Travail à faire pour le jeudi 30 avril

Chers élèves et parents de la 6e6,
 Vous trouverez ci-dessous  un travail à faire et à rendre si possible pour le jeudi 30 avril. J’ai indiqué dans le document les différentes étapes à suivre pour mener à bien ce travail. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me joindre via pronote ou mon adresse mail [email protected].
Voici le travail :
Plan de travail ville de Rome
Plan de travail ville de Rome
Voici la réponse à la petite énigme donnée avant les vacances : pour que le père puisse partager ses 11 chameaux entre ses trois fils, il doit faire comme si il y en avait 12 et pas 11.
Le premier fils récupère la moitié des chameaux, soit 6.
Le deuxième fils récupère un quart des chameaux soit 3
Le troisième fils récupère un sixième des chameaux soit 2.
Ce qui fait au total 11 chameaux…

Travail à rendre pour la semaine après les vacances

Le travail concerne Rome et son empereur.  C’est la suite du chapitre sur le mythe de la fondation de Rome. Lisez bien le document ci-dessous (au format ppt et pdf) pour comprendre ce qu’il faut faire.

Plan de travail Empereur Auguste 6e2

Plan de travail Empereur Auguste

Une énigme avant les vacances :
Cette énigme est en fait une vieille histoire qu’on raconte tout autour de la mer Méditerranée depuis fort longtemps :
Un vieil homme décide de partager ses biens entre ses trois fils. A son premier fils, il donne la moitié de ses biens. A son deuxième fils, il donne le quart de ses biens. A son troisième fils, il donne le sixième de ses biens. Mais les biens du vieil homme sont en fait 11 chameaux. Comment faire ce partage sans tuer des chameaux ou en évitant que les fils se battent ?

Travail pour les jours à venir…

Chers élèves et parents d’élèves,
Vous trouverez ci-joint 5 fiches correspondant aux 5 grandes époques de l’histoire (préhistoire, Antiquité, Moyen-Age, époque moderne, époque contemporaine).
Chaque fiche contient des documents et des questions qui vous permettront de découvrir les grandes dates et événements étudiés au collège. Ce travail peut-être réalisé sur plusieurs jours.
Cliquez ci-dessous pour télécharger les fiches.

époque préhistoire
Epoque Antiquité
Epoque Moyen-Age
Epoque moderne
Epoque contempo

Puisque nous tenons un blog depuis le début de l’année,  je souhaiterais également qu’en cette période un peu spéciale nous fassions ensemble un journal de bord qui raconterait notre quotidien. Envoyez-moi par pronote des textes, des dessins qui expliqueraient ce que vous faites ou ressentez actuellement. N’hésitez pas à envoyer vos textes ou dessins.
Cordialement.

Ch. 1 :

  1. La géographie au programme : les espaces agricoles de faible densité
    a) Pourquoi la densité est faible dans les espaces agricoles du Sahel sénégalais ?
     

    b) Pourquoi la densité est faible dans les espaces agricoles de Nouvelle Zélande ?

     

Ch. 4 :

  1. L’histoire au programme : la naissance du christianisme dans l’Empire romain 

     

Ch. 3 : comprendre les crises pour les résoudre

  1. L’histoire au programme : la naissance du monothéisme juif
    Situation de départ :  
    en – 597, la capitale des Hébreux, Jérusalem, est attaquée par les Babyloniens. 10 ans plus tard, Jérusalem est attaquée une deuxième fois par les Babyloniens. La ville et le temple où les Hébreux priaient leur dieu sont détruits. Les chefs politiques et religieux des Hébreux sont déportés (transportés de force) à Babylone. A partir de – 597, les chefs des Hébreux vivent donc une crise très grave : ils n’ont plus de ville, plus de temple et ils sont en exil à Babylone.

a) Quelle explication ont trouvé les Hébreux pour comprendre la crise qu’ils ont vécue ?
Indice : les Hébreux vivaient dans un monde où la religion était très présente.
1) Nos hypothèses :
1) Leur dieu n’a pas réussi à les défendre.
2) Dieu a voulu punir les Hébreux.
2) Trouver les bonnes informations pour valider les hypothèses :
Document utilisé : un texte extrait de la Bible.
3)  Valider nos hypothèses :
L’hypothèse 2 est juste car les Hébreux ont écrit dans la Bible que Dieu les a punis parce qu’il était en colère contre eux.

