Amours / Ados

Lecture spectacle
Textes de Xavier Durringer, Daniel Keene, Sylvain Levey, Jean Gabriel Nordmann, Dominique Richard

Mercredi 24 mai à 19h30
Espace Roguet

avec les classes de 4ème et 3ème à Horaires Aménagés Théâtre du collège George Sand de Toulouse
Professeur : Virginie Calvet.
Avec la participation de la chorale du collège George Sand
Professeur : Amandine Herviaux
En première partie, la classe de 6ème à Horaires Aménagés Théâtre présentera
Paroles blanches de Miche et Drate de Gérald Chevrolet
Professeur : Laure Ducasse

Une succession de scènes sur le thème de l’amour et du sentiment amoureux. Tirés de l’oeuvre d’auteurs contemporains écrivant pour la jeunesse, des dialogues décapants et des situations aussi insolites que comiques sur cette période particulière de l’adolescence, du premier baiser à l’interminable attente d’un coup de téléphone…

Consulter le programme 2017

Renseignements – Réservations : 05 61 62 86 01

Le jeudi 30 mars, dix élèves du collèges étaient reçus à la Toulouse Business School pour rencontrer des professionnels qui ont parlé de leur parcours atypique et découvrir différents pôles de métiers. Ils ont, à la fin de la journée, reçu un diplôme qui récompense leur engagement dans le projet « Un stage pour tous » initié par l’association United Way.

Aneka et Myriam ont interviewé Mme Jalinier, une professeur d’anglais.

1) En quoi consiste le Big challenge ?

Le Big challenge c’est un concours national auquel peuvent participer les élèves volontaires. C’est un QCM en anglais.

2) Qui s’en occupe ?

Tous les professeurs d’anglais, donc Mme Jalinier, Mme Seenivassa, M. Emarin et Mme Nectoux.

3) Y a-t-il des récompenses ?

Oui, des petits lots à gagner comme des livres, des crayons, des drapeaux et  pour les meilleurs des tablettes.

4) Où se passe l’épreuve ?

L’épreuve se déroule au collège.

5) Quand ça se passe ?

Ca se passe le 4 mai.

6 ) Est-ce pour tous les âges ?

Oui, il y a un questionnaire par niveau.

7) Y a-t-il déjà eu un 1^er dans le collège ?

Non, mais peut-être cette année.

8 ) Quel est le but ?

Le but c’est d’apprendre de nouvelles choses, d’affronter ses camarades et de s’amuser.

Aneka et Myriam

Lors de cet événement qui a lieu dans le collège George Sand, les classes de 5èA et de 6èE ont fait un clip concernant le racisme et la discrimination. Dans le clip qu’on a réalisé, les deux classes ont chanté la chanson : « On écrit sur les murs ».

Le clip qu’on a fait, commençait avec un seul élève qui chantait. Après, un autre élève est rentré et on est rentré deux par deux, puis tout d’un coup. Quelques élèves ont fait un pas de danse ou quelque chose qui représente le racisme et la discrimination. Nous avons fait passer une pancarte qui représente le racisme et la discrimination. Et tout ça, on l’a fait sous la supervision de M.BENALI notre professeur principal.

ILIAS  KADIRI    5A

 Rencontre avec Aneka,une élève de l’atelier BD

1. Pourquoi avez- vous voulu faire l’atelier BD ?

J’ai commencé l’atelier BD car une amie m’a entraînée dedans et comme j’aimais dessiner, j’y suis allée.

2. Combien y a- t- il d’élèves dans l’atelier BD ?

Il y a à peu près 10 élèves.

3. Voulez- vous participer à l’atelier BD l’an prochain ?

Non, je ne veux pas participer à l’atelier BD l’an prochain.

4. Pourquoi vous ne voulez pas participer à l’atelier BD l’an prochain ?

Je ne veux pas participer à l’atelier BD l’an prochain car j’aimerais découvrir de nouveaux ateliers.

5. En quoi consiste l’atelier BD ?

A l’atelier BD, nous apprenons à dessiner des personnages et des BD.

6. Quand l’atelier BD se déroule t-il ?

L’atelier BD se déroule tous les mardis de 13h à 14h avec Rimka.

Isadora et Imane

L’ASSR  (L’attestation scolaire de sécurité routière)

Le jeudi 10 novembre 2016, les élèves de 5ème sont allés au collège de Bellefontaine avec la CPE  Mme Cabares. Là-bas, ils ont fait de la moto, du secourisme et le code de la route. Pour certains, faire de la moto était une première mais ils se sont bien amusés.

