voyageenulis

Tout le monde a bien profité de cette semaine de rentrée, et les emplois du temps se mettent en place petit à petit pour les élèves du dispositif !
« Cela fait du bien de rentrer ! »

« J’ai bien aimé la rentrée ! »
« J’ai profité des nouveaux copains et c’était bien ! »
« J’aime bien la rentrée avec les copains/copines ! »
« La rentrée, c’était bien ! J’aime bien ma classe de CM2 ! »

 » Bien ! »

Hier, nous sommes allés à la médiathèque de Châtillon pour aller voir une exposition sur le loup. Françoise nous a accueilli et présenté l’exposition.

Nous avons appris plein de choses sur le loup:
-il y a 580 loups environ sur notre territoire.
-leur alimentation… gros gibier comme les chevreuils, moutons, lapins, fruits et des carcasses d’animaux
-il y a un mâle et une femelle qui dominent la meute, c’est le couple alpha. La meute = 15 loups
-Naissance uniquement au sein du couple alpha = 5 à 12 louveteaux dont la moitié va mourir les premiers mois
-les loups sont des animaux sociaux, ils sont grégaires.
-Par meute, nécessité d’avoir un espace de chasse de 150 km².

Après avoir choisi un livre chacun, pour nos lectures à l’école, Sophie nous a lu des histoires de loups !

De tout temps, le loup a eu une mauvaise réputation dans les contes, petit chaperon rouge-les 3 petits cochons par exemple, et nous trouvons injuste cette réputation ! C’est un animal ni méchant, ni gentil, simplement un animal sauvage.

Le  07/04 , nous avons fêté les 100 jours. Pour cela , nous avons fait une liste de défis à réaliser.

Trouve mon galet, c’est un jeu créatif et convivial. Le principe ? Tu décores un galet avec un motif ou un personnage. Puis, tu cherches un endroit dans ta ville pour bien le cacher. Tu inventes une devinette, un rébus ou une charade pour permettre à tes copains d’école de le retrouver (peut-être). C’est alors à eux de jouer. Et quand ton galet est retrouvé, le découvreur doit à son tour inventer une nouvelle énigme, le cacher et te lancer le défi de le retrouver !

Cela représente Harry Potter. Je l’avais caché sous une pierre des halles de Châtillon.
Elle a été découverte et ramenée à l’école par 2 élèves de cm2.
Lorenzo

Sur mon galet, j’ai dessiné un taureau.
Je l’ai caché vers un petit pont bois, et bien caché car il n’a pas été découvert.
Quentin

Le galet de Clémence

C’est un écureuil sur mon galet. Je l’avais bien caché au Clos Janin avec une belle énigme.
Mais il a été retrouvé par un copain d’école.
Adel

Mon galet représente Malfoy, un personnage d’Harry Potter
J’ai caché mon galet vers la piscine et pour l’instant …personne ne l’a trouvé.
Yohan

C’est un Amongus. Je l’avais caché dans le parc d’Isabelle.
Il a été trouvé mais par qui ?
Nelsy

LA RECETTE DU VELOUTE DE COURGE

Nous avons  coupé  la courge, de notre jardin, et le butternut. Nous  avons ensuite épluché  les pommes de terre et nous les avons  coupés.
Nous avons déposé tous les morceaux dans le cuiseur-vapeur. Nous avons attendu 25 minutes. Nous  avons  mixé  les  morceaux  cuits. Nous  avons rajouté du sel, du poivre  et de la  muscade et juste un peu de crème.
Un vrai régal !