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Raconte moi un mythe : Orphée et Eurydice

Dans le cadre du programme d’Histoire en Sixième, les élèves étudient ce que les Grecs de l’Antiquité ont en commun : la langue grecque, une religion polythéiste, l’organisation en cité, les jeux olympiques, mais aussi la mythologie !

Afin de partager leurs découvertes, les élèves de 6e1, 6e2 et 6e3 vous proposent d’écouter leurs podcasts racontant des épisodes de la mythologie grecque.

Aujourd’hui, Maïssa vous propose de découvrir le mythe d’Orphée et Eurydice.

Bonne écoute sur FDM News !

Découvrez l’Odyssée version rap avec Karl-Adrien, Lyd’G et Enzo

FDM News vous propose de découvrir les nombreux talents des élèves du collège Front de Mer.

Nous mettons aujourd’hui à l’honneur Karl-Adrien, Lyd’G et Enzo qui ont choisi de mettre en scène, en version rap, Ulysse, Hélène et Télémaque, les personnages de l’Odyssée d’Homère qu’ils ont découvert dans leurs cours de Français et d’Histoire de 6e.

Grâce à Medhydjah à la technique, ils ont pu enregistrer dans le studio FDM News leur rap à base de sirène et… « de crème fraîche ».

Une interview, réalisée par notre journaliste Cyahna, est à venir pour élucider le mystère de la crème et surtout mieux connaître ces artistes prometteurs.

Bonne écoute sur FDM News !

Crédits musique / instrumental :

Titre : Sombre instrumental Rap
Auteur : Razor Beats
Album : Freestyle

Cette musique (libre de droits) a été sélectionnée sur le site : Instrurap

À quoi ressemblera Pointe-à-Pitre en 2050 ?

Dans le cadre du chapitre 2 de Géographie « La ville de demain » avec M. Rzepka, les élèves de 6e1, 6e2 et 6e3 du collège Front de Mer ont réalisé quatre émissions de radio sur le thème « Habiter Pointe-à-Pitre en 2050 ».

Partant des problèmes rencontrés aujourd’hui dans la ville et dans leur quartier, ils ont proposé des aménagements et d’autres solutions pour améliorer leur cadre de vie et rendre le développement de leur territoire plus agréable et durable.

Chaque émission recouvre ainsi une des dimensions de la notion « habiter » étudiée en classe de Sixième : résider, se déplacer, pratiquer des activités et cohabiter. Les émissions se terminent enfin par un peu d’imagination : à quoi ressemblera Pointe-à-Pitre en 2050 ?

Écoutez chacune de ces émissions et proposez-nous à votre tour vos idées pour aménager notre ville et imaginer Pointe-à-Pitre en 2050 !

Pour nous contacter : fdmnews@ac-guadeloupe.fr

Résider :

Se déplacer :

Pratiquer des activités :

Cohabiter :

Crédits :

Musique du générique : One For Bill de Darin Wilson
Source : https://www.auboutdufil.com/

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