Les élèves ont rencontré Ahmed Abd et d’autres élèves de ce collège. Ils ont joué au baby-foot et autres. Tout le monde s’est bien amusé. Aux alentours de 16h, les 5ème sont rentrés au collège George Sand. Ils referont cette sortie en 3ème avec de plus grosses motos.

Anis Hamaidia

INTERVIEW DE M. Nedjari, principal adjoint du collège

Je suis allé voir M Nedjari, je lui ai posé des questions sur son travail.

 Question 1 : Pourquoi avez-vous fait ce travail ?

C’est la volonté de voir réussir les élèves mais il y a un souci, c’est la question de la justice.

 Question 2 : En quoi consiste votre travail ?

C’est l’organisation du travail, du fonctionnement du travail des élèves et le suivi des élèves tout au long de l’année.

INTERVIEW DE Mme Lavat, professeure documentaliste au collège

 Je suis allé voir Mme Lavat pour lui poser des questions sur son travail.

 Question 1 : Qu’est-ce qui vous a donné envie de faire ce travail ?

C’est que j’ai fait des petits boulots quand j’étais jeune où j’ai travaillé dans un lycée. Puis, j’ai pris goût à être documentaliste, en rapport avec les élèves et j’adore effectuer des recherches pour les élèves. Ça me fait penser à un défi de tous les jours.

 Question 2 : En quoi consiste votre travail ?

C’est un métier qui a plusieurs pôles. Il faut gérer un lieu de travail, proposer des savoirs aux élèves. Il faut aussi toujours être au courant de l’actualité de la littérature. C’est grâce à ce travail, que je permets aux élèves des ouvertures vers le monde pour répondre à leurs demandes.

Edim Chaib

« L’école ouverte » signifie que le collège est ouvert pendant 2 jours à chaque vacance scolaire, parce que nous sommes en réseau d’éducation prioritaire. Les activités peuvent être:

-la patinoire

-l’aviron

-visite des châteaux

-soutien scolaire…

– atelier BD

-escalade

Les 3ème peuvent apprendre les gestes de premiers secours.

Cela permet d’avoir un autre rapport entre élèves et enseignants.

Si vous partez, vous pouvez vous amuser!!!!

Amina et Alaé

Interview de Cécile SAUZEDDE, l’infirmière du collège

Pourquoi avez vous choisi ce métier ?

Pour accompagner les gens malades.

Aimez- vous ce métier ?

Oui.

 Pourquoi êtes- vous souvent absente ?

Car j’ai beaucoup de réunions mais je suis quasiment là tous les jours.

Est-ce que quand vous étiez petite vous vouliez faire ce métier ?

Non.

Faut-il un diplôme pour faire ce métier ?

Oui pour faire ce métier il faut un bac +3.

 Est-ce que vous voudriez changer de métier ?

Oui car avec le temps, je  voudrais travailler dans l’enseignement.

Qu’est-ce qu’il faut pour réussir ce métier ?

Pour réussir ce métier il faut de la patience, de l’écoute, de l’empathie et de la disponibilité.

 Est-ce-que ce métier est facile ?

Non, car on peut s’attacher aux patients et les horaires sont difficiles.

 Avez-vous un autre métier en dehors de celui-ci ?

Non.

 Aimez-vous les enfants ?

Oui.

Quels sont vos horaires ?

Lundi, mardi et jeudi :8h -17h30

mercredi :8h-11h

vendredi :8h-15h30

Qui vous a inspiré pour faire ce métier ?

Ce qui m’a inspiré, ce  sont des reportages vus à la télévision.

Alaé et Yasmine

Les élèves de 4è et de 3è ont participé à un projet en partenariat avec une entreprise toulousaine, Enedis. Le projet consistait à produire une maquette et une vidéo sur l’énergie renouvelable en 4è et l’aéronautique en 3è.

Les gagnants du projet Teknik 2017 sont :

_ en 4èA : Océane, Sofia, Eden, Bryan, Anass, Chahineze

_ en 4èB : Ines, Abraham, Mélissa, Sina, Anatole

_ en 4èC : Leeroy, Karim, Nabil, Camelia, Ismael et Ahmed

_ en 4èD : Rafik, Majed, Ines, Timothe et Maelys

_ en 3èA : Woude, Jean-Marc, Jean-Louis, Najoi et Sofiane

_ en 3èB : Jamila, Sol, Virginia , David et Manh Tien

_ en 3èC : Clémentine, Claudia, Luciana, Bilel et Yacin

_ en 3è D : Shaïma, Serena, Bechir, Ivone

_ en 3è E : Samir et Wijdane

Les élèves lauréats (groupes en gras) se rendront à la salle Sénéchal au Capitole le mardi 9 mai de 13h à 18h pour participer au défi académique et éventuellement être sélectionnés pour le défi national qui se déroulera à Paris.

Bonne chance !