Immersion en classe de seconde :

  1. Parcours du programme :
    – histoire de l’informatique et du web
    – représentation des informations dans le monde du numérique : exemple image lien
    – avantage et inconvénients de ces codages numériques
    – Structures de stockages de ces informations
    – Apprentissages de la programmation pour manipuler ces informations
    – Faire de l’informatique, c’est écrire une démarche chronologique avec un nombre fini d’étapes pour résoudre un problème : c’est écrire la « recette détaillée » pour parvenir à réaliser un gâteau. En informatique, on parle d’algorithmique :
    Exemples : nombre mystère compris entre 0 et 100, solveur de binary , trier, ……….
    – On apprend à calculer l’efficacité de ces recettes pour un même problème pour tendre vers la « meilleure » solution
  2. Les cours :

  3. des manipulations sous formes de TP
    des cours sur des notebooks : pages web mélangeant texte de cours, cellules pour coder : des tests, des réponses aux questions posées, des cellules pour répondre sous forme de texte, des activités débranchées. Ces Notebooks permettent d’acquérir par tests des BRIQUES de codage pour réaliser ensuite des mini-projets.
    L’élèves est toujours actif durant les cours.

Spécialité NSI , KEZAKO ??????????

Vidéo pour découvrir ce qu’est la spécialité NSI : LIEN

Choisir la spécialité NSI

Bienvenue sur le site de la spécialité NSI du lycée Joseph LOTH conçu par Mr FEULVARCH (enseignant NSI)

Pourquoi choisir la spécialité NSI ???????

             

Pourquoi les filles doivent apprendre à coder ????

lettre à Ada Lovelace (en vidéo)

lettre à Ada Lovelace (en pdf)

 

 

buy windows 11 pro test ediyorum