b) Pourquoi selon les Hébreux Yahvé était en colère contre eux ?
Indice : le judaïsme est une religion monothéiste.
1) Nos hypothèses :
1) Les Hébreux n’ont pas respecté la religion.
2) Les Hébreux n’ont pas cru en Dieu.
3) Les Hébreux ont trahi Dieu / ils ont péché.
4) Le roi des Hébreux a dit que le judaïsme était une religion polythéiste.
2) Trouver les bonnes informations pour valider les hypothèses
Documents utilisés : dessin de -700 et un texte extrait de la Bible.
3) Valider nos hypothèses
Les hypothèses 1, 3 et 4 sont justes car les Hébreux croyaient en plusieurs dieux comme le montrent la Bible et le dessin de -700. Les Hébreux étaient monolâtres (ils croyaient surtout en un dieu mais acceptaient d’autres dieux).

c) Quelle solution ont-trouvée les Hébreux pour ne plus mettre Yahvé en colère ?
Indice : le judaïsme est une religion monothéiste.
1) Notre hypothèse :
Ils ont banni tous les dieux sauf Yahvé.
2) Trouver les bonnes informations pour valider les hypothèses
Documents utilisés : deux textes extraits de la Bible.
3) Valider notre hypothèse
Notre hypothèse est juste car dans les textes de la Bible, les Hébreux ont écrit que Yahvé était le seul dieu. Les Hébreux deviennent monothéistes.
Les Hébreux font une Alliance avec Yahvé : s’ils respectent Yahvé, Yahvé sera bon avec eux.

 


2) 
Notre histoire :  comment réagir face à une crise ?
Un mercredi pendant les grandes vacances, j’ai fait de la gymnastique et je voulais faire le flip avant et j’ai réussi et le flip arrière je n’ai pas réussi. La prochaine fois, j’essaierai de demander de l’aide et de ne pas avoir peur de me pencher en arrière.
Texte de Rahma.


C’était dimanche, c’était la première fois que je faisais du karting et j’avais peur et le monsieur m’a dit ce qu’il faut faire et après je n’avais plus peur. J’étais content.
Texte d’Ilian.


Un jour, ma chambre a pris feu, je n’ai pas réussi à éteindre le feu car j’avais peur et je paniquais. La prochaine fois, j’essaierai d’avoir un peu plus de courage.
Texte de Rosa.


A chaque fois que je suis énervé contre une personne, je pleure et je pense que pour ne pas pleurer, je dois contrôler mes émotions.
Texte de Thérésia.

Ch. 2 : Mythes antiques et mythes modernes

  1. L’histoire au programme : le mythe de la fondation de Rome
    a) Quel mythe racontaient les Romains sur la fondation de leur ville ?
    Episode 1 :
    Les Grecs attaquent Troie. Enée veut sauver sa famille et il décide de s’enfuir. Il voyage dans le monde et finit par arriver en Italie. Enée est un héros.
    Episode 2 :
    Les descendants d’Enée, Rémus et Romulus (des frères jumeaux), sont jetés dans un fleuve, le Tibre. Une louve les sauve et les élève. Un homme les adopte.
    Episode 3 : 

    Rémus et Romulus ont grandi et décident de fonder une ville. Mais ils ne sont pas d’accord pour savoir qui sera roi. Ils se battent à mort et Romulus tue son frère Remus. Romulus fonde Rome en 753 av. J.-C. et lui donne son nom.
    Textes collectifs écrits par la 6e2.

    b) Que racontent les archéologues sur la fondation de Rome ?
    Pour les archéologues, Rome n’a pas été fondée en – 753 parce que des restes d’habitation qui datent de – 900 ont été découverts.
    Pour les archéologues, Rome n’a pas été fondée par Romulus mais par le peuple étrusque qui a transformé un village en ville : Rome.
    c) Pourquoi les Romains racontaient ce mythe ?
    Les Romains voulaient se rattacher aux mythes grecs et montrer qu’ils étaient leurs successeurs.
    Les Romains voulaient montrer que leurs ancêtres étaient des dieux et des héros.
    Les Romains voulaient montrer que si leur ville dominait le monde connu c’est parce que les dieux l’avaient voulu.

