Toute l’équipe de Pop English/ English by Heart se mobilise pour assurer le suivi de nos petits anglicistes de façon simple, ludique et efficace.

Dès la semaine prochaine, le nouveau concept  » Pop English online : let’s have fun everyday » sera certainement accessible grâce à un identifiant que vous recevrez par courriel .

Chaque jour, jusqu’à la réouverture de notre établissement scolaire, une petite vidéo sera disponible en ligne pour assurer le suivi des apprentissages Pop English/ English by Heart .

Let’s have fun with Pop English !

Ainsi tous les jours  (même le dimanche et pendant les vacances scolaires) votre enfant retrouvera Marjorie pour suivre un atelier ludique et éducatif court sur un support connecté (smartphone, tablette ou ordinateur). La vidéo ne sera « visionnable » qu’une seule fois mais disponible tant qu’elle n’a pas été visionnée.

C’est pourquoi nous vous demandons l’autorisation de communiquer votre adresse mail à l’association Pop English  afin que vous puissiez recevoir vos identifiants.
Dans le cadre du RGPD (protection des données), si vous ne souhaitez pas que l’on communique votre adresse mail, merci de nous le stipuler avant vendredi 20 mars par mail à l’adresse suivante : cm1ndpam@gmail.com

Merci de votre compréhension et à très vite

C Zeller

Bonjour à tous !

Nouvelle journée de confinement. J’espère que chacun va bien et trouve de quoi s’occuper en restant sympa avec son entourage.

Voici le travail à faire aujourd’hui :

(Attention à la présentation de votre travail, même dans le cahier d’essais… J’ai reçu certaines photos sur lesquelles je vois que le travail n’est pas assez lisible. Appliquez-vous !!)

• LE MOT DU JOUR: phacochère : n.m. C’est un animal qui ressemble au sanglier et qui vit en Afrique.

• RITUEL : questions de compréhension

Consignes de présentation :

• On ne copie pas la question
• On rédige une PHRASE réponse.
• On justifie sa réponse en s’appuyant sur le texte.
• On saute des lignes !

• CONJUGAISON : le futur :  Tout d’abord, si ça fonctionne, un exercice sur le futur vous attend dans learning apps.

Une photo du travail terminé (et bien présenté) est attendue par email.

• MATHS  : problème à résoudre en 3 étapes :

Une course cycliste se déroule sur un circuit de 6 km. Le coureur qui est en tête a déjà parcouru 78 km.

Combien de tours a-t-il déjà faits ?

Fais aussi une photo et envoie-la par email.

• EUREKA MATHS : 2ème défi.. pour 8 points

Replace les nombres 25, 75, 16, 10 au bon endroit pour que le compte soit bon.

(…… x ….. ) + …….. – ……….. = 210

Réponse en commentaire (qui ne sera publié qu’en soirée…)

• HISTOIRE : Il vous reste à  faire les exercices sur learning apps liés à la leçon sur le règne de Charlemagne (je les ai ajoutés dans le dossier du jour !). N’hésitez pas à visionner une nouvelle fois les vidéos disponibles sur la page « histoire ».

Je sais que le site de learning apps est très ralenti ces jours-ci. J’espère comme vous que cela va se régler petit à petit. Faites preuve de patience…

• LE MOT DU JOUR et sa devinette…
  

Aujourd’hui, c’est la mi-carême ! Un carnaval était prévu à l’école…

Alors, on vous propose de vous déguiser chez vous et de vous prendre en photo, puis, rendez-vous sur la page facebook de l’école  !

Aujourd’hui, c’est mercredi !

Pas de travail, mais … pour montrer aux médecins, infirmières, pompiers et tout le personnel soignant, notre soutien et pour les remercier déjà,  une suggestion :

Jeanne-Aimée a lancé une idée qu’on aimerait bien voir se propager plus vite et plus loin que ce satané virus !

Bon mercredi !

Bravo à tous pour votre travail.

J’ai eu de nombreux mails ainsi que plein de commentaires qui sont à présent publiés.  Merci !

Je laisse encore les dossiers de lundi et d’aujourd’hui sur learning apps. Il reste beaucoup de cases vides sur mon espace !

J’ajoute la photo envoyée par Louise qui a fêté la st Patrick, comme Marjorie !

