Après une matinée sans accès possible au blog, tout est rentré dans l’ordre cet après-midi.

Bravo à vous pour tout le travail que vous continuez de faire malgré les difficultés techniques quelquefois. 

Vous pouvez être fiers/fières de vous pour votre régularité et votre sérieux !

Ca ne doit pas être tous les jours facile de se mettre au travail tout seul chez soi.

J’en profite pour remercier très sincèrement vos parents qui vous suivent et qui vous aident en plus de leur travail et de tout ce qu’ils ont à faire dans la maison. J’espère que vous contribuez à la vie de la famille en aidant à mettre la table, la débarrasser, préparer à manger, remplir et vider le lave-vaisselle, ranger votre chambre, plier votre linge… et surtout en étant cool, sympa et agréable.

Il va falloir tenir bon encore un mois. Ca doit vous paraître long !

Léandre et Luka nous rejoignent en classe les lundis et les mardis.

Axel, si tu as fait d’autres dessins, n’hésite pas à me les envoyer. Les autres aussi, si vous avez développé des compétences artistiques, partagez-les avec nous !

Je crée une nouvelle page sur le blog pour les publier. Elle s’appelle Talents !

Pour le travail du jour, voici la correction d’EUREKAMATHS

nombre + 150 = nombre x 3

On pouvait procéder par « essais et erreurs »…

J’essaie 10

10 + 150 = 160

10 x 3 = 30

J’essaie 20

20 + 150 = 170

20 x 3 = 60

Je constate que l’écart entre les 2 résultats se réduit.

J’essaie 50

50 + 150 = 200

50 x 3 = 150

J’essaie 100

100 + 150 = 250

100 x 3 = 300

L’équilibre s’est inversé. Avec 100, la multiplication par 3 dépasse l’ajout de 150. (300 < 250)

Alors que pour 10, 20, 50, c’est l’ajout de 150 qui donnait un résultat supérieur…

Donc, j’essaie 60

60 + 150 = 210

60 x 3 = 180

Puis, 70

70 + 150 = 220

70 x 3 = 210

L’écart entre les deux résultats se resserre.

Je tente 80

80 + 150 = 230

80 x 3 = 240

Ca s’inverse à nouveau…

Entre 70 et 80… j’essaie 75 :

75 + 150 = 225

75 x 3 = 225

Le nombre qu’on cherche est donc 75 !

Je reviendrai sur le problème des charrettes des Gaulois mardi.

En attendant, vous pouvez écouter le podcast de l’émission popopop de france inter à partir de la 28ème minute.

https://www.franceinter.fr/emissions/popopop

En attendant, profitez bien de votre long week-end ! Il va encore faire beau !

Éteignez les écrans et allez jouer dehors !

Je suis passée à l’école ce matin et j’y ai croisé le groupe 2. Parmi les élèves présents, il y avait Tess, Camille, Anaëlle.

Pour elles, je remets le lien vers le site  Lemoine éducation

Sur ce site, vous trouverez des activités autour de la musique avec des jeux, des exercices…

Je mets aussi le lien sur la page « orchestre ».

En avant la musique !!

• LE MOT DU JOUR : sombrer : v. C’est s’enfoncer lentement sans pouvoir résister.

• CONJUGAISON

Comme le mot du jour est un verbe, on le conjugue au présent, au futur et à l’imparfait dans le cahier d’essais, sous un titre : « conjugaison ».

Pour chaque verbe conjugué en deux colonnes, écris une phrase.

Il est sur learning apps pour vous aider et pour vous auto-corriger.

Moi, je le conjugue au passé composé :

Photo à envoyer par email.

• RITUEL :le compte est bon
  

Avec les nombres de la colonne L : 125 / 25 / 9 / 20 / 1 / 4 , l’objectif à atteindre est 716

Photo du travail à envoyer par mail

• LECTURE

• ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici.

• MATHS : Mesures de masses
  

Utilisation de l’outil de conversion des masses fortement conseillée !

Ne vous précipitez pas  ! N’essayez pas de tout faire à la fois ! Soyez méthodiques !

Il y a beaucoup de choses à faire sur cette fiche. Prenez le temps de lire toutes les consignes.

Possibilité d’imprimer la fiche et de travailler dessus, ou d’utiliser le cahier d’essais.

Dans tous les cas, photo du travail à envoyer par email.

• ORTHOGRAPHE via le projet Voltaire

• PLUME : J’attends encore les 1ères contributions de certains !  Pour les autres, avancez petit à petit… De mon côté, je corrigerai au fur et à mesure.
  

• EUREKAMATHS pour 10 points
  

indice : « tripler » signifie « multiplier par 3 »

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• LE MOT DU JOUR et sa devinette

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