Nous avons mené notre enquête auprès des élèves du dispositif Ulis école du groupe scolaire Philibert Commerson pour savoir comment ils vivaient leur confinement. Confinés depuis plusieurs semaines maintenant, les élèves du Dispositif ont tenu à nous informer sur les conditions de leur confinement.
Voici les quelques témoignages que nous avons recueillis.
Adel, élève de CE2 du dispositif nous décrit une journée type de confinement :
« Le matin, je travaille avec papa : je sors le fumier, le lisier.
L’après-midi, je fais mes devoirs avec maman. Je joue aux tracteurs, aux jeux (Uno, Dobble).
A 17h, je vais chercher les vaches en quad avec maman et je vais traire les vaches avec papa et maman.
Après, on se lave, on mange. On fait la lecture et on se couche ».
Adel Guillot
Nous remercions Adel pour cette description fort bien détaillée.
Voici le témoignage de Lorenzo, élève de CE2 lui aussi :
« Bonjour, c’est Lorenzo : voila comment se passe une journée de confinement à la maison.
Le matin je me réveille, je prends mon petit frère pour jouer avec lui le temps que maman prépare le petit déjeuner pour tout le monde. Ensuite, maman m’explique le travail à faire et si je le fais comme il faut. Maman m’imprime un coloriage par série d’exercices finis.
L’après-midi je joue dehors dans notre cour avec ma trottinette ou le ballon de foot.
A très bientôt tout le monde. »
Lorenzo Biberon.
Tu as raison Lorenzo de profiter de l’extérieur au maximum durant cette période ensoleillée.
Shad, élève de CM2 qui nous quittera en fin d’année nous fait part de son expérience personnelle.
« Je fais mes devoirs puis je joue a la pétanque, je fais des jeux de société et enfin je regarde la télévision »
Attention Shad : la pétanque est à consommer sans modération contrairement à la télévision.
Voici comment Quentin, élève de CE2 voit les choses durant cette période d’école à distance :
« Je me lève le matin comme d’habitude, je mange des gâteaux pour le petit déjeuner, après je joue un peu (aux cartes à jouer avec mon frère). Je fais mes devoirs un petit moment. Je fais du trampoline avec mon frère.
Nous mangeons le midi. Je joue ensuite un peu dehors : tir à l’arc, leggo, ballon, dinosaures, super héros.
Après on fait encore des devoirs, puis c’est l’heure de gouter.
Ensuite je joue encore un peu au playmobil.
Je regarde un peu la télé le soir puis ce sera l’heure de manger.
Enfin, je me brosserai les dents après le bain et j’irai au dodo ».
Je vois Quentin que malgré le confinement, tes journées sont bien remplies. Je t’en félicite.
Pour terminer cet article, deux élèves ont préféré nous faire partager leurs expériences respectives avec une lettre agrémentée de quels dessins et photos.
Tout d’abord Evan, élève de CE2.
Nous terminons cet article avec le témoignage de notre plus jeune élève, Inès, scolarisée en CP et qui vous allez le voir semble plutôt bien vivre cette période de confinement.
Je vous remercie toutes et tous pour vos retours d’expérience et vous souhaite une excellente lecture.
