Home » Non classé (Page 11)
Category Archives: Non classé
Vous aussi, écrivez dans le blog du CDI !
Vous êtes élèves au collège Berlioz et fréquentez le CDI pour emprunter des livres, lire des journaux, voir des expositions ? Faites-en un article pour le blog du CDI !
*
Coups de coeur pour un roman ou une BD, mise en avant d’un article, compte-rendu d’une expo pour inciter d’autres à venir la voir…
*
Exprimez-vous !
*
Mme Allera vous ouvre le blog du CDI, pour cela il suffit de venir au CDI en parler avec elle, ou de lui envoyer par ENTEA votre article illustré !
Concours d’énigmes 2015/2016 : c’est parti !
Amateurs d’énigmes, de défis, de casse-tête et autres jeux de mots ou de logique, attention :
le concours d’énigmes du CDI 2015/2016 est lancé !
*
Il est ouvert à tous les élèves qui en ont envie, de la 6e à la 3e. Venez dès aujourd’hui chercher votre énigme au CDI et tenter de la résoudre avant la date limite.
*
Il y en aura une nouvelle chaque semaine… et à chaque fin de trimestre, les meilleurs d’entre vous seront mis à l’honneur !
*
Bonne chance à tous 🙂
Bonnes vacances, et bonnes lectures !
Voilà, le CDI est maintenant fermé pour l’été…
*
Je vous souhaite de bonnes vacances, et de bonnes lectures et autres découvertes culturelles !
*
Et je tiens à remercier les collègues et les nombreux élèves qui ont apporté leur aide aux tâches de fin d’année (certains toute l’année !), sans qui je n’aurai pas pu terminer les différents inventaires.
*
MERCI !
Mme Allera
Cérémonie de remise des… cacahuètes d’or* !
Mardi 2 juin, dernière séance du club cinéma de l’année. Pour l’occasion, nous avions invité, pour une cérémonie fastueuse, les élèves du club-cinéma 2013/2014 aussi, car nous fêtions notre film terminé et les talents qui ont participé à le réaliser !
*
Tous les élèves (35 ! de la 6e à la 3e, des classes ordinaires, SEGPA et Ulis) ont été récompensés, car tous ont montré un vrai talent lors des différents phases de préproduction, tournage et post-production du film.
*
Ainsi, Loïc, Yoan et Clément ont remporté la « cacahuète d’or » du meilleur cameraman ex-aequo, les deux Baptistes, celle du meilleur acteur, Rosalie celle de la meilleure actrice, Hippolyte et Florie celle des meilleurs second rôles, Vinolya et Valérie celle du meilleur maquillage, etc. Les techniciens de plateau, accesssoiristes, assistants, zombies figurants, chanteuses, ont aussi reçu leurs cacahuètes d’or (* et pourquoi pas une cacahuète d’or ?)
*
La cérémonie a été animée par M.Addesa, responsable du club cinéma 2014/2015, Mme Allera, co-animatrice du club cinéma 2013/2014, et notre irremplaçable Mme Ralaimiaramanana, qui a remis les récompenses et des bises à tous ! Les photos de cet article ont été pries par Mme Aouchiche, merci à tous !
*
Des images de l’espace belles comme des peintures !
A l’occasion des 25 ans du télescope spatial Hubble, lancé dans l’espace en avril 1990 par la mission américaine « Discovery », je vous conseille d’aller admirer 25 photos prises dans l’espace au long de ces 25 ans !Histoire des Arts J-1
Demain c’est le grand jour pour les 3e !
*
Tout derniers conseils :
– relisez le barème de notation dans votre dossier Histoire des Arts pour être sûrs que rien ne manque à votre préparation…
– faites un essai chronométré devant vos copains, vos parents, votre miroir pour vérifier que vous tenez dans les temps et pour vous mettre à l’aise.
*
A demain !
Histoire des Arts J-14
Pour terminer, encore quelques conseils-vérifications pour les élèves de 3e.
*
11. Êtes-vous sûrs que vous pouvez expliquer tous les mots que vous utilisez dans votre exposé ? Si le jury sent que vous hésitez, il vous posera la question à tous les coups ! La maîtrise du vocabulaire est évaluée dans le barème (un point !).
*
12. Avez-vous imprimé ou écrit votre texte assez gros ? Avez-vous mis des couleurs pour vous y repérer ? Car vous devez être capables de vous détacher de vos notes et de regarder le jury (2,5 points sur le barème !).
*
Enfin, l’épreuve d’Histoire des Arts au Brevet est un examen pour lequel vous devez vous présenter avec votre convocation et une pièce d’identité. Ne les oubliez pas !
