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Tous les vendredis, nos élèves découvrent une oeuvre d’art, qu’elle soit picturale ou musicale.

Aussi dans le cadre de cette activité ouverture sur le monde, le vendredi 8 octobre, nous sommes allés visiter une exposition de peintures sur la Dombes et d’ailleurs. Cette exposition était installée au centre culturel de Châtillon sur Chalaronne et organisée par la Ligue contre le Cancer. Il y avait environ une cinquantaine de tableaux exposés dans une salle. Nous avons laissé un peu de temps aux élèves pour qu’ils s’approprient l’espace et l’esprit de cette exposition. Puis, nous leur avons distribué, crayons et feuille de papier pour qu’ils puissent dessiner puis colorier. L’idée était que chaque élève choisisse un tableau à reproduire, soit par ses couleurs dominantes et son ambiance générale, soit en tentant de le redessiner dans les détails. Chaque élève, à notre grande surprise, a pris très à coeur ce travail, s’installant tranquillement devant le tableau choisi. Seul(e) dans son coin ou accompagné par les conseils des adultes, ils ont tenté de reproduire le tableau qui avait leur préférence. Après une demi-heure de travail studieux, nous avons dû reprendre le chemin de l’école, non sans avoir remercié les responsables de cette exposition pour leur accueil. Belle rencontre pour tous et à reproduire dès que possible sur Châtillon ou ailleurs.

Jean-Luc Avs Co. Ulis Châtillon

Ps: Nous vous présenterons dans un prochain article, les dessins réalisés par nos élèves !

Nous sommes allés dans notre jardin pour récolter les pommes de terre et les tomates. Pour les pommes de terre, on a creusé la terre avec une fourche ! On en a trouvé une bonne dizaine. Pour les tomates, on les a cueillis sur les branches. Il y avait des tomates cerises et une grosse tomate jaune. Puis Evan et Inès, ont rincé les pommes de terre pour enlever la terre.

Un matin, on est allés faire les courses à Châtillon. On a fait 2 groupes. Il y avait un groupe avec Madame Fuchs, la maîtresse, qui est allé au casino. Et un autre groupe avec Jean-Luc, qui est allé à la boulangerie. Au casino, on a acheté de l’huile, du sel, du poivre, des tomates et de la moutarde. A la boulangerie, on a acheté une baguette. Puis, on est revenus à l’école pour cuisiner.

Nous avons cuisiné les pommes de terre et les tomates. Lorenzo, Yoan, Adel et Léna ont épluché les pommes de terre avec des économes.   On les a coupés en petits dés et bien séchés avant la cuisson. Evan, Inès, Quentin, Daniel, Clémence et Anthony ont préparé les tomates en les coupant et la sauce vinaigrette avec de l’huile, du sel et de la moutarde.

On a ensuite faire cuire les pommes de terre. Daniel a mis de l’huile dans la poêle pour qu’elles cuisent bien. Adel et Lorenzo ont régulièrement remuer la poêle pour éviter que cela attache. Pendant ce temps, Yoan et d’autres élèves faisaient la vaisselle.

Et après une petite heure de préparation….à table et c’était très bon !

Article écrit par Lorenzo et Adel

Evan, Yoan, Adel et moi-même, avons dessiné notre prénom une fois à l’envers et une fois à l’endroit. On devait plier au milieu (symétrie) et colorier. C’était facile à créer et cela donne un joli résultat !

Quentin

Des élèves de CM2 de madame Cousin nous ont présentés des fables de La Fontaine. Lalie, Faustine et Angie  nous ont présentés une interview de Jean De La Fontaine. Six enfants nous ont récités une fable.

J’ai fait un exposé sur Bali,  l’île des Dieux car j’y suis allé pour faire mon anniversaire. C’est une île qui fait partie de l’Indonésie, en Asie. Il y a plein de religions. A Bali, on trouve des volcans.

C’était magnifique: les rizières, les temples …

Adel

Ce sont des anciens élèves d’Ulis qui sont aujourd’hui au collège. Nathan et Benjamin, Enzo, Shad nous ont expliqués leurs vies de collégiens. Comment sont organisés les cours, quelles matières sont enseignées, le self à midi et les temps de récréation.  J’étais contente de les revoir.

Léna

On a  fêté les 100 jours d’école avec les élèves d’Ulis. Il y avait plusieurs ateliers : un collier de 100 trombones, de la pâte à modeler, des kaplas, des tours de 100 pièces, des puzzles. C’était très intéressant et drôle de faire toutes ces activités autour du nombre 100 !

Yoan

J’ai présenté le judo dans le cadre d’un exposé à ma classe.
Le  judo, c’est un sport que j’adore et qui vient du Japon. J’ai la  ceinture blanche car je suis débutant. On fait ce sport habillé avec un kimono et on est sur un tatami. C’est un sport qui m’apprend a me maîtriser. J’invite tous  mes copains à faire ce sport génial.

                                                                                  Evan

On est allés en maternelle, dans la salle de motricité. Il y avait une dame qui a présenté la vie des abeilles.

Ce que l’on appris :
Les abeilles vont vers les fleurs pour aller  chercher le nectar et le pollen. Une fois de retour à la ruche, elles déposent le pollen et le nectar qui serviront à nourrir les petites abeilles. Dans une ruche, il peut y avoir 80 000 abeilles.

Dans une ruche, il y a un toit et un grenier. La reine, elle pond des oeufs toute la journée. On met une petite gomette sur la tête de la reine pour la reconnaître. Les mâles s’appellent les faux bourdons. Il ne peut pas y avoir 2 reines. Dans ce cas-là, une des reines quitte la ruche = essaimage.

Les abeilles font du miel à partir du nectar et fabriquent aussi de la cire. Pour récupérer le miel, l’apiculteur est habillé en blanc et il est protégé des piqûres d’abeille en envoyant un peu de fumée vers la ruche. Les abeilles sont en danger à cause des pesticides utilisés dans les champs et à cause des frelons asiatiques tueurs d’abeilles. Les abeilles nous permettent d’avoir des fruits, il faut les protéger.

Ce que l’on a fait :
Durant la visite, on a posé plein de questions sur la vie des abeilles et on a regardé une vidéo. On a eu chacun un petit pot de miel. On  fait tourner très vite des casiers, qui se trouvaient dans la ruche, dans un appareil pour récupérer le miel. On a récupéré du miel dans un petit pot. On a ramené aussi une petite bougie en cire et une ruche en carton à construire.

Les élèves d’Ulis
PS : pour en savoir plus :La vie des Abeilles