Vous avez dit Grand Oral ?
Ok… il y a donc 20mn devant le Jury divisées en 3 moments et 20mn avant l’épreuve où je serai seul devant une feuille avec un stylo…
Alors comment faire ?
Je m’y prends bien à l’avance (LOL?) : après chaque thématique étudiée je me fais un petit mémo des points clés que j’ai aimés et des questions que je me suis posé, des questionnements que les documents étudiés ont éveillé en moi
Je comprends les critères d’évaluation et je me situe sur la grille
Je prépare l’étape 1 avec l’aide de mes 2 professeurs d’EDS
- je choisis mes sujets qui se transformeront ensuite en questions : je prépare ma question
Je prépare mes recherches avec mon Carnet de bord qui me servira de mémo et de lien avec mes professeurs (je peux le faire manuscrit mais mieux vaut numérique pour les longues adresses internet à copier-coller!). Je me méfie des sources ! Search Strategy
Je comprends ce qu’est le passage à l’oral
Je prépare mon plan avec mes notes à mémoriser pour le passage à l’oral
Je m’entraîne pour prendre la parole en continu (étape 1) et en interaction (étapes 2 et 3)
ce que vous faites déjà depuis bien longtemps sans le savoir !!
- je comprends la différence entre langage écrit et langage oral
- j’apprends à respirer pour maîtriser ma VIE, ma VOIX :
-
- respiration ventrale
- respiration costale
- cohérence cardiaque
- élocution et articulation (© video Magnard – Petit Manuel pour Grand Oral 2020) lien ENT privé
- la voix et le corps : un instrument de musique qui résonne (© video Magnard – Petit Manuel pour Grand Oral 2020) lien ENT privé
- exercice pratique pour libérer sa voix
- je travaille ma posture debout face à un auditoire
Je me prépare à l’étape 3 sur le projet d’orientation : les 10 points à travailler proposés par le collège des IA-IPR de l’Académie de Toulouse
Lors des exercices d’entrainement, j’utilise la grille d’évaluation formative
qui me rappelle la fiche de suivi que je connais bien
prendre la parole, c’est prendre conscience et prendre confiance pour prendre des risques
j’apprends à gérer mon stress en situation d’examen ou d’intervention orale