*
Si vous avez des questions, c’est le moment ou jamais de les poser à votre professeur référent, à vos professeurs d’arts, de littérature, de mathématiques, de langue, de sciences etc. et à votre professeur-documentaliste !
Histoire des Arts : J-15
Plus que 15 jours avant l’oral blanc d’Histoire des Arts pour les élèves de 3e qui préparent le Brevet des Collèges…
*
Aujourd’hui des conseils pour la préparation à l’oral :
*
8. Avez-vous vérifié que ce que vous avez préparé correspond au temps qui vous est donné pour l’oral (au moins 5 minutes par élève !) ?
Entraînez-vous avec un chronomètre (ou un réveil !) pour ne pas avoir de mauvaise surprise.
*
9. Si vous êtes plusieurs, définissez bien qui dit quoi et quand, et entraînez-vous à vous passer la parole tout en manipulant votre diaporama par exemple.
*
10. Pourquoi ne pas venir vous entraîner au CDI avec vos camarades ? Vous avez la possibilité d’utiliser le vidéoprojecteur de la salle informatique pour vous habituer aux conditions de l’oral blanc. Venez avec d’autres élèves qui pourront jouer le rôle du jury et vous faire des commentaires constructifs sur votre exposé !
Histoire des Arts : J-16
Pour les élèves de 3e qui préparent leur oral blanc d’Histoire des Arts (une épreuve du Brevet !), voici encore des points à vérifier et à travailler :
*
5. Avez-vous organisé les informations que vous avez trouvées, de façon à faire un plan pour aller du général aux détails, pour faire l’analyse de votre œuvre avec le vocabulaire de la peinture (ou sculpture ou cinéma etc.), et pour prouver à votre jury que votre œuvre est importante dans l’histoire des arts ?
NB : Lire dans l’ordre un article de Wikipédia ou d’un autre site, auquel vous ne comprenez rien, ne vous rapportera pas beaucoup de points, mais plutôt des questions difficiles de la part du jury !
*
6. Si vous êtes en train de préparer un diaporama, avez-vous vérifié que tout votre texte n’apparaît pas sur les diapositives ? Votre jury n’est pas là pour lire mais pour vous écouter ! Il est plus judicieux de n’écrire que des noms et des dates sur vos diapositives.
*
7. Avez-vous prévu une copie papier ce votre diaporama ? Une sauvegarde sur une 2e clé USB ? Ou sur un CD-ROM ? Mettez toutes les chances de votre côté pour ne pas rester bredouille le jour J en cas de problème technique.
*
D’autres conseils demain…
Mme Allera-Ott, professeur-documentaliste
Histoire des Arts : J-17
Plus que 17 jours pour les élèves de 3e qui préparent l’oral blanc d’Histoire des Arts.
*
Voici une petite « check-list » (liste de vérifications) pour vous aider à avancer.
*
1. Avez-vous fait valider votre liste d’œuvres par un professeur, écrit vos besoins en matériel et remis la fiche à votre professeur principal ?
*
2. Avez-vous fait les recherches de base pour chacune des 5 œuvres (nom, année de création, nature de l’œuvre, domaine artistique, courte biographie de l’artiste, description de l’œuvre, recherches sur son contexte historique et artistique, anecdotes sur son succès ou au contraire les critiques reçues, ce qu’elle vous évoque et vous fait ressentir, d’autres œuvres auxquelles elle vous fait penser) ? Saviez-vous qu’il existe des fiches, créées pour vous par vos professeurs, à votre disposition au CDI ?
*
3. Avez-vous une image (imprimée ou à projeter) de chacune de ces œuvres ? (Ou une vidéo si c’est un film ou une chorégraphie, ou une fichier audio si c’est une musique…)
*
4. Avez-vous noté les références des livres, articles de revues, sites internet dans lesquels vous avez trouvé des renseignements ? Cela s’appelle la « bibliographie« , et vous rapporte 1 point sur 20 (regardez bien le barème dans votre dossier HDA !)
*
D’autres conseils demain…
Mme Allera-Ott, professeur-documentaliste
150 000 !
Juste un petit mot pour fêter les…
150 
000 visites depuis l’ouverture du blog, ça y est !
*
Merci à tous les lecteurs curieux, attentifs, occasionnels ou fidèles !
*
Cette année scolaire 2013/2014, vous étiez environ 2000 par semaine 🙂
Bonnes vacances !
Les vacances scolaires sont là, le blog fait sa pause.
*
Bel été à tous, bonnes vacances et bonnes lectures !
Travaux de fin d’année 2014
Ca y est : le CDI ferme ses portes pour cette année.
