• LE MOT DU JOUR : trahir : v. 2ème groupe :   C’est tromper quelqu’un, le dénoncer ou ne pas tenir une promesse qu’on lui a faite.

Tiens, comme c’est un verbe… si on le conjuguait ?

Sur ton cahier d’essais… (oralement pour Arthur) après avoir écrit « conjugaison » en titre, avec une phrase, bien évidemment !

Au présent … les terminaisons peuvent être    E  ES  E  ONS  EZ  ENT 

                                                                           ou alors   S   S  T  ONS   EZ   ENT  

                                                                      ou encore    DS   DS  D   ONS   EZ   ENT…

                            Peu de chance que ce soit la liste      X  X  T  ONS  EZ  ENT qui soit la bonne…

à l’imparfait…les terminaisons sont   ISSAIS   ISSAIS   ISSAIT   ISSIONS   ISSIEZ    ISSAIENT

au futur…  Les terminaisons sont AI  AS  A  ONS  EZ  ONT … et comme c’est un verbe du 2ème groupe, tu peux te mettre en mode « robot ».

Photo à envoyer par email.

• RITUEL : Transforme cette phrase à la forme négative (voir leçon G?) pour rétablir la vérité puisque cet événement mondial a été reporté en raison de la pandémie.

Les jeux olympiques auront lieu à Tokyo,  au Japon l’été prochain.

en photo, par email

• Vous vous souvenez qu’on avait commencé à jouer à « times up » avec les mots du jour…  Vous pouvez y jouer en famille !

Je vous rappelle la règle :

Vous pouvez faire 2 équipes, ou plus.

1ère manche : celui qui a la parole a 1 minute pour faire deviner le plus de mots à ses partenaires. Il a le droit d’en donner toute la définition et même plus (mais pas l’initiale, ni une traduction dans une langue étrangère). On peut « passer » si on ne connait pas le mot.

Au bout d’une minute, il garde tous les mots qu’il a réussi à faire deviner à son équipe puis passe la boite de mots restants au suivant.

Quand la boite est vide, chaque équipe compte ses points et on remet tous les mots dans la boite.

2ème manche :  Objectif : faire deviner les mots en 1 seul mot !

3ème manche : faire deviner par le mime !

Voilà la liste des mots de période .. copiez-les ou imprimez-les, découpez-les et mettez-les dans une boite !

A vous de jouer !

• LECTURE… ça avance ? Vous en êtes où ? Elle est chouette votre histoire ?

• REDACTION

Je vous présente Scoupe et Tourbillon, deux personnages avec qui on va travailler ces prochains jours.

Ils sont les héros d’une bande dessinée qu’on trouve, entre autres,  en quatrième page du journal « mon quotidien ».

Peut-être les connaissez-vous ?

J’ai mis 3 exercices dans le dossier du jour sur learning apps.

• LA MAISON LUMNI

• EUREKAMATHS pour 10 points

réponse en commentaire

• ANGLAIS  : Vous avez rendez-vous avec Marjorie.  Tout le monde a-t-il réussi à accéder à la plate-forme de pop english à présent ?

• MATHS : un exercice de comparaison de longueurs sur IXL

• ORTHOGRAPHE : toujours les homonymes grammaticaux   Des exercices proposés par LUMNI

• LE MOT DU JOUR et sa devinette :

réponse en commentaire

Message aux parents :

Depuis le début du confinement, vous utilisez presque tous votre adresse mail personnelle pour m’envoyer les travaux de votre enfant et je vous en remercie.

Si vous le souhaitez, vous pouvez lui créer une adresse mail tout à fait sécurisée et le rendre encore plus autonome dans son travail.

Il s’agit de mailforkids qui garantit la sécurité des utilisateurs. Seules les adresses mail pré-enregistrées par les parents peuvent communiquer avec le titulaire de la messagerie.

Absolument rien d’obligatoire évidemment, mais c’est une possibilité qui existe et qui peut libérer de la place sur votre propre messagerie du coup.

Si vous la créez pour votre enfant, n’oubliez pas d’ajouter l’adresse de la classe aux contacts autorisés : cm1ndpam@gmail.com

Prenez soin de vous et des vôtres !

