Auteur/autrice : ecolederuette

Nous observons le mot sur le tableau numérique : nous l’épelons, nous le découpons en syllabes, nous décrivons la forme des lettres et le geste pour les écrire.   Ensuite, nous répétons les lettres dans notre tête sans regarder le modèle et nous reproduisons le tracé avec notre doigt.  Enfin nous l’écrivons sur notre ardoise en respectant la forme et la taille des lettres.  Chaque série de mots est travaillée tous les jours.  C’est ainsi que nous pouvons les mémoriser.

Nous découvrons l’album « Bou et les trois zours  » d’Elsa Valentin et Ilya Green, au moyen d’une boîte à raconter. Ensuite nous plaçons les mots sur les objets symboliques de la boîte.

Le texte est à écouter ici :

Mardi 28 mai nous sommes allés en excursion au Préhistomuseum de Ramioul.  Nous avons appris les gestes de nos ancêtres de la Préhistoire.

Nous avons lancé la sagaie avec un propulseur pour chasser un rhinocéros laineux.

Nous avons appris à allumer un feu.  Madame a frappé un silex et une pyrite pour produire des étincelles sur de la poudre d’amadou, un champignon qui pousse sur les arbres.  Ensuite, nous avons soufflé pour enflammer de la paille.

Les hommes préhistoriques utilisaient des outils.  Nous en avons découvert quelques-uns.  Le grattoir servait à gratter la peau des animaux pour fabriquer des couvertures, des vêtements ou des tentes.  Le harpon servait à pêcher.  La sagaie et le propulseur servaient à chasser.

Nous sommes allés dans une grotte.  Nous avons vu des stalactites, des stalagmites et des colonnes.  Il y avait aussi un crâne d’ours.

Nous avons représenté des animaux sur une fresque.  Nous avons utilisé de la poudre de pierre et du charbon de bois.

Nous avons fabriqué une lampe à graisse en argile.  Pour cela, nous avons formé une boule, puis nous l’avons transformée en poire.  Après, nous l’avons aplatie et nous avons creusé un trou pour y mettre une bougie.

Depuis le début de l’année, les élèves de première année ont vécu plusieurs activités d’éveil aux langues.  À l’origine de celles-ci, il y a un projet mené par Sandra Hennay, de la Haute École Robert Schuman, que vos enfants connaissent  mieux sous le nom de « Madame Sandra ».  

Si vous souhaitez participer l’année prochaine, en lisant une histoire ou  en chantant dans votre langue maternelle, nous vous accueillerons avec plaisir, comme nous l’avons fait pour la mama d’Inês et le Yayo et la Yaya de Simon.

Vous pouvez également contribuer au projet de bibliothèque sonore multilingue présenté dans le lien ci-dessous.

https://spark.adobe.com/page/HQdfDGP6i95pp/

Après avoir abordé plusieurs langues à travers des lectures d’albums, nous avons eu envie de modifier le texte du petit chaperon rouge sur le modèle de « Bou et les trois zours », d’Elsa Valentin.  

Voici le résultat :

Voici la chanson qui a inspiré le livre numérique, et que les enfants ont chantée à la fête de l’école.

Avec Madame Sandy, les enfants ont créé un livre numérique, à partir d’une chanson en espagnol : « una mosca parada en la pared ».  Ils ont dessiné chaque page et écrit le texte sur l’une des tablettes qu’elle avait apportées.  Ensuite, elle les a enregistrés lisant leur phrase.  Le stage étant court, il n’a pas été possible de s’entrainer suffisamment avant les enregistrements mais tout le monde a fait de son mieux et le résultat est très réussi.

Merci Sandy pour ton travail durant le stage.