*
Il est temps de se lancer dans les grands travaux : commencer l’inventaire, faire du tri dans les étagères, attaquer le grand rangement, régler tout ce qui n’a pas pu l’être pendant l’année scolaire, et préparer l’année scolaire suivante…
*
A la rentrée vous retrouverez votre CDI avec plein de nouveaux livres et projets !
*
A très bientôt,
Mme Allera, professeur-documentaliste
*
PS : Vous pouvez suivre les dernières actualités du collège sur http://info.berlioz.online.fr/index.php
Résultats du concours d’énigmes 2013/2014
Les gagnants du concours d’énigmes 2013/2014 sont connus, et ils ont été récompensés aujourd’hui !
*
Recherches en histoire des arts au 1er semestre, et énigmes de logique au 2e semestre, il y a eu deux classements distincts. Ce qui n’a pas empêché nos élèves de participer aux deux, et pour certains, de gagner aux deux !!!
*
1er semestre
1er : Quentin
2e : Timothée
3e : Baptiste
*
2e semestre
1er : Quentin
2e ex aequo : Laurine et Morgane
3e : Baptiste
*
D’autres élèves ont été récompensés jusqu’à la 7e place : Iona, Lorraine, Camille, Constance, et Rosalie.
*
Bravo à eux tous pour leur participation et leur score !
La Rose écarlate 9…
… enfin au CDI !
*
Le suspense est à son comble :
*
« Maud et Linus Grimaldi jouent au chat et à la souris avec le duo formé par Guilhem et l’horripilante Natalia. Mais Guilhem se fait capturer par les chevaliers teutoniques qui le jettent au fond de leur sinistre prison. Natalia et une Maud complètement déboussolée devront s’unir et faire cause commune afin de le délivrer. »
*
La Rose écarlate 9 : Me pardonneras-tu, de Patricia Lyfoung aux éditions Delcourt.
Les 4e font la Révolution
Les élèves de 4e1 vous présentent leurs dernières publications : « Le Petit Français », le journal de la Révolution française, et « Le Grand Français », le journal de Napoléon.
*
Ces deux journaux vous proposent des articles, des reportages, des interviews (et même des « pubs » !) qui vous expliqueront tout sur la Révolution, ses personnages (Louis XVI fuyant en carrosse, Robespierre, Olympe de Gouges) et les temps qui ont suivi (Terreur, Consulat, Empire).
*
Car les élèves ont étudié et fait des recherches non seulement sur la Révolution française, mais aussi sur la suite avec Napoléon !
*
Leurs journaux, ainsi que de nombreux livres sur la Révolution et Napoléon, sont à découvrir au CDI.
*
Ces travaux ont été réalisés avec leur professeur d’histoire-géographie M.Addesa dans le cadre de son cours.
Les livres qui t’expliquent les parents et qui te rendent super méga heureux !
Vous avez aimé « Le livre qui fait aimer les livres même à ceux qui n’aiment pas lire ! » ?
*
Découvrez maintenant « Le livre qui t’explique enfin tout sur les parents (pourquoi ils te font manger des légumes et tout le reste) » et « Le livre qui te rend super méga heureux (même les jours pourris, youpi !« .
*
Deux nouveaux livres dessinés et déjantés de Françoize Boucher pour réfléchir à la vie, et surtout rigoler !
*
Le livre qui fait aimer les livres même à ceux qui n’aiment pas lire ! / Le livre qui t’explique enfin tout sur les parents (pourquoi ils te font manger des légumes et tout le reste) / Le livre qui te rend super méga heureux (même les jours pourris, youpi ! de Françoize Boucher aux éditions Nathan.
*
A consulter sur place au CDI.
Trans Rhin Rail jeudi 13 février à Colmar
Saviez-vous qu’autrefois le train reliait Colmar à Fribourg ?
Que le pont sur le Rhin a été détruit pendant la Seconde guerre mondiale ?
Qu’il n’a jamais été reconstruit depuis ?
*
Les rails sont là, il ne manque plus que le pont !
*
L’association TransRhinRail milite pour sa reconstruction et organise une réunion publique
jeudi 13 février à 19h
au Pôle Média Culture à Colmar
Plus d’informations ici.
Bonnes vacances !
Bonnes vacances !
Bonnes lectures !
A bientôt en 2014…
Le coeur au bout de la plume
De la part des professeurs de français pour les élèves de 4e et 3e
***
CONCOURS D’ECRITURE pour les 4è et les 3è :
«Le cœur au bout de la plume»
*
Rédigez un texte d’invention qui intégrera au moins 10 expressions contenant le mot «cœur».
*
Vous êtes libres de choisir la forme de votre texte : narration, lettre, dialogue théâtral , poème….
*
Consignes
Format obligatoire : une feuille A4 recto.
Copies anonymes : écrivez votre nom dans un coin que vous replierez et agraferez.
