Inverser la classe Comme le rappelle Marie Soulié, il existe « autant de classes inversées que de profs renversants ». La classe inversée, dans sa diversité de pratiques, consiste à dédier plus de temps en classe aux...
Chroniques des profs blogueurs
LouiseAu secours ! Les digital natives n’y connaissent rien
Au bord de l’illetrisme numérique À l’occasion d’une intervention auprès de collégiens, qu’il me soit permis d’alerter les terriens, détournant ici une formule du regretté Higelin : « les...
pcremieuDes collégiens sensibilisés au développement durable
Émilie, professeure de SVT dans un collège en REP de l’académie de Grenoble, témoigne : Le club Développement Durable (DD), qu’est-ce que c’est ? Le club a été fondé en 2015, il s’agit d’un club ouvert à tous les...
Sciences et (in)égalités hommes-femmes
Un constat sans appel ! Depuis longtemps déjà la suprématie des garçons dans les matières telles que les mathématiques ou la physique-chimie semble incontestable. Les garçons sont surreprésentés dans les filières...
damienthomas2L’instant T de l’écocitoyenneté
Quand les élèves s’organisent pour aider la planète Je ne savais ni où ni comment le sujet allait être abordé et comme souvent j’attendais le « bon moment »… Sans savoir l’allure, la forme ou le temps qu’il allait...
Claire MaurageWhat a wonderful World (Wide Fake)
Vous savez que c’est faux tout ça, monsieur Voilà une phrase qui a débarqué sans crier gare et sans préliminaires depuis quelques années au sein de nos salles de classe. Avant, jadis, l’enseignant déambulait dans son...
Frédéric LaprazDe la pédagogie explicite
Le syndrome de Monsieur Jourdain ? Je l’avoue, tout de go, je me suis gaussé en trouvant l’expression « pédagogie explicite » au hasard de pérégrinations et de sérendipité. Enfin, pour qui me prend-on ? Évidemment que...
Prof in the biodiversity
La biodiversité, amener le sujet de manière détournée Si un jour vous entrez dans ma classe, vous y trouverez en vrac : mes zapprenants de petite taille des tasses à café ayant besoin d’être lavées les affichages...
Sophie PouilleL’amour des maths : de la génétique à la didactique
Génèse J’ai longtemps cru que la bosse des maths était inscrite dans notre patrimoine génétique. En CP déjà, mes parents pouvaient lire sur mon carnet de notes « Étourdie en mathématiques » ce à quoi ma mère répondait...
celinep2Changement climatique, municipales : prenons les enfants au sérieux !
Des appels à l’action écologique Il y a un an, Nicolas Hulot jetait l’éponge sur France inter. Dans son cri du cœur, un appel à l’action écologique retentit et toucha évidemment les enseignants que nous...
Emmanuel GrangeTypologie de la fausse information
Qu’est-ce qu’une fake news ? Faut-il employer le terme de fake news pour parler de fausse information ? L’expression, popularisée par Donald Trump dans plus de 200 tweets, est souvent utilisée à mauvais escient, de...
Être un homme ou une femme quand on est prof, ça change quoi ?
On a qui là, l’autre fatigué ? Un moment de vie, un questionnement récurrent chez nos élèves dont il est courant de constater qu’à l’arrivée dans leur scolarité, nos noms, souvent trop complexes à retenir, se...