Présentation du projet pédagogique qui a pu se réaliser financièrement grâce à Cultures Collèges :
En résumé :
- apprendre à créer, écrire, apprendre ensemble (travaux de groupes)
- découvrir l’univers artistique du Douanier Rousseau
- être des observateurs attentifs d’œuvres d’art
- créer des œuvres artistiques (dessin, peinture,…)
- plonger dans l’univers de la poésie (forme, sensations, sentiments) dans le cadre du cours de français
- écrire un court texte poétique
- maîtriser la graphie (calligraphie)
Les participants :
une classe de 5° et classe ULIS soit 40 élèves.
Mme Poirier Professeure de français
Mr Grosboillot Professeur ULIS
Mme Liblin Professeure Documentaliste
Mme Orsat AESH
Le contenu du projet (les 3 piliers)
Dans le cadre du cours de français (séquence « Voyager en poésie » + groupement de textes sur la nature) :
– étude des textes poétiques (littérature 16ème à 21ème siècle)
– étude de la versification, des figures de style
– lire l’image fixe et l’interpréter
– créer des références artistiques (PEAC) et littéraires
– la lecture à haute voix, la mise en voix de poèmes, de textes en prose (prendre en compte la ponctuation, travailler la diction, le débit)
– l’écriture personnelle et en groupe à partir d’éléments images
– des lieux culturels (musées) et des œuvres picturales, sculptures en lien à l’univers du Douanier Rousseau
