CONFINEMENT- SEMAINE 1
Chers élèves,
voici le programme de la semaine. Tu auras entre 20 et 25 min de travail de français par jour. Je reste disponible sur le bureau numérique si besoin!
MARDI
- Exercice de relaxation et de concentration (2min)
- Entrainement à la dictée (10 min)
https://forms.gle/k7JZ9wBRjDE6CZqB9
- Dictée en ligne (10 min) (pour le pseudo: indiquez votre prénom et votre nom / Cliquez sur ENVOYER /Notez bien le code de copie donnée à la fin quand vous envoyez votre copie qui vous servira à récupérer votre copie corrigée dans quelques jours)
| Attention! Cherche ton nom et clique sur le lien qui correspond! | 6eA | 6eB | 6eC |
| DICTEE * | Mahedine, Alicia | Maëky, Yanis, Shahine, Chloé, Lauryne, Arina | Jason
Ryan |
| DICTEE ** : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/9GGLNY | Lucy, Chelsy, Léa, Julien, Cheyenne, Victorien, Louis, Yanis, Nathaël, Cisem | Peytone, Maëlyne,
Steve, Emma, Zoé |
Julie, Matéo, Kylian, Madison, Nathanaël, Thanh, Robin, Nathan, Joris, Stacy, Lilou |
| DICTEE *** : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/MLL76N | Les autres élèves | Les autres élèves | Les autres élèves |
- Entraînement sur TACIT (5min) > entrainement IMPLICITE (tu as tes codes dans ton carnet et dans ton classeur). : https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve
Tu n’es pas obligé(e) de tout faire, tu peux t’arrêter au bout des 5 min. Je remettrai des phrases régulièrement pour ceux et celles qui veulent avancer.
Voici en BONUS l’histoire de L’île au trésor de R.L.Stevenson à écouter (en une fois ou en plusieurs fois, avant d’aller dormir ou sur un temps calme l’après-midi, seul(e) ou avec tes frères et soeurs! C’est un BONUS, ce n’est pas obligatoire!)
JEUDI
-> Avant de commencer:
- un élève a mis le pseudo CJR pour faire sa dictée en ligne mardi. Sa copie ne peut être validée car j’ai demandé que ce soit le nom et le prénom d’indiqué. Si l’élève se reconnait, il doit refaire la dictée de son niveau!!!
- De nombreux élèves n’ont pas réalisé le travail de mardi (certains ont fait la dictée sans faire le quiz de préparation!!. Il est encore temps de le faire! Je ferme la dictée aujourd’hui pour communiquer la correction demain!)
PENSER à CLIQUER sur ENVOYER (en haut de la copie!!!)
- Exercice de relaxation et de concentration (2min)
- Complète la trace écrite de l’étape 1.3 au crayon à papier(bulle d’Archibald) à l’aide de ce qu’on a appris dans l’étape 1.2 (10 min) dans ton projet (La correction sera donnée demain dans ce post,AU JOUR DE VENDREDI.)
- Complète le mémo de la fiche 10 sur les mots grammaticaux au crayon à papier en te servant de la leçon (La correction sera donnée demain dans ce post, au jour de VENDREDI) ( 10 min)
- Entraînement sur TACIT (5min) > entrainement VOCABULAIRE (tu as tes codes dans ton carnet et dans ton classeur) : https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve
(Attention les élèves suivants doivent d’abord passer l’évaluation VOCABULAIRE pour avoir accès plus tard aux entrainement: en 6e A-> Yanis M., Chelsy L./ en 6eB-> Maelyne B., Lauryne K., Peytone L., Yannis P., Emma P., Maëky P., Chloé V/ en 6eC: Lilia B., Killian G., Stacy H., Luis L., Jason L., Wael M. et Robin T.)
Tu n’es pas obligé(e) de tout faire, tu peux t’arrêter au bout des 5 min. Je remettrai des phrases régulièrement pour ceux et celles qui veulent avancer.
Voici en BONUS l’histoire de Oliver Twist de Charles Dickens à écouter (en une fois ou en plusieurs fois, avant d’aller dormir ou sur un temps calme l’après-midi, seul(e) ou avec tes frères et soeurs! C’est un BONUS, ce n’est pas obligatoire!)
VENDREDI
Pour ceux qui ont du retard : Vous devez faire l’entrainement à la dictée et la dictée avant 15h (voir programme de mardi). Ensuite, je corrige les dictées et j’ouvrirai les corrections en fin de journée!
- Exercice de relaxation et de concentration (2min)
- Récupère ta copie sur le site de la QUIZINIERE: Tous les élèves n’ont pas rendu leur copie. J’attends donc vendredi 15h et je ferme le site. Ta copie sera disponible en fin de journée!
- Corrige la trace écrite de l’étape 1.3 (5 min) (tu peux gommer et inscrire la bonne réponse)
- Corrige le mémo de la fiche 10 (5min) (tu peux gommer et inscrire la bonne réponse)
- Entraînement sur TACIT (5min) > entrainement IMPLICITE (tu as tes codes dans ton carnet et dans ton classeur) : https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve
Tu n’es pas obligé(e) de tout faire, tu peux t’arrêter au bout des 5 min. Je remettrai des phrases régulièrement pour ceux et celles qui veulent avancer.
Voici en BONUS l’histoire de de Tom Sawyer à écouter (en une fois ou en plusieurs fois, avant d’aller dormir ou sur un temps calme l’après-midi, seul(e) ou avec tes frères et soeurs! C’est un BONUS, ce n’est pas obligatoire!)
PENDANT LES VACANCES
- 20 phrases sur TACIT la première semaine > entraînement IMPLICITE
- 20 phrases sur TACIT la 2e semaine > entrainement VOCABULAIRE (pour ceux et celles qui n’ont pas réalisé l’évaluation, il faudra la faire d’abord: elle apparaîtra dans la liste des activités à faire sur le site)
https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve
- Faire l’étape 1.4 du projet 4 (lire les pages 14 à 24 comprises et faire au minimum l’activité * du projet)
- S’entraîner sur le mémo des fiches 9 et 10 (5 questions chaque jour)
Bonnes vacances à tous!!
LES ACTIVITES CI-DESSOUS ne sont pas OBLIGATOIRES!
-> Tu peux refaire les exercices de relaxation autant que tu le veux!
-> Si tu veux vérifier tes connaissances ou apprendre encore et encore! (J’en ajouterai progressivement!)
https://lewebpedagogique.com/chemindetraverse/2021/03/08/projet-3-memo/
https://lewebpedagogique.com/chemindetraverse/2021/01/04/memo-projet-2/
-> Réviser le présent de l’indicatif:
https://learningapps.org/1554814
https://learningapps.org/496141
https://learningapps.org/1189765
LECTURE (clique sur le lien): Le livre de la jungle (à lire)
ECOUTE( clique sur le lien): Zala Zoba (conte africain)