C Zeller

1 jour 1 actu le ciné à la maison

Bravo à tous !

Toutes les réponses au défi eurekamaths sont correctes !  120 points attribués… ça fait combien d’élèves récompensés ?

J’espère que vous tenez vos comptes à jour avec tous ces points gagnés …

Dès que quelqu’un en a 100, qu’il le dise !

Tenez, voici le verso du marque-page afin que vous puissiez reporter vos points. Imprimez-le et coloriez les cases au fur et à mesure.

Geoffray est en pleine création de jeu vidéo…

Louis a écrit une histoire de multiplication…

C’est l’histoire de monsieur 7 qui est sur un plongeoir en forme de 7 et sa tête est sur l’écran, en gros plan.

Il a un pince nez qui fait le 4 et le masque avec le tuba qui font le 9.

7 x 7 = 49

Merci Louis !

Il a aussi fait des « œufs chats » à midi , mmmm un délice ! 😋

Et voilà l’histoire de Pablo :

Sur le plongeoir en forme de 7, le poisson-clown en forme de 8 voit un ver de terre qu’il aimerait bien manger. Mais c’est un piège !

Au bout du ver de terre en forme de 5, il y a un hameçon en forme de 6.

7 x 8 = 56

Quelqu’un s’est-il lancé dans l’expérience proposée par la maison LUMNI ce matin ?

Celle des œufs rebondissants ?

Pas de nouvelles de Mohamed-Ali, Arthur et Allyson aujourd’hui…  Et vous ?

Bon week-end !

Bonjour à tous !

Bien dormi ?

• LE MOT DU JOUR   : arabica : n.m. C’est un caféier, c’est-à-dire, une plante qui produit des grains de café.

Tiens, dans la journée, vous aurez peut-être un moment pour regarder l’émission « c’est pas sorcier » sur le café.

• RITUEL : le compte est bon : H–> 538

Voici la liste des nombres de la colonne H :  6 / 50 / 3 / 100 / 8 / 15

• CALCUL MENTAL   Le vendredi.. c’est Pythagore… alors ? Quel est votre chrono aujourd’hui ?

Pablo, tu nous raconterais l’une des histoires de « multi-malin » ? Enregistre-la si tu veux ou écris-la et envoie-la par email.

Ileana, Louis, Allyson, Hanna, préparez-en une aussi !

• ORTHOGRAPHE : Dans vos commentaires, je constate malheureusement de nombreuses fautes d’orthographe, en particulier sur les a. (Je les corrige avant publication!)

Avez-vous oublié la petite chanson ?

Ce serait bien qu’à partir de maintenant, il n’y ait plus jamais d’erreur sur ce A…

Posez-vous la question quand vous l’écrivez…  Faites donc cet exercice pour vous entraîner ! Et je veux voir un 100% de réussite pour tout le monde !

Capture d’écran ou photo à envoyer par email.

Le « sa » « ça » pose aussi quelques problèmes

sa, c’est un déterminant possessif. Il peut être remplacé par MA ou TA… sauf, que c’est la sienne, pas la mienne, ni la tienne…

sa maison, sa voiture, sa sœur, sa maman, sa…

ça (avec une cédille !), c’est un pronom. Il est très souvent placé devant un verbe. D’ailleurs, « ça » en est le sujet …

Ca va ?    Ca m’empêche de dormir.   Ca va arriver. 

Allez donc faire cet exercice.

Capture d’écran par email

• EUREKAMATHS : pour 8 points

En rangeant sa bibliothèque, Gaël fait tomber un livre qui s’ouvre sur 2 pages.

La somme des numéros de ces pages est 297.

A quelles pages le livre s’est-il ouvert ?

Réponse en commentaire

• MATHS : Mesures de périmètres. Un exercice à faire ici.

• POINT INFOS : C’est quoi les fake-news ?

• LECTURE

• LA MAISON LUMNI

• Pas de caractère obligatoire à cette activité… mais si ça vous dit… cherchez les 12 erreurs, puis, si vous en avez la possibilité, imprimez et coloriez.

• VOCABULAIRE  : un petit tour sur learning apps pour revoir les 4 mots de la semaine

• ANGLAIS  : ne ratez pas votre rendez-vous quotidien avec Marjorie !

