corrigé du chapitre 8 : COMPARAISON DES MODES DE REPRODUCTIONS SEXUES ET ASEXUES
à apprendre pour la rentrée : tableau dont bilan + définitions (illustrations juste à regarder pour compléter)
travail audio à envoyer sur école directe en fichier joint (enregistré à partir d’une application intégrée ou téléchargée gratuitement en ligne : dictaphone sur PC ou Mac de bureau ou smartphone : anchor, dictaphone etc ….)
Consigne :
vous allez présenter en 5 minutes maximum une perturbation du système nerveux en détaillant :
– 1/ la nature du perturbateur (QUI ?)
– 2/ les explications scientifiques à toutes les échelles de temps et d’espace des effets sur les composantes du système nerveux de ce perturbateur : au niveau de l’individu, organes du systèmes, cerveau par exemple, tissu, cellules, jonctions entre cellules, récepteurs …) à court, moyen et long terme
– vos sources pour faire cet audio et en quoi elles sont fiables (détaillez et ne multipliez pas trop leur nombre)