    2) Notre histoire : le mythe de Mami Wata
    Qui est Mami Wata ?
    Mami Wata est une sirène, une créature mi-femme mi-poisson. C’est une femme noire à la peau claire et aux cheveux crépus avec des bijoux éblouissants. Mami Wata vit en Afrique de l’Ouest. Son nom signifie « mère de l’eau » en anglais ou « je ferme les jambes » en langue éwé. On raconte que Mami Wata enlève les pécheurs ou qu’elle passe un pacte avec les hommes : s’ils lui sont fidèles, ils auront la santé et la richesse. S’ils ne lui sont pas fidèles, le malheur s’abattra sur leur famille.
    Comment est née Mami Wata ?
    Le mythe de Mami Wata est né au XVIe siècle lorsque des marins européens sont arrivés en Afrique et ont raconté des récits sur les sirènes. On raconte aussi que le mythe de Mami Wata a été introduit par les figures de proue des navires européens qui représentaient parfois une sirène.Le mythe de Mami Wata existe aussi en Amérique : au Brésil ou aux Antilles par exemple.
    D’où viennent les sirènes ?
    A l’origine, les sirènes étaient des créatures mi-femmes mi-oiseaux. On trouve par exemple des sirènes dans l’Odyssée d’Homère. En 1493, Christophe Colomb a raconté dans son journal de bord avoir vu des sirènes, mais en réalité, il a sûrement vu des lamantins ou des dugongs.

Ch. 1 : Les modèles des Grecs et nos modèles

L’histoire au programme : qui étaient les modèles des Grecs au Ier millénaire av. J.-C. ?


Les modèles des Grecs étaient les héros et les héroïnes (exemple : Iphigénie) qu’on trouve dans l’Iliade et l’Odyssée où on peut lire les mythes des Grecs.
Iphigénie est un modèle parce qu’elle a des valeurs et des qualités, par exemple le courage, la fierté, le sens du sacrifice.
Avoir les mêmes modèles et les mêmes valeurs permettait aux Grecs d’être plus forts car ils étaient unis.
Texte collectif écrit par la 6e2.


Notre histoire : qui sont nos modèles ? Quelles sont les valeurs de nos modèles ?

 

Mon modèle est Tony Stark qui joue dans plein de films Marvel parce qu’il est généreux, gentil, il a du courage.
Texte écrit par Youssef.


Mon modèle est Robert Lewandowski. Ces valeurs sont :
– l’esprit de compétition,
– la générosité,
– l’humour.
Et en plus, il a un record du monde. Son record du monde est qu’il a marqué 5 buts en 9 minutes. Il a aussi plein de compétences comme :
– la technique,
– la vision du jeu,
– l’intelligence.
Bref, c’est un excellent footballeur.
Texte écrit par Yacine.


Mon modèle est Rachel de la série espagnole « Elite ».
Ses valeurs sont : le courage, l’honnêteté et la détermination.
Rachel est très franche et directe.
Elle organise souvent des fêtes pour impressionner ses amis.
Texte écrit par Inès.


Mon modèle est ma mère parce qu’elle est sincère, elle est drôle . Elle dit la vérité et elle nous fait rire.
Texte écrit par Nour El Hoda.


Mon modèle à moi c’est ma tante Vanessa parce qu’elle persévère dans sa vie. Elle a aussi des valeurs comme la générosité, l’humour, l’honnêteté, la maturité et le courage.
Texte écrit par Rosa.


Mes parents sont courageux, ils ont le sens du sacrifice, l’intelligence, la gentillesse, etc.
Texte écrit par Adam.


Mon modèle à moi, c’est mon père. Les valeurs de mon père sont la gentillesse, la générosité, il aime aider les gens, il a toujours le sourire. Il est aussi bon cuisinier. Il adore les gens, il est toujours sociable, je l’aime beaucoup…
Il adore la musique surtout la guitare, il aime beaucoup chanter ou faire de la comédie pour nous faire rire. Il n’aime pas quand les gens sont isolés. Je t’aime papa.♥
Texte écrit par Thérésia.


Mon modèle, c’est mon cousin Naël. Il est français, il a 8 ans. Ses valeurs sont : il est intelligent, honnête, courageux, généreux, gentil.  Il a un bon sens de l’humour. C’est un sacré modèle.
Texte écrit par Younes.