Aujourd’hui, vous êtes tous à la maison !

• LE MOT DU JOUR : pissenlit : n.m. C’est une plante avec des fleurs jaunes et de longues feuilles. On la trouve dans les champs, au bord des routes. On peut en faire de la confiture.

• RITUEL : Phrases-puzzle

Un exercice pour vous aider sur learning apps.
          

Texte à enregistrer et à envoyer par mail.

• FRANCAIS
  

Photo à envoyer par email.

• LECTURE

• ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici.   Pensez aux exercices sur learning apps, dans le dossier « pop english »

Pour le groupe de 8 qui vient  à l’école, on fera lundi, la séance d’anglais sur la famille. J’ai fait les photocopies de l’arbre généalogique pour vous. Patientez jusque là !

• MATHS : A propos des tarifs d’entrée à la piscine « plein soleil » (la suite de mardi donc…)
  

Photo du travail à envoyer par email

• ORTHOGRAPHE via le projet Voltaire

• LUMNI

• EUREKAMATHS pour 8 points
  

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• LE MOT DU JOUR et sa devinette

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Bonjour à tous,

Vous trouverez ci-dessous, la correction des exercices de mardi.

en maths :

1) Une personne qui ne va à la piscine que deux fois dans l’année a intérêt à choisir la formule rouge car elle paiera 2 fois le prix d’entrée, c’est à dire, 3 €.  3 x 2 = 6 €

Si elle choisit la formule orange, elle doit acheter la carte à 25 € et en plus, payer 2 fois l’entrée à 1,50 € ! 25 + 1,50 + 1,50 = 28 €

Et évidemment, si elle choisit la formule verte, elle paiera son abonnement 120 €… pour n’y aller que deux fois, ça fait cher la séance !

2) Pour Calculo qui souhaite aller une fois par mois à la piscine, ça signifie qu’il veut y aller 12 fois (puisqu’il y a 12 mois dans une année !)

12 x 3 € = 36 €

25 € + (12 x 1,50 €) = 43 €

120 €

Pour lui aussi, c’est la formule rouge qui reste intéressante.

3) Pour Mesurine qui va à la piscine une fois par semaine, cela signifie qu’elle va y aller 52 fois. (Il y a 52 semaines dans une année ! Un peu plus de 4 par mois.)

52 x 3 = 156

25 + (52 x 1,50) = 103

120

C’est la formule orange qui lui coutera le moins cher !

4) Numérix dépense 72 € avec la formule rouge.

Je cherche d’abord le nombre d’entrées correspondantes.

72 : 3 = 24

(ou ??? x 3 = 72)

Il va à la piscine 24 fois.

Avec la formule orange, il aurait payé :

25 + (24 x 1,50) = 61 €

La formule orange lui aurait coûté moins cher. Calculo a raison !

Avec la formule verte, il aurait payé 120 € d’abonnement… ce n’est pas intéressant financièrement !

Pour Eurekamaths, j’avais donné un indice qui était :

Dans les cases « roses », on pouvait observer les premiers nombres de la table de 3 : 3 / 6 / 9 / 12 / ??

Dans les cases « bleues », on pouvait observer le début de la table de 2 : 2 / 4 / 6 / 8 / ??

Ceux qui ont envie de participer à la vidéo d’aldebert, c’est aujourd’hui. (voir article ci-dessous)

Respectez les consignes pour mettre toutes les chances de votre côté. (filmez à l’horizontal.. comme pour notre clip)

J’ai copié les paroles… si vous voulez chanter avec lui !

Certains d’entre vous ont pris le chemin de l’école.  Ils feront, dans la classe, le même travail que vous.

Si possible, on se connectera sur jitsi à 14h. Vous viendrez ?

En attendant, à vos cahiers :

• LE MOT DU JOUR : loutre : n.f. C’est un petit animal marron qui vit dans l’eau et sur terre. Elle a des pattes palmées et une grosse queue en forme de spatule qui lui sert à se diriger.

• RITUEL : dictée de nombres sur learning apps
  

• FRANCAIS : les adjectifs qualificatifs
  

Suite à tous les exercices sur les adjectifs qualificatifs que vous avez faits, regardez ces courtes vidéos pour consolider la notion.

La place des adjectifs qualificatifs

le rôle des adjectifs qualificatifs

l’adjectif épithète

l’adjectif attribut

Et voici la leçon à imprimer si vous le pouvez et à coller dans le cahier bleu, partie « grammaire » sans oublier de la noter dans le sommaire. C’est G7.

• LECTURE

• ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici.

• MATHS :Il s’agit de lecture de données. Soyez bien attentifs à ce qui est écrit sur le panneau d’informations.
  

Réponds par une phrase à chaque question. Si la réponse nécessite un calcul de ta part, fais-le en 3 étapes. (je cherche, calcul, phrase réponse)

Lorsqu’on choisit une formule, généralement, on choisit celle qui coûtera le moins cher… Inutile de gaspiller de l’argent !

