Bonjour à tous !

Bien dormi ?

• LE MOT DU JOUR   : arabica : n.m. C’est un caféier, c’est-à-dire, une plante qui produit des grains de café.

Tiens, dans la journée, vous aurez peut-être un moment pour regarder l’émission « c’est pas sorcier » sur le café.

• RITUEL : le compte est bon : H–> 538

Voici la liste des nombres de la colonne H :  6 / 50 / 3 / 100 / 8 / 15

• CALCUL MENTAL   Le vendredi.. c’est Pythagore… alors ? Quel est votre chrono aujourd’hui ?

Pablo, tu nous raconterais l’une des histoires de « multi-malin » ? Enregistre-la si tu veux ou écris-la et envoie-la par email.

Ileana, Louis, Allyson, Hanna, préparez-en une aussi !

• ORTHOGRAPHE : Dans vos commentaires, je constate malheureusement de nombreuses fautes d’orthographe, en particulier sur les a. (Je les corrige avant publication!)

Avez-vous oublié la petite chanson ?

Ce serait bien qu’à partir de maintenant, il n’y ait plus jamais d’erreur sur ce A…

Posez-vous la question quand vous l’écrivez…  Faites donc cet exercice pour vous entraîner ! Et je veux voir un 100% de réussite pour tout le monde !

Capture d’écran ou photo à envoyer par email.

Le « sa » « ça » pose aussi quelques problèmes

sa, c’est un déterminant possessif. Il peut être remplacé par MA ou TA… sauf, que c’est la sienne, pas la mienne, ni la tienne…

sa maison, sa voiture, sa sœur, sa maman, sa…

ça (avec une cédille !), c’est un pronom. Il est très souvent placé devant un verbe. D’ailleurs, « ça » en est le sujet …

Ca va ?    Ca m’empêche de dormir.   Ca va arriver. 

Allez donc faire cet exercice.

Capture d’écran par email

• EUREKAMATHS : pour 8 points

En rangeant sa bibliothèque, Gaël fait tomber un livre qui s’ouvre sur 2 pages.

La somme des numéros de ces pages est 297.

A quelles pages le livre s’est-il ouvert ?

Réponse en commentaire

• MATHS : Mesures de périmètres. Un exercice à faire ici.

• POINT INFOS : C’est quoi les fake-news ?

• LECTURE

• LA MAISON LUMNI

• Pas de caractère obligatoire à cette activité… mais si ça vous dit… cherchez les 12 erreurs, puis, si vous en avez la possibilité, imprimez et coloriez.

• VOCABULAIRE  : un petit tour sur learning apps pour revoir les 4 mots de la semaine

• ANGLAIS  : ne ratez pas votre rendez-vous quotidien avec Marjorie !

• LE MOT DU JOUR et sa devinette :

Votre proposition de réponse, en commentaire, comme d’habitude.

J’espère que votre journée s’est bien passée et que vous avez pu sortir un peu pour vous défouler.

Voici un dessin pour expliquer le problème de maths :

132 points distribués aujourd’hui… qui fait le calcul ? Ca représente combien de bonnes réponses ?

Mohamed-Ali, Léandre, Ileana, Elsa, vous n’êtes pas passés par ici aujourd’hui ?

Message de la maman d’Eléna :

Bonjour
Pour pop english il faut d abord regarder la vidéo de présentation et c est seulement après que la vidéo du jour apparaît dans le tableau.
Bonne journée.

Si vos parents ont un compte sur facebook ou instagram, le premier épisode, ce sera aujourd’hui à midi !

Bonjour tout le monde !!

Tout d’abord, quelques questions :

– Avez-vous reçu le mail de Pop english ? Normalement, il a dû arriver… Peut-être est-il dans vos SPAM ? A vérifier !

– Mélissandre, je n’ai aucun mail de ta part… peut-être les envoies-tu à une mauvaise adresse ? La bonne est :  cm1ndpam@gmail.com

– Quelqu’un a-t-il des nouvelles d’Allyson ?

J’ai passé pas mal de temps hier à vous faire un retour des travaux de mardi. Vous avez corrigé dans votre cahier ?

Voici la correction des exercices pour tout le monde :

Conjugaison au futur

Après une longue période de confinement, les enfants seront heureux de retourner à l’école. Ils courront jusqu’au portail qui s’ouvrira enfin.  Ils retrouveront avec plaisir leurs camarades dans la cour de récréation. Chacun aura grandi et certainement un peu mûri. Ils pourront à nouveau jouer ensemble et sans crainte. La maîtresse semblera soulagée de les revoir tous, en bonne santé. Le virus ne sera plus qu’un mauvais souvenir.  En classe, une discussion permettra à chacun d’exprimer ses émotions et de partager son ressenti.

Problèmes de partage

Je cherche le nombre de pépites qu’aura chaque chercheur d’or à l’issue du partage.

(12×15) + 5 = 185

Chaque chercheur d’or aura 15 pépites dans sa boîte et il restera 5 pépites dans le sac.

Je cherche le nombre de pépites qu’aura chaque chercheur d’or à l’issue du partage.

(24 x 25) + 18 = 618

Chacun des 25 chercheurs d’or aura 24 pépites dans sa boîte et il restera 18 pépites dans le sac.

A présent, voilà le travail pour aujourd’hui :

• LE MOT DU JOUR  : susceptible : adj.qual. Se dit d’une personne qui se vexe facilement.

Vous en connaissez ?

• RITUEL : questions de compréhension

Réponds en rédigeant des phrases (qui commencent par une majuscule, qui se finissent pas un point et qui ont du sens !)  et en justifiant tes réponses, sur ton cahier d’essais après avoir écrit la date (en anglais aussi si possible !)

