On me demande souvent comment je procède pour engager mes élèves dans un travail d’écriture. J’applique 3 principes. Voici un exemple sur un sujet en 4° sur le texte La Parure de Maupassant. Proposer des guides afin de rassurer Varier… Continue Reading →
Je teste aujourd’hui avec ma classe de 4° cet outil de préparation de l’écriture dont le but est de les rassurer et de mesurer leur engagement dans le projet . voici ce que je recherche à travers cet outil :… Continue Reading →
CREATION D’UN AUDIOGUIDE COLLABORATIF les élèves avaient 15 minutes pour choisir leur leçon et faire un enregistrement de ce qu’ils avaient retenu. Venez découvrir les audioguides dans notre musée de la connaissance , salle 1 : la fiction pour interroger… Continue Reading →
Le coin bibliothèque permet aux élèves de rentrer dans la lecture et l’écriture
Ces nouvelles ont été écrites en groupe dans une classe de 4°. Les élèves ont vu dans la première séance les caractéristiques du réalisme et ont lu quelques extraits. A partir de photos que je leur avais commandé, j ai… Continue Reading →
https://vimeo.com/748170935 voici l’activité sur les expressions avec le mot lune voici comment j’ai procédé-un remue-méninge avec la digitale sur les expressions avec le mot lune revoir l’origine et la famille-revoir le sens propre et le sens figuré-demander aux îlots de… Continue Reading →
Un studio d’écriture, de la musique épique, un inventaire à concevoir: voici ce que vous trouverez dans ce parcours d’écriture dans l’univers de la Fantasy https://view.genial.ly/62af3dd782ab4f00173ecb3e
Les élèves ont écrit des scènes avec quelques contraintes de style et de sujet.
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