RÉVISER LE BREVET BLANC

Vous aurez 2 mini-exercices de durée totale 30 min comme au brevet

Ce que vous devez savoir : le cours des 2 chapitres : notions et mots clefs :

Chapitre 1 : immunité innée et inflammation / phagocytose / immunité spécifique après 4 jours à lymphocytes B ou T, vaccination, antisepsie (lutte contre les microbes)

Chapitre 2 : notion et mots-clefs à connaître : caryotypes, chromosomes, gènes, allèles, ADN, divisions cellulaires conformes et à l’origine des gamètes

Ce que vous devez savoir faire pour faire des exercices :

  • – un échiquier de croisement avec les allèles des gamètes et cellules œufs et calculer des probabilités simples de transmissions de parents à enfants : https://m.youtube.com/watch?v=J1hJQd-MD1k
  • – analyser des courbes et des résultats d’expériences
  • – savoir extraire des informations utiles pour résoudre une question

Voici quelques tests pour réviser l’examen blanc (il faut cliquer sur start puis sur les numéros de questions pour faire défiler les questions et réponses et les flèches pour avancer ou revenir en arrière )

CHAPITRE 1 : PROTECTION DES INDIVIDUS & SYSTÈME IMMUNITAIRE :

1er questionnaire : https://view.genial.ly/648a06d3eb12cc00115b79b8/interactive-content-cycle-4-svt-test-28-sante-lhomme-face-a-un-milieu-pathogene

2e : https://view.genial.ly/6493fbb4cb39b7001999c7f3/interactive-content-cycle-4-svt-test-29-sante-la-defense-de-lorganisme

3e : https://view.genial.ly/6497e5215ccc32001a190678/interactive-content-cycle-4-svt-test-30-sante-une-immunite-modifiee

Chapitre 2 : TRANSMISSION GÉNÉTIQUE ET ORIGINE DES INDIVIDUS

1er questionnaire sur l’information génétique : https://view.genial.ly/631793d36cdd8f00185fb373/interactive-content-cycle-4-svt-test-7-le-vivant-linformation-genetique

2e : sur sa transmission : https://view.genial.ly/631c5b6f17ea070018878659/interactive-content-cycle-4-svt-test-8-le-vivant-transmission-de-linfo-genetique

3e :

https://view.genial.ly/631ca432649e570019de5eac/interactive-content-cycle-4-svt-test-9-le-vivant-la-diversite-des-individus

Dernier chapitre 3 : Sons et musique

Réalisez un schéma structures-fonctions de l’appareil auditif format A3 par personne

Critères de réussite et indicateurs

Clarté : taille suffisante, légendes nombreuses, détachées, traits de légende horizontaux parallèles à la règle sans flèches et bien détachés du schéma , sans traits terminaux

zoom et dezoom possibles pour les détails et changements d’échelle spatiale

sources fiables et justifiées dont votre livre

pertinence, cohérence ….

fonctionnalité : flèches, couleurs signifiantes, nature et modulation du codage du message selon les cellules des tissus des organes (onde, message électrique …) , rôle des groupes cellulaires

les 3 parties de l’oreille sont explicites