- l’attention
- l’engagement actif : importance de l’auto-évaluation et de la métacognition (activité mentale sur sa propre activité mentale)
- le retour d’information : identifier les signaux d’erreur ; motivation par la gratification (pas d’apprentissage sans erreur)
- la consolidation : l’automatisation : transfert du conscient au non-conscient (inconscient cognitif) ce faisant, libération de ressources ; le sommeil,
- la sociabilité, et ce faisant le socioconstructivisme.
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