• LE MOT DU JOUR et sa devinette :

Votre proposition de réponse, en commentaire, comme d’habitude.

J’espère que votre journée s’est bien passée et que vous avez pu sortir un peu pour vous défouler.

Voici un dessin pour expliquer le problème de maths :

132 points distribués aujourd’hui… qui fait le calcul ? Ca représente combien de bonnes réponses ?

Mohamed-Ali, Léandre, Ileana, Elsa, vous n’êtes pas passés par ici aujourd’hui ?

Message de la maman d’Eléna :

Bonjour
Pour pop english il faut d abord regarder la vidéo de présentation et c est seulement après que la vidéo du jour apparaît dans le tableau.
Bonne journée.

Si vos parents ont un compte sur facebook ou instagram, le premier épisode, ce sera aujourd’hui à midi !

Bonjour tout le monde !!

Tout d’abord, quelques questions :

– Avez-vous reçu le mail de Pop english ? Normalement, il a dû arriver… Peut-être est-il dans vos SPAM ? A vérifier !

– Mélissandre, je n’ai aucun mail de ta part… peut-être les envoies-tu à une mauvaise adresse ? La bonne est :  cm1ndpam@gmail.com

– Quelqu’un a-t-il des nouvelles d’Allyson ?

J’ai passé pas mal de temps hier à vous faire un retour des travaux de mardi. Vous avez corrigé dans votre cahier ?

Voici la correction des exercices pour tout le monde :

Conjugaison au futur

Après une longue période de confinement, les enfants seront heureux de retourner à l’école. Ils courront jusqu’au portail qui s’ouvrira enfin.  Ils retrouveront avec plaisir leurs camarades dans la cour de récréation. Chacun aura grandi et certainement un peu mûri. Ils pourront à nouveau jouer ensemble et sans crainte. La maîtresse semblera soulagée de les revoir tous, en bonne santé. Le virus ne sera plus qu’un mauvais souvenir.  En classe, une discussion permettra à chacun d’exprimer ses émotions et de partager son ressenti.

Problèmes de partage

Je cherche le nombre de pépites qu’aura chaque chercheur d’or à l’issue du partage.

(12×15) + 5 = 185

Chaque chercheur d’or aura 15 pépites dans sa boîte et il restera 5 pépites dans le sac.

Je cherche le nombre de pépites qu’aura chaque chercheur d’or à l’issue du partage.

(24 x 25) + 18 = 618

Chacun des 25 chercheurs d’or aura 24 pépites dans sa boîte et il restera 18 pépites dans le sac.

A présent, voilà le travail pour aujourd’hui :

• LE MOT DU JOUR  : susceptible : adj.qual. Se dit d’une personne qui se vexe facilement.

Vous en connaissez ?

• RITUEL : questions de compréhension

Réponds en rédigeant des phrases (qui commencent par une majuscule, qui se finissent pas un point et qui ont du sens !)  et en justifiant tes réponses, sur ton cahier d’essais après avoir écrit la date (en anglais aussi si possible !)

Photo du travail à envoyer par mail

• CONJUGAISON  : Le futur de certains verbes a posé des problèmes dans l’exercice de mardi. Jetez donc un œil à cette leçon puis cliquez ici pour faire un exercice et un autre là.

Capture d’écran si possible  (ou photo) à envoyer par mail

• MATHS : un exercice ici.

• LECTURE : Encore des propositions de lecture ici.     1 jour 1 actu t’informe…

• EUREKAMATHS  pour 12 points

Peggy est la maman de 4 enfants.

Elle a eu son premier enfant à l’âge de 23 ans et a accouché ensuite tous les 3 ans.

Aujourd’hui, l’aîné est quatre fois plus âgé que le plus jeune.

Quel âge a Peggy ?

Réponse en commentaire. (avant la publication des réponses vers 18h)

• HISTOIRE : rdv sur la page dédiée pour lire un article sur vikidia à propos de la division de l’empire de Charlemagne puis sur learning apps pour les exercices.

• LUMNI : séances d’histoire et/ou de géo, de français, de sciences…. à regarder sur france.tv

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

Réponse en commentaire