Nombre de mots pour un texte en prose : environ 400.
Si vous rédigez un poème : 14 vers minimum sont attendus.
*
Vous pourrez remettre vos productions à vos professeurs de français à partir du 16/12/13 jusqu’au 15/01/14.
Remise des prix par M. Carpineta le… 14 février 2014 !
Les meilleurs textes seront primés !
100 000 visites !
100 000 visites depuis le début de ce blog !
Merci à tous nos lecteurs…
Idées de sorties pour ce week-end : 22-23 septembre 2013
Ce week-end à Colmar et environs, encore des événements culturels et sportifs…
*
*
La vallée des contes (Munster)
*
Le plus important festival de contes d’Alsace.
*
« Comme chaque année du Liban à la Suisse, de l’Iran au Gabon, de la Côte d’Ivoir à l’Allemagne, les contes ouvriront la Vallée de Munster au reste du monde. Balades, feu dans la forêt, rencontre avec des ânes, contes galactiques et musique du monde, diners spectacles en ferme auberge, il y en aura pour tous les goûts et tous les âges. »
*
*
*
« Nage ! Roule ! Cours » à la base nautique de Colmar Houssen. Avec en particulier une course pour les 12-13 ans et une autre pour les 14-15 ans.
*
*
Fête du cheval aux Centres équestres de Rouffach, Flaxlanden, Orbey, Riedisheim… et dans toute la France !
*
« Représentations équestres à thèmes, concours de sauts d’obstacles, démonstrations (carrousels… ), tour à poney, animations pour les enfants… » Portes ouvertes pour découvrir l’équitation, 3e sport le plus pratiqué en France !
C’est la rentrée !
Aujourd’hui, c’était la rentrée des professeurs ; demain celle des nouveaux élèves de 6e, 6e Segpa, 4e Segpa et Ulis ; mercredi de tous les collégiens !
*
Au CDI, cette semaine sera dédiée aux tâches de rentrée, donc, et je vous accueillerai prochainement pour vous conseiller des lectures, vous prêter des livres, vous aider dans vos recherches documentaires, vous proposer différents concours, donner des cours, etc.
*
A bientôt au CDI !
*
Mme Allera-Ott, professeur-documentaliste
Travaux de fin d’année…
Ca y est : le CDI ferme ses portes pour cette année.
*
Il est temps de se lancer dans les grands travaux : commencer l’inventaire, faire du tri dans les étagères, attaquer le grand rangement, régler tout ce qui n’a pas pu l’être pendant l’année scolaire, et préparer l’année scolaire suivante…
*
A la rentrée vous retrouverez votre CDI avec plein de nouveautés !
*
A très bientôt,
Mme Allera, professeur-documentaliste
Le Club cinéma dans les coulisses du cinéma
Mercredi dernier, avant de voir le film « Man of Steel » au cinéma CGR, le Club cinéma a visité la cabine de projection !
*
Le CGR nous a permis de voir les coulisses du cinéma, grâce à une visite guidée…
*
Le projectionniste nous a montré la grande salle où sont installés les projecteurs. Nous avons été surpris qu’il soient tous dans la même salle, les uns à la suite des autres ! En fait, c’est plus facile à installer et à surveiller pour le personnel.
*
Puis le projectionniste nous a expliqué le fonctionnement des projecteurs. Ce sont des machines avec de grosses lampes très puissantes (jusqu’à 6000W, c’est-à-dire 4 fois plus qu’un fer à repasser, et 240 fois plus qu’une lampe de bureau !) qui projettent la lumière et les images sur l’écran situé à plusieurs mètres. Comme les vidéoprojecteurs que nous utilisons en classe, mais beaucoup plus précis et plus puissant !
*
Au CGR on utilise maintenant des projecteurs numériques. Le projectionniste programme l’ordinateur avec tous les films, les bandes annonces, les publicités nationales et locales de la journée. Puis il doit faire des réglages sur les projecteurs pour que l’image soit bien centrée sur l’écran, et bien nette.
*
Pour la 3D (3 dimensions) il installe un dispositif spécial devant le projecteur. La toile de l’écran dans la salle des spectateurs, n’est pas la même que pour la 2D (2 dimensions). Nous sommes allés la voir de près après le film et avons constaté sa couleur argentée et sa structure « un peu comme le costume de Superman » !
*
Avant les projecteurs numériques, on travaillait avec des bandes de 35mm, roulées en bobines, installées sur de grandes tables faufilées dans des galets pour que le film puisse tourner très vite (24 images par secondes!).
*
Merci au projectionniste et au directeur du cinéma qui a organisé cette visite avec nous !
*
Le Club cinéma du collège Berlioz