Merci Louise !

J’espère avoir jeudi, des nouvelles de tous !

Certains élèves ne m’ont rien envoyé !

Tout va bien ?

Vous réussissez à vous connecter ?

Passez un bon mercredi !

Bonjour tout le monde !

Beaucoup d’entre vous n’ont pas pu accéder à learning apps hier. Je laisse donc le dossier et compte sur chacun pour faire tous les exercices !

Soyez sérieux et réguliers dans votre travail !  Ne prenez pas de retard !!

Voilà le programme du jour…

• LE MOT DU JOUR  :  mot déjà vu en orthographe dans la leçon  ail eil euil… Il chante « euil » alors qu’il s’écrit « eil ».. le U a changé de place pour modifier le son de la lettre G!
  

orgueil : n.m. C’est le sentiment d’être meilleur que les autres.

N’oublie pas de faire relire la définition par un adulte une fois que tu l’auras copiée !

Tiens, voilà UN EXERCICE DE REVISION  (clique !) de la leçon d’orthographe justement…  si possible, fais une capture d’écran (sur les ordinateurs, il y a une touche spéciale… au-dessus du clavier numérique) et envoie-la par email.

• RITUEL : multiplication à poser (en respectant les consignes de présentation : alignement des chiffres, barres d’égalités tracées à la règle…) et à vérifier par la preuve par 9 : 6819 x 347 =

Question subsidiaire : Combien de carambars gagnera la maîtresse grâce à cet exercice ?

• CONJUGAISON  : Sur ton cahier d’essais, conjugue ces verbes au futur, en deux colonnes (singulier, pluriel), puis invente une phrase pour chacun (en employant un sujet autre qu’un pronom personnel !) Arthur, tu peux les « dire » et les enregistrer si tu as un dictaphone.
  • apprendre
  • faire
  • vouloir
  • mettre
  • lire
  • boire
  • tenir

Fais une photo (ou plusieurs) de ton travail et envoie-la par mail (sans oublier de le signer).

• exercices sur LEARNING APPS (dossier du jour) en espérant que ça fonctionne mieux qu’hier… mais dans tous les cas.. pas de stress pour le moment…

• LECTURE … 10 minutes, comme d’habitude ! En commentaire, chacun peut écrire ce qu’il lit, a lu, ou a l’intention de lire… pour donner envie aux autres de découvrir un roman ou une BD…et pour garder le contact !   Quelqu’un a écouté une histoire sur france inter ?

• MATHS :   Résous ce problème, en 3 étapes… après avoir écrit en titre : « problème de partage ».. et la date, en chiffres,  dans la marge.

Un jardinier a reçu 144 pieds de salade qu’il veut planter en faisant des rangées de 24 salades.

Combien de rangées peut-il faire ?

Si nécessaire, fais un schéma, un dessin… avant de passer à la rédaction du problème en 3 étapes. cf leçon M

• EUREKAMATHS : La 3ème épreuve du concours était prévue lundi. Je vous enverrai chaque jour, l’énoncé d’un exercice du niveau CM… A vous de le résoudre…  Voici le 1er… pour 12 points…   réponse attendue en commentaire…

Un terrain de forme rectangulaire a un périmètre de 200m. Sa longueur est 4 fois plus grande que sa largeur…

Quelle est la longueur du terrain, quelle est sa largeur ?

• ANGLAIS  :  A partir de la semaine prochaine, Marjorie vous fera parvenir de courtes vidéos à regarder quotidiennement.

En attendant, révise le vocabulaire de la maison.

Plusieurs exercices t’attendent sur learning apps dans le dossier du jour. Il s’agit des mots de vocabulaire de la semaine dernière.

Fais-les au moins une fois sans prendre le modèle dans ton fichier…

Marjorie vous passe le bonjour !

C’est la St Patrick aujourd’hui !!  (C’est pour ça qu’elle est habillée tout en vert !) Une fête important en Irlande !

Pour en savoir plus, clique sur le lien :

http://www.momes.net/Fetes/Saint-Patrick/Origine-et-anecdotes-de-la-St-Patrick

• 1 jour 1 actu répond à la question du vaccin… Clique ici pour lire l’article et regarder la vidéo!

