A propos du problème d’Eurekamaths :

La panne de courant débute à 23h46.

Elle dure 4 h 25.

Je fais avancer le temps d’heure en heure

23 h 46 + 1 h = 00h46

00h 46 + 1 h = 1 h 46

01 h 46 = 1 h = 2 h 46

02 h 46 = 1 h = 3 h 46

Puis je m’occupe des minutes.

25 minutes, c’est 14 minutes + 11 minutes

3 h 46 + 14 minutes = 4 h 00

4 h + 11 min = 04 h 11 minutes.

Pour le rituel, en grammaire : lorsqu’on a trouvé le verbe (le mot qui change quand on change le temps de la phrase) et le sujet.

Les questions à poser pour trouver les compléments sont  :

• quoi ? / qui ?  –> COD
• à quoi ? à qui ? de quoi ? de qui ? –> COI
• quand ? –> CCT
• où ? –> CCL
• comment ? –> CCM

• LE MOT DU JOUR :  amadouer : v.1er g.  C’est faire des compliments à quelqu’un pour lui faire plaisir, dans le but de lui demander un service ou une faveur.

• CONJUGAISON : Comme le mot du jour est un verbe, conjuguons-le !  Au présent, à l’imparfait et au futur.

Dans ton cahier d’essais, écris en titre « conjugaison » puis conjugue le verbe en 2 colonnes pour chaque temps et écris une phrase.

Le voici au passé composé :

Hier, ma sœur a amadoué notre frère pour qu’il lui prête son nouveau vélo mais ça n’a pas marché : elle a dû se contenter du sien.

Pour t’aider, et surtout, vérifier ton travail, tu peux le conjuguer sur learning apps avant de copier dans ton cahier.

• RITUEL : Phrase à analyser : Chaque jour, les élèves appliqués gagnaient de précieux points.
  

Et toujours, l’exercice pour reconnaitre les natures de mots sur learning apps.

• FRANCAIS 

Reprenez l’exercice fait jeudi 14 mai, celui où vous avez fusionné deux phrases en transformant un adjectif attribut en épithète.

Tout d’abord, à l’aide de la correction publiée jeudi soir, vérifiez qu’il n’y a plus d’erreurs.

Indiquez sous chaque adjectif, son genre (Masculin ou Féminin) et son nombre (Singulier ou Pluriel). En cas de doute, servez-vous du nom qu’il qualifie.

Photo à envoyer par email.

• LECTURE

• ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici.   Pensez aux exercices sur learning apps, dans le dossier « pop english »

• MATHS : Mesures de masses

J’ai créé, à partir de vos pesées, un exercice sur learning apps. A vous de le faire !

Avez-vous retrouvé dans l’exercice, l’un des objets que vous aviez pesé vendredi ? (réponse en commentaire)

Qui sera capable de deviner qui a pesé quoi ? Il y a quelques évidences !

Jetez un œil sur cette vidéo dans laquelle ils utilisent une balance de ROBERVAL. Ce type de balance n’est plus utilisé actuellement. Mais c’est bien de savoir comment on s’en servait…  Regardez aussi celle-là !

• ORTHOGRAPHE via le projet Voltaire 

Bravo à ceux qui ont terminé l’ensemble des exercices. Si vous souhaitez accéder aux exercices du CM2, il suffit de me le demander par mail. Je vous ouvrirai l’accès.

• LUMNI

• EUREKAMATHS pour 10  points
  

Indice : Imaginez que l’affichage du réveil électrique se fige au moment où le courant est coupé… (ce qui n’est pas le cas dans la réalité…)

réponse en commentaire

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

réponse en commentaire