La France, espace dynamique dans l’UE ? (extrait EPI)

Voici un extrait du projet interdisciplinaire « Créez vos reportages vidéo sur les métiers de vos régions ». À réaliser avec vos élèves ! Cette activité de cartographie interroge la place de la France comme espace dynamique dans l’UE, en s’appuyant sur l’exemple de la filière élevage et viandes. Pour obtenir les documents associés à cette activité, ou découvrir l’ensemble du projet, rendez-vous sur WebPédago, notre plateforme gratuite

carte France dynamique UE

Activité pédagogique

Repères pour l’enseignant

  • Ancrage programme : Géographie en 3e : La France et l’Union européenne : cette approche permet de poser la question de la place et de l’influence (…) économique de la France et de l’Europe.
  • Compétence : Comprendre les échanges entre l’Europe et la France et l’importance de ces échanges.
  • Rendu : Compléter une carte européenne pour indiquer les échanges entre la France et les autres pays.

 

Consigne pour l’élève

À l’aide des ressources, montre quels sont les échanges commerciaux de la filière élevage et viande entre la France et les pays étrangers. Recrée ta carte en insérant les éléments suivants :

  • Les éléments essentiels à la production d’une carte : nom des pays concernés, océans et mers.
  • Dessine un cercle rouge sur les pays/continents qui sont de grands producteurs de viande d’herbivores et de lait dans le monde (+ de 10 000 en milliers de tonnes).
  • Dessine un cercle orange sur les pays qui sont producteurs de viande d’herbivores et de lait dans le monde (entre 3 000 et 10 000 en milliers de tonnes).
  • Trace des flèches entre les pays importateurs et les pays exportateurs de viande bovine et ovine.

carte France dynamique UE

Découvrir l’ensemble du projet et télécharger les ressources !

 

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