveilleux se déroulant dans des lieux-clés de la ville.

Le livre des 6ème E, disponible au CDI à partir de lundi 19/01/14:

(ouvrez le livre en plein écran pour le lire plus facilement)

Abécédaires des 3D (Seconde Guerre Mondiale)

Le principe.

Un abécédaire est une liste de mots-clés d’un livre commençant chacun par une lettre de l’alphabet. Chaque mot est justifié en expliquant son rapport avec l’ensemble de l’oeuvre.

  • Abécédaires sur Le Journal d’Anne Frank
Abécédaire sous forme de cartes, avec justification au dos de chaque carte.
Abécédaire sous forme de cartes, avec justification au dos de chaque carte.
Abécédaire sous forme de carnet relié.
Abécédaire sous forme de carnet relié.

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Calepin en bristol relié
Calepin en bristol relié
  • Abécédaire sur L’Ami Retrouvé:
Chaque petit livret représente une lettre et contient l'explication.
Chaque petit livret représente une lettre et contient l’explication.
  • Abécédaires sur La Chanson d’Hannah:
Livré relié et illustré.
Livré relié et illustré.
Composition carton reliée.
Composition carton reliée.
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Fresque alphabétique.