• ORTHOGRAPHE via le projet Voltaire

• LUMNI

• EUREKAMATHS pour 8 points
  

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• LE MOT DU JOUR et sa devinette

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Voilà le corrigé des exercices d’aujourd’hui :

Huit élèves de la classe retourneront à l’école demain.

           sujet                      verbe           CCL          CCT

GRAMMAIRE

J’ai survolé rapidement vos travaux… je crois que vous avez oublié certains adjectifs dans l’exercice.

Tu es méconnaissable (A du sujet « tu ») avec cette casquette ridicule (E du nom « casquette »).  

L’inauguration officielle (E du nom « inauguration ») de l’exposition aura lieu lundi prochain. (E du nom « lundi »)

En raison d’une météo défavorable (E du nom « météo »), le défilé folklorique (E du nom « défilé ») est annulé (A du sujet « le défilé »).

Pour pouvoir supprimer « défavorable », il faudrait modifier le déterminant et écrire : En raison de la météo, le défilé…

Ton projet semble réalisable (A du sujet « ton projet ») mais il est très audacieux (A du sujet « il »).

De magnifiques (E du nom « fleurs ») fleurs blanches (E du nom « fleurs ») ornent la  grande (E du nom « table ») table de notre salle à manger.

Ton dessin est magnifique (A du sujet « ton dessin »): tu es vraiment très adroit.(A du sujet « tu »)

Question subsidiaire : Que peux-tu dire des adjectifs « supprimables » ?

Réponse en commentaire

Message d’aldebert

Suite à de nombreux messages, j’ai écrit une courte chanson sur les gestes barrières à destination des enfants qui vont rentrer à l’école.
Cette chanson, je vous propose de l’illustrer afin d’en faire un clip, en vous filmant chez vous en train de faire ces gestes (tousser dans son coude, ne pas faire de bise, tenir une distance suffisante avec son voisin, se laver les mains, utiliser un mouchoir à usage unique…)
Tous les droits de ce titre iront à l’association Emmaüs Connect (https://emmaus-connect.org/) et ce clip, à l’initative de France Télévisions dans le cadre du dispositif « Nation Apprenante », sera largement diffusé, coolos 😎

Aujourd’hui, moi, je retourne à l’école pour préparer l’accueil des élèves qui ne peuvent plus rester à la maison.  Je ne serai donc pas derrière mon écran et je ne pourrai pas répondre à vos questions directement.

Je réceptionnerai votre travail en rentrant, après 16h. Je compte sur vous pour être sérieux !

What’s the weather like today ?

réponse en commentaire et en anglais (en tenant compte des réponses aux commentaires de jeudi)

• LE MOT DU JOUR : toxique : adj. qual. Se dit d’un produit dangereux pour la santé.

• RITUEL : Phrase à analyser
  

Huit élèves de la classe retourneront à l’école demain.

Copie la phrase puis souligne (avec une règle)  le verbe en rouge, le sujet en bleu, les compléments en noir et indique pour chacun, de quel complément il s’agit (selon la question à laquelle il répond)

Et le tri des mots selon leur nature sur learning apps.

• FRANCAIS  L’adjectif qualificatif encore !  Vous allez devenir des spécialistes !

Exercice à faire dans le cahier d’essais, sous un titre, « l’adjectif qualificatif », avec la date, au moins dans la marge.

Dans ces phrases, repère les adjectifs qualificatifs. Souligne-les puis indique pour chacun, s’il est épithète (E) ou attribut (A). 

Pour cela, il faut savoir quel est le nom (ou le pronom) qualifié.

Tu es méconnaissable avec cette casquette ridicule.

L’inauguration officielle de l’exposition aura lieu lundi prochain.

En raison d’une météo défavorable, le défilé folklorique est annulé.

Ton projet semble réalisable mais il est très audacieux.

De magnifiques fleurs blanches ornent la  grande table de notre salle à manger.

Ton dessin est magnifique : tu es vraiment très adroit.

Certains sont supprimables ou déplaçables alors que d’autres, non, ils sont indispensables à la phrase.

Barre (au crayon de papier)  ceux dont on pourrait se passer.

Photo à envoyer par email.

• LECTURE

• ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici.

J’ajoute un document transmis par Marjorie pour les séances « family ». Je le mets aussi sur la page « anglais ». Si vous en avez la possibilité, imprimez-le lorsque vous en serez à cette série de vidéos.  Il y a un document pour les garçons, et un autre, pour les filles.

• MATHS :  Mesures de longueurs (rappel)
  

Une série d’exercices t’attend sur learning apps

• ORTHOGRAPHE via le projet Voltaire

• LUMNI

• EUREKAMATHS pour 10 points
  

La chanterelle est un champignon.

réponse en commentaire

• LE MOT DU JOUR et sa devinette

réponse en commentaire

Notre vidéo a beaucoup plu à Marjorie et, avec ses collègues de Pop english, elle en a fait une à son tour.

Un petit jeu en attendant la publication des commentaires d’hier…

Saurez-vous reconnaitre les voix de vos camarades ? Qui est qui ?

Ecrivez le n° et le prénom correspondant.

Réponse en commentaire. (publication des commentaires dimanche soir)

n°1:

n°2

n°3

n°4

n°5

n°6

n°7

n°8

n°9