• Pour finir la journée… le mot du jour et sa devinette. Comme hier,  j’attends vos propositions de réponse en commentaire. (Et un peu plus que 6 !!!)

Bonjour tout le monde ! J’espère que vous avez profité du soleil de ce week-end printanier.

Ci-dessous, le travail à faire dans la journée…

• LE MOT DU JOUR : (à copier dans votre répertoire. à faire relire par un adulte pour corriger les erreurs de copie éventuelles)

(hasard du calendrier…) dramatique : adj.qual. Se dit d’une situation terrible et grave.

• RITUEL: (sur cahier d’essais pour cette période… préparez 1 page par jour, comme on le fait sur la copie double habituellement)

Transforme cette phrase au futur.  Les élèves privés d’école travaillent à la maison jusqu’à nouvel ordre.

• Connectez-vous sur LEARNINGAPPS et faites tous les exercices du dossier du jour (il est vert !) ! (message aux parents : vos enfants étant inscrits sur learningapps avec un code personnel, cela me permet de voir ce qu’ils ont fait et réussi.)

Le site learning apps connaît des difficultés liées au nombre important de connexions simultanées.  

Merci de faire preuve de patience…de laisser du temps aux informaticiens du site qui se démènent certainement pour régler le problème,  et de différer vos tentatives de connexion.

Les dossiers journaliers resteront disponibles tant que tout le monde n’aura pas réussi à accéder à l’ensemble des exercices…

• LECTURE… au moins 10 minutes… mais n’hésitez pas à y rester plus longtemps. Lisez ce que vous voulez : un roman, un BD, un manga, une revue, un conte, le journal…. Cette période est l’occasion de vous plonger dans les livres qui sont rangés sur vos étagères depuis votre dernier anniversaire ou depuis Noël. Vous verrez, c’est un vrai plaisir.  Vous pouvez aussi écouter des histoires en cliquant ici.  Si vous choisissez cette option, installez-vous confortablement, écoutez (avec un casque, c’est encore mieux !), imaginez le film de l’histoire… ne faites rien d ‘autre en même temps !

• MATHS: je vous ai distribué une fiche sur les périmètres des polygones (cf leçon M21) vendredi.  C’est le moment de la faire.  (Louise, la tienne t’attend à l’école. Tu peux venir la chercher, Mme Viardot te la donnera.)  Gardez-la précieusement… je la corrigerai lorsqu’on se retrouvera.

• Avez-vous fini de copier 20 fois et d’employer dans une phrase,  chaque mot invariable mal écrit dans la dernière dictée ?  Dans le cahier d’essais

• POESIE : Je vous présente le multiplicateur 4.  Si vous n’avez pas terminé de la copier, c’est maintenant !  Puis, apprenez-la et commencez l’illustration.

• Pour finir la journée… le MOT DU JOUR.

J’attends vos propositions de réponse à la devinette du jour en commentaire.

Vous avez entendu ces mots très souvent au cours du week-end !

Pour ce qui vous concerne, je publierai chaque jour un article dans lequel je listerai tout le travail à faire, avec des liens vers les exercices ou les vidéos.

Cela ressemblera beaucoup à ce que nous faisons habituellement en classe.

Je ne suis pas inquiète parce que vous savez déjà très bien vous servir de ce blog et de learning apps.

Si vous avez des questions, ou s’il faut m’envoyer des documents, évidemment, vous utiliserez l’adresse mail : cm1ndpam@gmail.com

Vous pouvez aussi utiliser la messagerie de learningapps (la petite enveloppe). Cela me permettra de vous répondre sans encombrer les messageries de vos parents.

Pour ceux qui vont passer leurs journées chez des grands-parents ou ailleurs, emportez votre cartable et votre outil informatique et/ou assurez-vous que là où vous allez, vous pourrez vous connecter. Vous aurez besoin de vos cahiers, trousses…

En attendant, passez un bon dimanche ! Allez jouer dehors (ce n’est pas interdit !!) il fait très beau !

Le printemps arrive ! Et bonne fête Louise !

La maîtresse

Bravo pour votre écoute et votre participation !

Retrouvez l’histoire et la musique de Pierre et le Loup ainsi que des activités, sur la page « musique ».

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