voyageenulis

En route pour les courses…

                                    En cuisine

Adel, Yoan, Evan, Inès et Jean-Luc…

…Léna, Quentin, Mayline, Lorenzo et Véronique

…Alicia, Nelsy, Clémence et le maître

La vaisselle

La cuisson

Dégustation

Retour sur les élections de délégués de classe.

Adèle, Léna et Quentin ont souhaité se présenter aux élections de délégués dans leur classe. Première étape, préparer une affiche qui présente en quelques mots leur programme. Toutes ces affiches ont été ensuite scotchées sur un mur dans chacune des classes afin que chaque élève puisse découvrir l’ensemble des programmes proposés et ce quelques jours avant les élections.

Puis, le jour des élections est arrivé. Chaque élève dans chaque classe a pu voter pour un délégué garçon et une déléguée fille. Comme pour les élections des adultes, il y avait un protocole à respecter, avec carte électorale, isoloir et urne. Une opportunité pour l’ensemble des élèves de découvrir et de pratiquer une démarche citoyenne.

Et puis il y a eu le dépouillement. Nos 3 candidats Ulis n’ont pas été élus mais l’essentiel n’était pas là. Pour nos élèves, ce fut un bel exercice de démocratie mais aussi l’occasion de participer pleinement à leur vie de classe même si ils partagent leur temps scolaire entre leur classe et le dispositif Ulis.

Bravo à eux 3 !

Nous avons questionné les élèves du dispositif Ulis école du groupe scolaire Philibert Commerson pour savoir comment ils vivaient leurs vacances  confinés.

Tout d’abord, il en ressort que chacun d’entre eux est content d’être en vacances pour profiter pleinement des proches confinés avec eux.

Voici les quelques témoignages que nous avons recueillis.

Honneur à la doyenne du dispositif, Kimberley :

« Pour, moi, les vacances se passent bien : je fais un peu de devoirs tous les jours, je regarde un peu la télé et je joue beaucoup avec mes deux petites soeurs. Surtout, nous travaillons la chorégraphie du flashmob de Soprano avec ma soeur Océane, la preuve ».

Comme tu ne reviendras pas en cette fin d’année, je te souhaite une excellente continuation au collège l’an prochain.

Son acolyte de CM2 Shad ne se relâche pas pendant les vacances :

« Tous les matins, je fais la grasse matinée jusqu’à 10 heures, ensuite je fais un peu de travail en mathématiques et en français. Ensuite, nous déjeunons. Durant les après-midi, je regarde la télévision ou je joue à la pétanque en famille. Le soir, après le dîner, nous faisons des jeux de société en famille. »

Maxime, dernier CM2 du dispositif profite des vacances pour relâcher au niveau du travail scolaire (il n’a pas tord:) ), il nous le confie ainsi :  » Je vais bien, je fais du vélo (tu as raison, il faut garder la forme), des pixels art, un peu de lecture et de bons gâteaux à dévorer en famille. Moi aussi, avec ma sœur, je travaille sur la chorégraphie ».

Mayline nous fait partager ses activités de vacances : « Les vacances se passent très bien à la maison, je m’occupe, tous les jours, je fais différentes petites activités et je joue avec mes soeurs, bisous à tout le monde ».

Notre autre élève de CM1, Alicia, nous raconte :

 » Je vais bien, je suis quelques jours chez ma mamie, nous avons fait des beignets de fleurs d’acacias, c’était un vrai régal. Mamie m’a appris à coudre un masque. Nous faisons aussi des jeux de société, sans toutefois oublier le travail scolaire. Au fait, mon papa nous a appris à cuisiner des croque-monsieur. »

Terminons en avec des nouvelles des plus jeunes.

Lorenzo scolarisé en CE2 : « Bonjour, j’espère que vous allez bien. J’ai terminé tous mes travaux après avoir fait une pause de quelques jours. Je reprends mon rôle de grand frère, pour vous le prouver, voici une photo où je donne à manger a mon petit frère Tiago. Bonnes vacances à vous tous »

Lorenzo, nous te remercions.

Quentin, lui, nage en plein bonheur durant cette période sans devoirs : « Durant cette première semaine, j’ai profité du beau temps pour faire des balades à vélo avec mon frère. Nous faisons aussi du trampoline et redécouvrons la nature. Bref, je vais très très bien.  »

Profite de ces quelques jours qu’il te reste, la reprise aura lieu le lundi 4 mai.

