Première rencontre et premières lectures

La classe de seconde du lycée Jay de Beaufort et la classe de 3e du collège Anne Frank qui participent au projet cette année se sont rencontrées à la Médiathèque Pierre Fanlac le jeudi 10 octobre.

 

Le lieu récemment inauguré s’est avéré idéal pour accueillir le lancement du projet. Par petits groupes, les élèves se sont répartis dans les nouveaux espaces dédiés à la lecture ainsi que dans le parc Gamenson. Leurs professeurs leur ont présentés les cinq ouvrages de la sélection 2020.

Ce premier contact a permis de redécouvrir une Médiathèque transformée et de lancer le projet.

Visite de la Médiathèque
Le coin BD

Dans quelques mois, les deux classes se retrouveront pour échanger sur leurs lectures et voter pour leur roman préféré. En fin d’année, la rencontre avec un des auteurs de la sélection conclura ce projet littéraire.

 

 

 

Rencontre entre Jay de Beaufort et Anne Frank

Les collégiens du collège Anne Frank ont été accueillis le mercredi 3 avril par les lycéens de Jay de Beaufort. Cette deuxième rencontre leur a permis de présenter les travaux réalisés tout au long de l’année et d’échanger sur  la sélection avant de procéder au vote. Les lycéens ont ainsi entamé la rencontre en partageant leurs écrits inspirés des livres en sélection ; les collégiens devaient retrouver le roman initial (cf Mon livre préféré). Puis les collégiens ont expliqué ce qu’ils avaient cherché à représenter avec certaines créations originales. Enfin, lycéens et collégiens ont discuté en petits groupes autour de la sélection avant de voter pour leur livre favori. Le résultat du vote des deux établissements a été annoncé à l’ensemble du groupe lors d’un goûter très sympathique. Suspens en attendant de connaître le choix des autres participants…

Claveille accueille Clos Chassaing

Les élèves de 3e du collège Clos Chassaing se sont rendus au Lycée Claveille mercredi 10 avril pour rencontrer les élèves de 2de et se défier autour de jeux et quiz qu’ils avaient préparés.

Et pour jouer vous aussi, voici quelques mots croisés à imprimer (cliquez sur les titres des romans)

Journal d’un vampire en pyjama

Marx et la poupée

L’aube sera grandiose

Les mots qu’on ne me dit pas

 

Et enfin quelques charades…

Marx et la poupée :

Mon premier signifie "pareil", "de la même façon".
Mon deuxième est en haut du mât.
Mon troisième est la plus droite des voyelles.
Mon quatrième est le bruit du serpent.
Mon cinquième est le cri de la vache.

Les parents de Maryam aiment mon tout."

Mon premier n'est pas triste.
Mon deuxième est un préfixe signifiant "faire à nouveau".

Mon tout est violent.

L’aube sera grandiose :

Mon premier est le nom du serpent qui fait peur à Mowgli.
Mon deuxième n'est pas haut.
On fait mon troisième quand on emmêle une ficelle.

Mon tout est dans les bois.
Les voiles d'un bateau sont accrochées à mon premier.
Mon deuxième est un crochet de boucher, en forme de lettre.
Mon troisième est le contraire de "pas assez".
Mon tout est les surnom du grand-père de Nine.
Il définit aussi le compositeur d’œuvres musicales importantes.
Mon premier a trop bu.
On fait mon deuxième lorsque passe une étoile filante.
Les oiseaux pondent leurs œufs dans mon troisième.
On met mon quatrième dans mon troisième.

Mon tout est une idée que l'on conserve.

 

 

 

Rencontre BdeB / Picasso « A la croisée des livres »

Lundi 25 mars dernier les élèves de la 2nde SPVL (Services de Proximité et Vie locale) du Lycée Pablo Picasso de Périgueux ont accueilli les élèves de 3e de Mme Raynaud.

Les étudiants se sont rencontrés autour des 4 livres proposés à l’occasion du prix littéraire en Périgord « A la croisée des livres » : « Le journal d’un vampire en Pyjama » de Mathias Malzieu, « Quand l’aube sera grandiose » de Anne-Laure Bondoux, « les mots qu’on ne me dit pas  » de Véronique Poulain, et « Marx et la poupée  » de Maryam Madjidi.

Les professeurs et les documentalistes avaient organisé 4 débats autour de ces œuvres avec des élèves des 2 établissements mélangés.

Des extraits de livres ont été lus, les thèmes des livres ont été débattus, des vidéos ont été regardés avec des extraits de concerts et de lectures musicales, et les élèves ont pu donner leur avis sur les romans et dire leur préférence entre les 4.

Le lycée Pablo Picasso avait organisé un goûter de remerciement pour notre venue, les élèves de Mme Raynaud l’ont fortement apprécié ;-)

Les élèves attendent désormais avec impatience les rencontres avec les auteurs en Mai prochain.

Isabelle jean

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