Les élèves de 4°B du collège Val de Rosemont participent au projet « Territoire de lecture » qui donnera lieu à une rencontre avec l’un des auteurs et à une élection du meilleur roman de la sélection avec Mme Poinsot et Mme Ricaut-Duboz.
Les ouvrages sélectionnés sont les suivants :
- Robin des graffs, de Murielle Zürcher
- Le Complexe du papillon, de Annelise Heurtier
- N’y pense plus, tout est bien, de Pascale Maret
- Le Jour où je suis partie, de Charlotte Bousquet
- Les fils de George, de Manu Causse
Les élèves ont terminé la lecture de leurs premiers livres au cours des vacances de la Toussaint et ont rendu des productions liées aux ouvrages.
Quatre formes de productions ont été présentée à la classe et sont conservées au CDI en attendant d’être exposées.
Robin des Graffs a inspiré ces origamis, représentant les couples d’animaux que le personnage principal tague sur les murs de Paris. Sur la face visible d’un des origamis, un texte a été écrit par l’élève lecteur.
Les élèves ayant lu Le Complexe du papillon on décoré une boite de céréales comme s’il s’agissait d’un livre contenant une couverture, un résumé, une présentation des personnages et des lieux ainsi qu’un jeu et leur appréciation.
Dans le roman de Pascale Maret, le personnage principal enquête sur la disparition de son père qui, lors d’une soirée sordide, a assassiné toute sa famille. Les élèves ont donc réalisé un tableau d’enquête retraçant la recherche de Martin, à la façon d’un récit policier.
Une carte postale a été réalisée pour illustrer la fin du roman de Charlotte Bousquet. Les élève devaient se mettre à la place de l’héroïne, raconter à sa famille son aventure et justifier sa décision finale.
En raison d’une rupture de stock, les élèves n’ont pas eu l’occasion de lire Les fils de George. Depuis ce trimestre, le CDI a reçu une série de ces ouvrages et les élèves pourront présenter lors de la prochaine session (en janvier) un calendrier ou un court journal des évènements vécus par l’un des personnages principaux.
