Une nouvelle journée confinée touche à sa fin.

J’espère que tout va toujours bien pour vous tous.

Je n’ai pas eu de nouvelles de Mohamed-Ali encore aujourd’hui !!

L’étoile d’Eurékamaths vous a donné du fil à retordre*… mais beaucoup d’entre vous s’en sont très bien sortis ! 130 points distribués !!

Bravo ! Vous devenez des champions des énigmes mathématiques !

Etes-vous passés par la page facebook de l’école ?

M’avez-vous retrouvée parmi les photos des maîtresses à votre âge ?

Bonne soirée à chacun !

Un petit retour photo sur l’expérience de l’œuf dans le vinaigre :

Et je vous joins aussi des photos d’une activité manuelle (guirlande de fleurs) que nous avons réalisée avec des boîtes d’œufs (j’imagine que nous ne sommes pas les seules à faire beaucoup de pâtisserie en ce moment et donc à en avoir en stock !) :

Un peu de musique pour vous rafraichir la mémoire

(clin d’œil de Geoffray qui a aimé écouter en vrai Le boléro de Ravel)!

La version confinement est trop bien!

Trouverez-vous la sourdine ? (indices : 1:29, 1:32)
Geoffray a compté 42 musiciens à la fin…

• LE MOT DU JOUR : embrouillamini n.m. C’est un grand désordre.

Ouf, ce n’est pas un verbe… pas besoin de le conjuguer !

• RITUEL : le mardi.. c’est multiplication !   3496 x 578 =   N’oubliez pas les consignes de présentation,  la preuve par 9, les carambars …

• REDACTION (suite)  Je vous propose d’aborder le dialogue avec l’aide de Scoupe et Tourbillon.

Vous devrez écrire (en version texte uniquement)  le dialogue d’une bande dessinée.  On va procéder en 4 étapes.

Voici la première  : Copier les paroles des protagonistes (voir répertoire pour la définition) de la BD. J’ai fait un exemple, regardez !

Ce n’est que de la copie, ou presque.

Il faut ouvrir les guillemets, aller à la ligne au bon moment et copier dans le bon ordre.

Une règle en BD : on lit toujours les bulles de haut en bas et de gauche à droite de la case.

A vous d’en faire de même avec la BD : « le quartier en 89 tours »    sur une page du cahier d’essais, ou sur une feuille de classeur (ou sur un ordi, en utilisant un traitement de texte), en sautant des lignes, après avoir écrit un titre, un sous-titre, le titre de l’histoire….

Avant de commencer, pour être sûr(e) de l’ordre des bulles, fais l’exercice sur learning apps.

Envoyez-moi la photo de votre travail par email.

La 2ème étape, ce sera pour jeudi.

• EUREKAMATHS :pour 10 points

Pour info : un triangle équilatéral (au pluriel, équilatéraux), est un triangle dont les 3 côtés mesurent la même longueur. (equi signifie égal)

Sur cette image, j’ai fait apparaître l’hexagone dont il est question, en jaune. 

réponse en commentaire

• GRAMMAIRE  : retour sur les compléments circonstanciels vus la semaine dernière. Vous savez, ces morceaux de phrases qui répondent aux questions « où? » « quand? » « comment ? » Un exercice à faire sur français facile.

Capture d’écran et envoi par email

• ANGLAIS : votre rendez-vous avec Marjorie. La vidéo qu’elle utilise est sur la page « anglais »

• LA MAISON LUMNI

• LECTURE

• LE MOT DU JOUR et sa devinette