Photo du travail à envoyer par mail

• CONJUGAISON  : Le futur de certains verbes a posé des problèmes dans l’exercice de mardi. Jetez donc un œil à cette leçon puis cliquez ici pour faire un exercice et un autre là.

Capture d’écran si possible  (ou photo) à envoyer par mail

• MATHS : un exercice ici.

• LECTURE : Encore des propositions de lecture ici.     1 jour 1 actu t’informe…

• EUREKAMATHS  pour 12 points

Peggy est la maman de 4 enfants.

Elle a eu son premier enfant à l’âge de 23 ans et a accouché ensuite tous les 3 ans.

Aujourd’hui, l’aîné est quatre fois plus âgé que le plus jeune.

Quel âge a Peggy ?

Réponse en commentaire. (avant la publication des réponses vers 18h)

• HISTOIRE : rdv sur la page dédiée pour lire un article sur vikidia à propos de la division de l’empire de Charlemagne puis sur learning apps pour les exercices.

• LUMNI : séances d’histoire et/ou de géo, de français, de sciences…. à regarder sur france.tv

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

Réponse en commentaire

Voici les photos de l’expérience faite par Louise et sa petite sœur,  avec 60 ml de vinaigre, 2 cuillères à soupe de raisins secs (du maïs aurait été encore mieux), 120 ml d’eau et 1 cuillère à soupe de bicarbonate de soude…

Voici les étapes de mon expérience

-1- Verser 120ml d’eau dans un verre

-2- Mettre 2 cuillères à soupe de raisins secs ou de maïs dans le verre

-3- Mettre 1 cuillère à soupe de bicarbonate

-4- Verser 60ml de vinaigre

Attention à l’éruption !!👩🏼‍🔬🌋🤣

Louise

Pas de travail aujourd’hui, c’est mercredi.

Par contre, la maison LUMNI propose tout de même une émission… aux heures habituelles.

Si vous voulez lire le journal, il est mis à disposition, ainsi que les revues des éditions MILAN, gratuitement ici.

Vous avez certainement entendu parler du décès du « papa » d’Astérix hier. C’est à lire et à regarder ici.

Bonne journée !

Bonsoir tout le monde !

Au bilan ce soir :

• 180 points distribués pour eurekamaths…  Mais cela représente combien d’élèves récompensés ??  réponse en commentaire
  
• 54 commentaires validés.
• De nombreux mails lus, arrivés, enregistrés.
• 3 wetransfer arrivés, téléchargés, enregistrés.
• 5 vidéos publiées sur la page « poésie »
• 3 articles publiés
• 50 minutes passées devant LUMNI…. Intéressante la séance d’histoire sur Christophe Colomb !
• Aucun carambar gagné… heureusement que j’ai un petit stock d’avance !

Bonne soirée à vous ! Faites comme Constant.. détendez-vous avec un jeu !

Ou comme Elsa qui connait une variante de l’expérience d’hier :

Je connaissais déjà cette expérience mais pas avec de l’eau et du poivre ; moi je la connaissais avec du lait et des colorants.
Bonne journée.😊

Bonjour à tous !

Je suppose que personne ne mange à la cantine aujourd’hui ?

C’est parti pour une nouvelle journée ! Vous avez l’habitude maintenant…

• LE MOT DU JOUR : favoris : n.m. pluriel  Ce sont les touffes de poils que les hommes laissent parfois pousser de chaque côté de leur visage.

• RITUEL : multiplication à poser et à vérifier par la preuve par 9… proprement, en respectant les consignes de présentation et bla bla bla et bla bla bla…  (J’aurai des carambars cette fois-ci ?)

                            6583 x 747 =

photo à envoyer par email  (en même temps que les autres exercices… dans un seul email par enfant !)

• CONJUGAISON : Transforme ce texte au futur. (On écrit un titre, on saute des lignes, on lit ce qu’on écrit… et blablabla et blablabla…)

Après une longue période de confinement, les enfants sont heureux de retourner à l’école. Ils courent jusqu’au portail qui s’ouvre enfin.  Ils retrouvent avec plaisir leurs camarades dans la cour de récréation. Chacun a grandi et certainement un peu mûri. Ils peuvent à nouveau jouer ensemble et sans crainte. La maîtresse semble soulagée de les revoir tous, en bonne santé. Le virus n’est plus qu’un mauvais souvenir.  En classe, une discussion permet à chacun d’exprimer ses émotions et de partager son ressenti.

photo à envoyer par email  (en même temps que les autres exercices… dans un seul email par enfant !)

• GRAMMAIRE : suite du travail de découverte des compléments circonstanciels… un exercice t’attend sur learning apps

• EUREKAMATHS  : pour 12 points

Réponse en commentaire

• LECTURE

• MATHS

Problèmes à présenter en 3 étapes sur cahier d’essais.

photo à envoyer par email  (en même temps que les autres exercices… dans un seul email par enfant !)

Message aux parents : Pour l’instant, la technique opératoire de la division n’étant pas connue, il faut les laisser se débrouiller autrement !

+  un exercice en ligne sur le sens de la division.

• LE MOT DU JOUR et sa devinette pour finir…  bon.. peu d’intérêt celle-ci…  Par contre, ce mot a un synonyme que je vous fais deviner par une charade :

Mon premier est une figure de gymnastique qui consiste à tourner en prenant appui sur ses mains.

Mon second se forme sur les trottoirs ou dans la cour quand il pleut.

Mon troisième est un suffixe qui signifie « petit ».

Mon tout est une touffe de poils que les hommes se laissent parfois pousser de chaque côté du visage.

Réponse en commentaire

• A quelle heure regarderez-vous LUMNI ?

Ouf, demain, c’est mercredi !