29 Mai
2012

Le portable à l’école

Les élèves de 4e participant au projet d’IDD (itinéraire de découverte) du collège Waldeck Rousseau ont réalisé une vidéo formée de 4 scènes et d’interviews de professeurs et d’élèves sur le thème du portable. Elle a été tournée du mois de mars au mois de mai. Le but de cette vidéo est de montrer que le téléphone est plus qu’un objet pour les adolescents. Tout cela a été tourné et monté par les élèves.

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Ce que nous avons appris 

Il existe une loi sur le portable a l’école qui date de 2010

 « Dans les écoles maternelles, les écoles élémentaires et les collèges, l’utilisation durant toute activité d’enseignement et dans les lieux prévus par le règlement intérieur, par un élève, d’un téléphone mobile est interdite« .

Renzo et Emilien

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07 Oct
2011

IDD 2011/2012 – Cette semaine, j’ai appris…

Il arrive fréquemment que le cinéma s’invite dans nos cours. Pour l’édition 2011/2012 de notre IDD (itinéraire de découverte), il nous inspire un projet que nous mènerons en 6 séances avec vous, élèves de 4ème.  

Dans cette scène du film de Laurent Cantet « Entre les murs » (palme d’or au Festival de Cannes en 2008), le professeur de Français interprété par François Bégaudeau demande à ses élèves de 4ème :

« Qu’as tu retenu de cette année de cours au collège ? »

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Sur le même modèle, nous vous proposons donc le projet suivant :

Ecris et réalise une courte vidéo sur une connaissance/une compétence apprise cette semaine

 Objectifs : 

  • s’engager dans un projet à la fois individuel et collectif
  • manifester de la curiosité, de la créativité et de la motivation
  • s’exprimer à l’oral et transmettre des savoirs
Ce projet sera pour vous l’occasion de continuer la chaîne commencée par vos professeurs. Ce qu’il vous ont appris, vous devrez à votre tour le transmettre. Il vous faudra réfléchir à la façon d’expliquer cette connaissance et de vous mettre en scène.
Lors de cette première séance, chacun va choisir la connaissance/la compétence qu’il souhaite partager avec les autres. Ensuite, nous réfléchirons à la façon de la transmettre (le ton, l’attitude, les objets pour transmettre et mémoriser, la mise en scène).
 

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15 Juin
2010

La passerelle revit !

Au collège Waldeck Rousseau, nous avons décidé de rendre vie à la passerelle de notre collège. Nous avons personnalisé cette passerelle pour rendre le collège plus vivant. Ce projet a démaré (pour mon groupe) aux mois de mars et d’ avril. Nous avons procédé par étapes pour pouvoir donner vie à cette passerelle.

Le  projet est de rendre vie à cette passerelle donc nous avons décidé d’y mettre différentes plantations. Alors, avec Mr Valette et Mme Cronel, nous avons commencé par faire une maquette avec les matériaux que nous avions sur place. Tout d’abord, nous avons fait cette maquette avec Mr Valette le professeur d’art plastique de notre collège. Nous l’avons fabriqué avec différents matériaux que nous avions sur place. Certains de ces matériaux étaient de récupération. Cette vidéo réalisée par des élèves de 4ème montre le résultat de notre travail.

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Nous avons fait cette maquette avant d’entreprendre le projet de la passerelle. C’est-à-dire que nous avons, sur cette maquette une fois terminée, mis des petites plantes à la base et sur la passerelle.

Cette photo illustre la maquette en pleine construction (au tout début). Toutes les six semaines environ, les groupes changeaient. C’est pour cela que la passerelle une fois terminée a une petite touche personnelle de chaque élève !

GEDC0217

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15 Juin
2010

Le système d’arrosage pour la passerelle

Les élèves de 4ème ont travaillé sur le système d’arrosage pendant les vacances de Pâques. Nous avons conçu ce système d’arrosage pour que les légumes et les fleurs ne fanent pas. Ce système d’arrosage a été conçu entre le mois de mars et le mois d’avril. Il y a eu un intervenant nommé Benjamin pour parler ensemble de nos idées. On a eu deux idées pour ce projet :

– Faire un trou dans la bouteille et prendre un fil qui relie quatre embouts qui ont des petits trous et qui font tomber l’eau goutte  à goutte.

– Une bouteille avec un embout beaucoup plus gros qui absorbe l’eau et qui fait tomber l’eau goutte à goutte.

GEDC0209

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18 Mai
2010

La passerelle de nos rêves

A Waldeck Rousseau, avec notre professeur d’Art plastique Monsieur Valette, nous avons travaillé sur la passerelle en Idd (Itinéraire de découverte). D’autres élèves ont modifié une  image de la passerelle  sur Photofiltre. Photofiltre est un logiciel de retouche d’image. Nous avons choisi trois illustrations de nos camarades. Ils nous montrent que c’est  plutôt facile de modifier des images. Voici quelques exemples de la passerelle. Notre but était de retoucher des images sur la passerelle . passerelle adrien sami

Le monde d’Avatar sur la passerelle

justine et sawsan hippie

Waldeck Rousseau se transforme en collège hippie

Salomé et Amélie FINI

La famille Obama s’est aussi retrouvée sur notre passerelle

EMIN  SÖNMEZ ERKAN YAMAN


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06 Jan
2009

Pour qu’un article soit publié…

23 octobre 2008

Vous avez presque tous envoyé votre article sur la vogue des noix. Un seul a été publié en guise d’essai. Des règles doivent impérativement être respectées pour que ton article soit mis en ligne :

  •  le respect de la langue française : écrire sans faute d’orthographe, formuler correctement ses phrases.
  •  écrire son propre article : un article copié-collé sera vite débusqué et ne sera jamais publié.
  • respecter la ponctuation.
  • légender les illustrations (photos, images)
  • indiquer tes sources à la fin de l’article.
  • signer ton article (Prénom NOM en bas de page)

Demande à quelqu’un de ton entourage de relire avec toi ton article pour éliminer les fautes de frappe et reformuler certaines phrases. Retouche ton article, il sera publié. 

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06 Jan
2009

Le blog est officiellement ouvert

12 octobre 2008

Depuis vendredi, votre outil de communication a été créé. Chaque élève de la 4°4 pourra proposer un article depuis unaccès personnalisé. 

Photos, vidéos et sons illustreront vos brèves, articles et reportages. Il est temps pour vous d’entrer dans la peau d’un journaliste et d’alimenter en articles pertinents cet espace collectif.Le titre du blog et l’intitulé des rubriques peuvent facilement être modifiés. Les suggestions seront débattues lors des prochaines séances d’IDD.   

PS : Une fois le titre trouvé, pourquoi ne pas réaliser le logo qui apparaîtra sur les Unes tous les mois ? Un exemple : le logo du CLEMI (http://www.clemi.org/)     

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