Terminons ce petit reportage avec Adel qui lui aussi profite bien de cette période.

 » Pour moi, tout va bien, je suis occupé en permanence : je cuisine avec maman (mes fromages blancs sont excellents), je travaille à la ferme avec papa. Toute la semaine dernière, j’ai profité du beau temps pour me baigner. Je fais du quad. Enfin, je fais du sport : tous les soirs, je fais des parcours dans la ferme où je cours et je saute ! A bientôt tout le monde.

Comme quoi, même en période de confinement, il est possible de bien s’occuper sans s’ennuyer et de profiter de ses proches pour partager de belles expériences.

Je vous remercie toutes et tous pour vos retours d’expérience et vous souhaite une excellente lecture.

Certains de vos camarades vous proposent des activités à faire durant le confinement : celles-ci sont très ludiques mais demandent beaucoup d’application.

Lorenzo est devenu un as du pixel art

Avec beaucoup de patience et à partir d’un livre, voici ce qu’il est arrivé à faire. Retrouverez le nom de cet animal ?

Pour terminer, Adel a décidé de fêter l’arrivée du mois d’avril avec ce très beau dessin.

Encore bravo à vous les garçons. Chers camarades, n’hésitez pas vous aussi à nous faire partager vos œuvres d’art.

Nous avons mené notre enquête auprès des élèves du dispositif Ulis école du groupe scolaire Philibert Commerson pour savoir comment ils vivaient leur confinement. Confinés depuis plusieurs semaines maintenant, les élèves du Dispositif ont tenu à nous informer sur les conditions de leur confinement.

Voici les quelques témoignages que nous avons recueillis.

Adel, élève de CE2 du dispositif nous décrit une journée type de confinement :

« Le matin, je travaille avec papa : je sors le fumier, le lisier.
L’après-midi, je fais mes devoirs avec maman. Je joue aux tracteurs, aux jeux (Uno, Dobble).
A 17h, je vais chercher les vaches en quad avec maman et je vais traire les vaches avec papa et maman.
Après, on se lave, on mange. On fait la lecture et on se couche ».
Adel Guillot

Nous remercions Adel pour cette description fort bien détaillée.

Voici le témoignage de Lorenzo, élève de CE2 lui aussi :

« Bonjour, c’est Lorenzo : voila comment se passe une journée de confinement à la maison.
Le matin je me réveille, je prends mon petit frère pour jouer avec lui le temps que maman prépare le petit déjeuner pour tout le monde. Ensuite, maman m’explique le travail à faire et si je le fais comme il faut. Maman m’imprime un coloriage par série d’exercices finis.
L’après-midi je joue dehors dans notre cour avec ma trottinette ou le ballon de foot.
A très bientôt tout le monde. »
Lorenzo Biberon.

Tu as raison Lorenzo de profiter de l’extérieur au maximum durant cette période ensoleillée.

Shad, élève de CM2 qui nous quittera en fin d’année nous fait part de son expérience personnelle.

« Je fais mes devoirs puis je joue a la pétanque, je fais des jeux de société et enfin je regarde la télévision »

Attention Shad : la pétanque est à consommer sans modération contrairement à la télévision.

Voici comment Quentin, élève de CE2 voit les choses durant cette période d’école à distance :

« Je me lève le matin comme d’habitude, je mange des gâteaux pour le petit déjeuner, après je joue un peu (aux cartes à jouer avec mon frère). Je fais mes devoirs un petit moment. Je fais du trampoline avec mon frère.
Nous mangeons le midi. Je joue ensuite un peu dehors : tir à l’arc, leggo, ballon, dinosaures, super héros.
Après on fait encore des devoirs, puis c’est l’heure de gouter.
Ensuite je joue encore un peu au playmobil.
Je regarde un peu la télé le soir puis ce sera l’heure de manger.
Enfin, je me brosserai les dents après le bain et j’irai au dodo ».

Je vois Quentin que malgré le confinement, tes journées sont bien remplies. Je t’en félicite.

Pour terminer cet article, deux élèves ont préféré nous faire partager leurs expériences respectives avec une lettre agrémentée de quels dessins et photos.

Tout d’abord Evan, élève de CE2.

Nous terminons cet article avec le témoignage de notre plus jeune élève, Inès, scolarisée en CP et qui vous allez le voir semble plutôt bien vivre cette période de confinement.

Je vous remercie toutes et tous pour vos retours d’expérience et vous souhaite une excellente lecture.