D’après le site ministériel Eduscol

Thème 1 : aucun sujet

Thème 2

A) La mondialisation en fonctionnement

– Processus et acteurs de la mondialisation (insérer l’étude de cas sur le produit mondialisé)

– Flux et mobilités dans l’espace mondial 

– Processus, acteurs et flux de l’espace mondialisé

B) Les territoires dans la mondialisation

– Espaces majeurs (*) et territoires en marge dans la mondialisation (* : insérer l’étude de cas sur la ville mondiale). (NB : les deux thèmes du sujet pourraient-il faire l’objet de sujets distincts? Les textes ne le disent pas clairement)

– Les enjeux géostratégiques des espaces maritimes

C) La mondialisation en débat

Seule indication sur ce thème : « Cette question peut faire l’objet d’une composition au baccalauréat. »

Le sujet serait-il global (« La mondialisation en débat« ) ou offrirait-il deux énoncés possibles correspondant  aux intitulés de mise en oeuvre : « Etats et frontières » + « Débats et contestations » ?

 

Thème 3

L’Amérique

– Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale

– Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales.

– Le rôle mondial des États-Unis et du Brésil (étude comparée)

– États-Unis-Brésil : les dynamiques territoriales (étude comparée)

L’Afrique

– Le Sahara : ressources et conflits

– Le continent africain face au développement et à la mondialisation.

– L’Afrique du Sud : un pays émergent.

L’Asie

– Mumbai : modernité, inégalités

– L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance

– Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales