Habiter en ville I
Une ville d’Amérique du nord : Chicago
Identifie les différentes parties de la ville: nomme les, retrouve où elles se situent et qui y habite.
Les agglomérations nord-américaines sont récentes. Les centre ville est le quartier des affaires, constitué de gratte-ciel où se concentrent les activités de services : sièges sociaux des entreprises, finance, bureaux,…
Autour, se situent des quartiers dégradés avec de vieux immeubles abîmés (ou en ruines) et des friches industrielles (des usines et entrepôts abandonnés). C’est là que vivent les populations les plus pauvres, souvent regroupés par origine dans des ghettos (Quartier d’une ville où vit une minorité isolée du reste de la population). Parfois certains quartiers sont rénovés et accueillent une population aisée.
La plus grande partie de la population (classes moyenne et riche) vit dans des banlieues pavillonnaires très étendues. Des zones d’activités récentes (industries de haute technologie, centres commerciaux, universités) y sont disséminées (ou éparpillées). Des axes autoroutiers allant jusqu’au centre-ville permettent de se déplacer .
Habiter en ville II
Une ville européenne: Strasbourg
Identifie les différentes parties de la ville: nomme les, retrouve où elles se situent et qui y habite.
En Europe le cœur historique est au centre de la ville, concentrant pouvoirs politiques, monuments et tourisme. Autour, les quartiers résidentiels aisés et quartiers d’affaires.
Les quartiers défavorisés sont en banlieue : ce sont les grands ensembles (de HLM).
Aujourd’hui, les villes s’étendent avec des lotissements pavillonnaires en zone périurbaine. Les classes moyennes y cherchent des loyers moins chers et un meilleur cadre de vie.
Habiter en ville III
les villes de pays en développement: Ouagadougou et le Caire
petite vidéo musicale d’habitants de Ouagadougou; retrouve les différentes parties de l’agglomération :
[youtube]https://youtu.be/aBV1-lTq62g[/youtube]
Identifie les différentes parties de la ville: nomme les, retrouve où elles se situent et qui y habite.
Le Caire est une métropole de pays pauvre à la croissance récente : sa population augmente vite à cause de l’exode rural. Autour des quartiers traditionnels (vieille ville au Caire, ou ville coloniale dans d’autres cas) et du quartier des affaires moderne, se développent des bidonvilles où s’installent la population cherchant de meilleures conditions de vie. Manquant d’infrastructures (transports, réseau d’eau potable, électricité, …), cette ville géante fonctionne mal.
Exode rural : départ de la population des campagnes pour les villes.
Bidonvilles : quartier (ou banlieue) d’une ville de pays pauvres où les habitations sont construites avec des matériaux de récupération.
L’enfant, son identité et ses droits
1) Qu’est-ce que l’identité d’un enfant?
L’identité est ce qui différencie une personne d’une autre. Certains éléments de l’identité sont permanents et d’autres peuvent changer. Les goûts, le caractère, les habitudes, … font parties de l’identité.
L’identité juridique est l’ensemble de ce qui définit l’identité selon la loi. Des documents prouvent cette identité : acte de naissance, livret de famille, CNI (carte d’identité), … Elle est garantie par l’état : c’est l’état-civil dans chaque commune qui enregistre naissances, mariages et décès.
Recherche et différencie, dans la fausse CNI ci-dessous, les éléments de l’identité juridique et les autres; ceux qui sont permanent ou non; ce qui montre que c’est un « document officiel » de Bikini Bottom.
Un mineur est un enfant de moins de 18 ans. Il est aussi sous l’autorité d’un responsable légal (ses parents le plus souvent) qui les protège (dans la vie courante, pour leur santé, mais aussi des dangers sur internet). Ses parents déclarent la naissance de l’enfant à l’état-civil.
2) Les droits et les devoirs de l’enfant
Les enfants ont des droits garantis par la « Convention internationale des droits de l’enfant » de 1989, (comme le droit à la santé, à l’expression, à un foyer, l’égalité, …). Mais, des pays ne respectent pas ces droits : dangers, malnutrition, enrôlement des enfants dans l’armée. Les enfants ont aussi des devoirs envers leur famille et la société.
Quels sont les droits et les devoirs (ou les dangers) évoqués par ces couvertures?
Quand un enfant est en danger dans sa famille (victime de maltraitance), la justice peut le retirer de la garde des responsables légaux pour le placer dans une structure qui lui permettra de grandir en étant protégé.
Repères de Géographie
Les éléments principaux des repères de Géographie. Cliquez sur une vignette pour agrandir l’image.
Des Test pour les réviser ici
L’Orient au IIIe Millénaire av. JC
I) La cité d’Ur en Mésopotamie
Ur est située au proche-orient, dans la vallée fertile de Mésopotamie. C’est dans cette région qu’a été inventée l’agriculture.
Cette ville a un quartier sacré, avec une ziggourat, grand temple en forme de tour à étages, des quartiers d’habitation. Elle est entourée de remparts, traversée de canaux et il y a un port. Les habitants d’Ur sont des agriculteurs sédentaires, qui cultivent les terres irriguées, des éleveurs, des artisans, des commerçants.
La ville, dirigée par un roi, est une cité-état : un petit territoire indépendant constitué d’une ville fortifiée et de la campagne environnante.
II) L’invention de l’écriture
Vers 3500 avant JC, l’écriture apparait en Mésopotamie, sous forme de dessins, les pictogrammes. Elle se simplifie et devient plus rapide à tracer: c’est l’écriture cunéiforme (= en forme de pointes), les Egyptiens utilisent les hiéroglyphes.
L’écriture permet d’abord de faire ses comptes (commerce, impôts), conserver textes des lois et des prières.
III) Les hommes, les rois et les dieux
En Mésopotamie et en Egypte, les religions sont polythéistes, c’est-à-dire qui a plusieurs dieux. Les peuples croient que les rois sont désignés par les dieux. Ils prient pour obtenir des dieux une vie agréable et croient en un au-delà, après la mort. Pour expliquer les phénomènes naturels et les règles de comportements, ils utilisent des mythes (ou des épopées) : récits légendaires sur des dieux ou des héros (= des demi-dieux).
Quelques images inspirées du Mythe d’Osiris
Un résumé de l’épopée de Gilgamesh
[dailymotion]http://www.dailymotion.com/video/x9yz4l_gilgamesh-la-legende-de-lhomme-qui_school?embed=1[/dailymotion]
La Zigourrat d’Ur aujourd’hui et la Pyramide du pharaon Khéops à Gizeh
Apprendre et travailler avec des cartes mentales
Pour réviser et mémoriser ses leçons, les relire et les réciter est loin d’être suffisant pour tous.
Réécrire sous forme de fiches de synthèse permet souvent une meilleure mémorisation. Mais cela ne fonctionne pas pour tous; c’est long, difficile (et moins efficace) pour ceux qui éprouvent des difficultés à l’écrit. Une solution efficace: la carte mentale (ou schéma heuristique):
– elle permet de résumer et de mémoriser les idées sous forme de mots clefs
– elle fonctionne par association d’idées: à partir d’un mot clef on peut en retrouver d’autres et la compléter
– elle permet de la même manière de préparer une rédaction en servant de brouillon rapide
– elle permet une grande liberté: chacun lui donne forme selon ses envies et sa manière de travailler, de la plus simple à la plus complexe ou la plus fantaisiste, les images ou dessins pouvant aussi remplacer les mots.
Quelques exemples ci-dessous ou encore dans l’introduction du programme, les innovations scientifiques
sources: http://www.creativite.net http://jacques.breillat.fr http://www.stylo-rouge-et-crayon-gris.fr
La puissance japonaise
En 1945, le Japon est détruit : catastrophe économique et catastrophe humaine (Hiroshima et Nagasaki). Comment le japon est-il parvenu à se reconstruire et devenir la 3e puissance économique mondiale ?
I) LA CONSTRUCTION DE LA PUISSANCE JAPONAISE
A) Le Japon devient une puissance économique après la 2e G.M.
– En quelques années, le Japon se redresse de façon spectaculaire : c’est un vrai miracle économique. (Comme en Europe : aide américaine = reconstruction rapide). Mais en plus à partir de 1951, le Japon connaît la plus forte croissance de la planète (10 % par an jusqu’en 73).
B) les aspects de la puissance japonaise
p. 243, images de droite, doc. 1 à 3 p. 248-249
– Le Japon est la 3e puissance économique et industrielle (hors U.E., 15% de la production) mondiale et la 3e puissance commerciale. L’industrie (électronique, machines-outils, informatique, robotique sidérurgie, construction navale, etc.) constitue 95% des exportations japonaises. ? La balance commerciale est très excédentaire.
– Cette réussite permet aussi au japon d’être une puissance financière et boursière et en partie une puissance culturelle (mangas, jeux vidéo)
– Le Japon a été un modèle de développement pour les voisins, comme les NPIA (nouveaux pays industrialisés asiatiques) devenus ses concurrents, dans une zone au développement rapide.
Est-ce que le pays possède des avantages naturels qui expliquent une telle réussite ?
II) LE TERRITOIRE : UN DÉFI AUX HOMMES
Quelles contraintes apparaissent sur la carte p. 242 ? Quels autres défis, sur la carte 3 p. 245 (et p. 246) ?
A) Les contraintes naturelles sont nombreuses
– Un territoire 2 fois plus petit que la France.
– Un archipel montagneux (75 % du pays) et donc des plaines littorales rares et exiguës.
– Donc des communications intérieures difficiles car mer et montagnes isolent les plaines.
– Des ressources naturelles (les matières premières) peu importantes.
– Une terre à hauts risques soumise régulièrement aux séismes, éruptions volcaniques, raz-de-marée (tsunamis) et typhons.
B) L’organisation du territoire
Comment est géré le manque d’espace d’après les doc. 2 & 4 p. 245 ? Sur la photo, quels aménagements sont mis en place et pourquoi ? Approfondir le même travail avec les documents du dossier p. 252-253. Comment est géré le risque sismique d’après la page 247 ?
– Les hommes se concentrent dans les plaines littorales des 4 grandes îles, où se rassemblent aussi les activités industrielles et agricoles. (127 millions d’habitants s’entassent sur 30 % du territoire.) ?Très fortes densités, dans la mégalopole, long ruban littoral de 1200 Km de Tokyo à Kita-Kyushu qui concentre 84 % de la population et des moyens de communication puissants.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=33qxTMA9XTA[/youtube]
– C’est le « Japon de l’endroit », coeur économique, côté Pacifique (par opposition au « Japon de l’envers » sur la façade nord, peu utilisé car marqué par des relations dif-ficiles avec les pays voisins. ? Japon périphérique, espace en réserve affecté aux loisirs et à l’agriculture.)
– Le manque de place nécessite l’aménagement des terre-pleins gagnés sur la mer, afin de dégager de l’espace pour les activités industrielles et portuaires.
– La prévention et les mesures de protection face aux risques naturels sont bien rodées.
Peu de matières premières et peu de place pour l’agriculture, le Japon est donc dépendant de l’extérieur, il doit faire appel à des importations. Comment un pays aussi dépendant de l’extérieur peut-il être une des premières puissances au monde et avoir un commerce excédentaire ?
III) L’ORGANISATION DE LA SOCIÉTÉ ET DE L’ÉCONOMIE JAPONAISE
A) Une société, facteur de croissance
Doc. 5 p. 249 « stupeur et tremblement » d’A. Nothomb (filmé par A. Corneau avec S. Testud) illustration de la hiérarchisation et du dévouement aux supérieurs.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=VoEoxpX6VPI[/youtube]
– Une société moderne, mais attachée à ses traditions, soudée et hiérarchisée : la priorité est donnée au groupe (c’est une nécessité face aux séismes et pour pratiquer la riziculture). Jusqu’à ces dernières années, l’individu se soumettait à un modèle de société et est encore dévoué à l’entreprise à laquelle il s’identifie. (s’absente peu, n’est pas revendicatif, renonce facilement aux 2 semaines de congés dans l’intérêt de l’entreprise)
– Pour entrer dans une grande entreprise, rude compétition de la maternelle à l’université ? haute qualification.
B) L’organisation économique
Doc 4 p. 249 : Qu’est ce qui favorise l’action des entreprises japonaises ? doc. 1 & 3 p. 250 : quelle est l’adaptation actuelle des entreprises japonaises ?
organisation économique du japon
– L’État protège les marchés intérieurs par des mesures protectionnistes, apporte aides financières, aides à la recherche, et investit dans les infrastructures (ponts, voies ferrées, terre-pleins). C’est le METI, un ministère géant de l’économie et de l’industrie qui mène ces actions.
– Des grandes entreprises performantes regroupées en conglomérat, les Kereitsus, qui investissent massivement dans la recherche et la haute technologie. Chacune d’elle est liée à une “maison de commerce” ou Sogho-shosha qui recherche les débouchés à l’étranger facilite les exportations.
– Les entreprises japonaises ont tendance à se délocaliser vers les Etats-Unis, l’U.E. ou l’Asie du sud-est. Buts: se rapprocher de leur clientèle, contourner les barrières douanières, produire à plus bas prix grâce à une main d’œuvre moins chère et trouver de nouveaux marchés riches (Occident) ou proches (en Asie et Pacifique).
Mais le Japon a-t-il des points faibles en plus des difficultés naturelles de son territoire?
IV) UNE PUISSANCE LIMITÉE ET EN CRISE
Doc. 1 à 5 p. 254-255 : Quelles sont les difficultés rencontrées par le japon depuis 15 ans ?
– La population est vieillissante et ce modèle de société, qui nie l’individu et le soumet à une rude compétition dès son enfance, est de plus en plus remis en cause par une partie de la jeunesse.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=pbvw0u57Ums[/youtube]
– Le système banquier et financier s’est effondré avec les crises successives au Japon et en Asie dans les années 90. Le chômage et la pauvreté ont fait leur apparition. La crise mondiale actuelle fait chuter les exportations japonaises qui sont le moteur économique du pays ? le Japon connaît une grave récession (en avril 2010 son endettement est de 225% du PIB, à l’époque, le double de la Grèce !) amplifiée depuis le séisme de mars 2011 et la catastrophe de Fukushima qui a provoqué l’arrêt de toutes les centrales nucléaires .
– Le Japon n’est pas une puissance militaire et diplomatique : elle n’est pas membre permanent du conseil de sécurité de l’ONU et sa diplomatie est calquée sur celle des Etats-unis. C’est une société largement américanisée et son influence culturelle est ré-duite : à l’exception des « mangas », ni sa langue, ni son mode de vie ne s’exportent. Son influence régionale est maintenant concurrencée par la Chine.
CARTE DE SYNTHÈSE SUR LE JAPON
Les Etats-Unis III
Une population dynamique
1) UNE TERRE D’IMMIGRATION
Avec 313 millions d’habitants, les Etats-Unis sont le 3e pays le plus peuplé. Le peuplement est le résultat de plusieurs vagues d’immigration: du XVIIe au début du XIXè siècle , arrivée d’Européens et d’esclaves noirs africains; au XXe siècle , arrivée d’Hispaniques (amérique latine) et d’Asiatiques. Ce peuplement s’est fait au détriment des populations indiennes.
Les USA sont aujourd’hui le pays ou l’immigration (légale et clandestine) est la plus importante au monde.
La population se compose donc aujourd’hui de blanc d’origine européenne (surtout les WASP: White anglo-saxon protestant) 67 % et de plusieurs minorités ethniques: Hispaniques, Afro-américains, … En 2012, pour la première fois, la part des minorités (en particulier hispaniques) dans les naissances dépasse celle des blancs d’origine européenne: la composition de la population se modifie rapidement.
Les Etats-Unis II
La puissance des différents secteurs d’activité
1) L’IMPORTANCE DES ACTIVITÉS DE SERVICES
En forte progression depuis les années 1950; regroupe aujourd’hui 75% des actifs. Ces services sont très variés: loisir et tourisme (2e pays touristique du monde, Disney, Hollywood), transport (American Airlines), commerce & restauration (Mac Donald), les service aux entreprises comme publicité, banques, laboratoires de recherche…
Les sont le premier exportateur mondial de services.
Le rôle des transports dans la maitrise de l’espace américain:
– L’immensité de cet Etat-continent est maîtrisée grâce à un réseau le plus vaste du monde. Sa densité est inégale: plus importante à l’Est qu’à l’Ouest.
– La route est le premier moyen de transport de passagers devant l’avion. Le transport des marchandises est surtout assuré par le train et les camions.
– Les Etats-Unis sont ouverts sur l’étranger grâce à leurs aéroports sont parmi les plus grands du monde (“Hubs” de New York, Chicago), leurs 3 façades maritimes ou portuaires (Pacifique, Atlantique, golfe du Mexique), leur réseau de télécommunication (Internet, satellites…) très développé.
2) UNE AGRICULTURE PRODUCTIVE
Les Etats-Unis sont le premier producteur et exportateur mondial de produits agricoles et agro-alimentaires.
Cette puissance repose sur:
* des conditions naturelles favorables avec une grande surface agricole (avec 9,4 millions de km2, les Etats Unis sont le 4e pays du monde pour la superficie), des climats variés (« de la pomme aux pamplemousse »).
* des moyens techniques modernes (engrais, mécanisation, élevage intensif dans les “feedlot” ou parc d’engraissement pour le bétail, OGM, …); la productivité est importante (quantité produite par rapport aux moyens mis en œuvre pour l’obtenir).
* l’agro-business: une agriculture intégrée dans un complexe agro-industriel contrôlé par de puissantes firmes multinationales (Phillips Morris, coca-cola). Il y a moins de 2% d’agriculteurs mais tout le secteur représente plus de 20% de la population active.
Mais cette agriculture est coûteuse: l’Etat verse des subventions aux agriculteurs qui sont malgré tout très endettés.
3) UNE INDUSTRIE ENTRE PERFORMANCES ET DIFFICULTÉS
les Etats-Unis restent encore la première puissance industrielle (avec ± 20 % de la production mondiale). Cela s’explique par l’importance des investissements consacrés à la recherche.
L’espace industriel américain se transforme : on assiste à des délocalisations à l’intérieur:
– De nombreuses entreprises quittent la “manufacturing belt” (nord-est) qui reste la principale région industrielle du pays. Les industries traditionnelles concurrencés par l’étranger (comme la Chine) sont souvent abandonnées (apparition de “friches industrielles”). Les industries mécaniques, malgré leur modernisation, connaissent les mêmes difficultés: le secteur automobile a perdu le 1er rang mondial et General Motors a fait faillite avant de retrouver son rang..
(friche industrielle près des grands lacs)
– Les entreprises utilisant de la main d’œuvre bon marché se délocalisent à la frontière mexicaine dans les “maquiladoras” ou plus loin à l’étranger.
– Les entreprises de haute technologie (informatique, biotechnologies, aérospatiale) s’installent dans la “sun belt” en particulier dans les technopoles: parc d’activités où sont associées la recherche universitaire et les industries de haute technologie (par exemple, la « silicon valley » près de San Francisco).
(vue de la Silicon valley: entreprises informatiques, espaces verts, axes routiers, lotissements pavillonnaires)
4) LE RÔLE DE L’ÉNERGIE
Les USA sont le premier producteur mondial (20%):
– les fleuves sont aménagés pour la production d’hydroélectricité; ils sont le premier producteur mondial d’électricité nucléaire; ils possèdent d’importants gisements d’hydrocarbures (Golfe du Mexique, Texas, Alaska…), de charbon (grandes plaines).
Mais les gisements sont souvent éloignés des consommateurs et parfois difficiles à exploiter (Alaska) et les Américains doivent faire de coûteuses importations de pétrole à cause de leur forte consommation.
