La spécialité de SVT de 1ère, c’est approfondir la matière avec 4h / semaine (6 en terminale) : 2 de TP et 2 de cours : décrire, connaître et comprendre le Vivant et la dynamique de la Terre et de l’Univers en lien avec les 3 thèmes suivants :
La Terre, la vie et l’évolution du vivant
Enjeux planétaires contemporains
Corps humain et santé
organisation du vivant, biodiversité, évolution, fonctionnement des écosystèmes et écologie générale, fonctionnement et histoire de la planète Terre (Géosciences)
En cas de poursuite en terminale, une épreuve écrite de 3h 30 min et une épreuve de TP d’une heure. Une épreuve écrite de 2H en fin de 1ère si arrêt en terminale mêlant restitution de connaissances (ROC) et pratique du raisonnement scientifique (PRS) dans le cadre d’un exercice. Et probablement une intégration pour votre grand oral.
Quelques questionnements du programme
- comment une cellule devient cancéreuse ?
- comment une cellule sexuelle ou non se divise t-elle sans mutation importante
- évolue t-elle en fonction de son environnement ?
- en quoi la comprendre, c’est comprendre notre corps et sa santé ?
- comment nos globules blancs reconnaissent les pathogènes et rendent notre système immunitaire efficace dans un environnement extrêmement riche en éléments étrangers et fluctuant en permanence ?
- comment des techniques humaines ont permis de connaître l’intérieur de la Terre jusqu’à 6371 km sous nos pieds quand on ne peut pas forer au-delà de 12 km ?
- comment l’énergie de l’intérieur de la Terre se manifeste t-elle en surface ? Comment se forme du magma ?
- qu’est-ce qu’un écosystème fragile ? comment les comprendre pour mieux les protéger et les reconstituer ?
- en quoi consiste l’antibiorésistance ?
- quels sont les déterminismes génétiques et l’influence environnementale dans les maladies ?
- comment convaincre de l’intérêt et de la fiabilité de la vaccination devant les doutes ?
Les qualités attendues
Faire preuve de raisonnement scientifique, manipuler & modéliser, développer son esprit critique, argumenter, travailler en équipe, exploiter des sorties de terrain
Objectifs
mettre le pied dans les techniques de la recherche, l’étude des écosystèmes terrestres actuellement fragilisés et la connaissance profonde de la Terre par le biais de la recherche, l’étude à toutes les échelles des phénomènes du globe lié à son énergie interne issu de son noyau : mouvements thermiques du manteau, les phénomènes liés à la tectonique : les points chauds, les dorsales, les plaques qui glissent sous d’autres et leurs conséquences, l’étude de roches et lames au microscope pour les faire parler, comprendre leur histoire à toutes les échelles, de l’échelle microscopique à macroscopique ….
La spé, c’est acquérir des concepts scientifiques avec une approche réfléchie des enjeux de santé personnelle et publique et une réflexion éthique et civique sur l’environnement et sur les bénéfices que l’être humain peut en tirer.
Elle s’appuie sur des connaissances de Sciences Physiques et Chimiques (SPC), mathématiques et informatiques acquises lors des précédentes années et les remobilise dans des contextes où l’élève en découvre d’autres applications.
La spé, c’est développer son goût pour les Sciences en utilisant des méthodes appropriées à l’écrit et à l’oral, c’est préparer des éléments pour son grand oral, acquérir de l’esprit critique et scientifique pour sa culture, curiosité, vie de citoyen éclairé …
La spé, c’est se préparer au supérieur et aux métiers de la santé, alimentation, sécurité et environnement :
fleur de l’ABPG : des métiers et des SVT :
http://ent-apbg.org/orientation_docs/0001.html
Choisir la spé SVT, c’est choisir une matière que l’on aime ou pense aimer, c’est d’abord choisir le goût pour la science, approcher la compréhension du monde par la matière et son dynamisme, vouloir exercer son esprit critique, éviter les biais, avoir envie de résoudre des problèmes actuels du monde avec des arguments, un raisonnement scientifique (tests d’hypothèses, scepticisme devant les faits, expérimenter et interpréter des résultats dans le sens du problème à résoudre), effectuer des gestes techniques sûrs et fiables, ce qui demande des méthodes spécifiques.
le programme de la spécialité de 1ère est ici :
http://svt.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/104/2019/01/1ere_spe_SVT-648_annexe_1063542.pdf
de terminale :
https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/11/4/spe252_annexe_1159114.pdf
